Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы thumbnail

«×åëîâåê – âåíåö ïðèðîäû»-âûðàæåíèå ïîÿâèâøååñÿ ÷ðåçâû÷àéíî äàâíî è ñèëüíî çàêðåïèâøååñÿ â ñîçíàíèè ëþäåé,êàê èñòèíà,àêñèîìà,íåïîêîëåáèìàÿ è íå òðåáóþùàÿ êàêèõ-ëèáî ðàçúÿñíåíèé. È ïðàîòöû è íûíå æèâóùåå ïîêîëåíèå ãëóõî âåðÿò â ñèå óòâåðæäåíèå, à îòðèöàíèå ïðàâîòû, îñëåïë¸ííûõ âëàñòüþ è ñàìîëþáèåì äåëüöîâ, ÿâëÿåò òåáÿ â ãëàçàõ áîëüøèíñòâà, åðåòèêîì è èçóâåðîì. Íî êòî æå òå ëþäè ðåøàþùèå,÷òî ñòàíåò íåïðåðåêàåìûì,à ÷òî ðàñïûëèòñÿ â áóðíîì òå÷åíèè âåêîâ?
Òî÷íîé äàòû ïîÿâëåíèÿ äàííîãî âûðàæåíèÿ íåò, íî ñóùåñòâóåò ñèíîíèìè÷íîå âûñêàçûâàíèå îòëè÷àþùååñÿ ëèøü ñâîåé ðåëèãèîçíîé íàïðàâëåííîñòüþ -«×åëîâåê – âåíåö òâîðåíèÿ». Îíî âïåðâûå çàïå÷àòëåíî â Áèáëèè, êíèãå -ôóíäàìåíòå æèçíåííûõ öåëåé îãðîìíîãî êîëè÷åñòâà «homo sapiens». Âîò è ïàðàäîêñ. Ðàç ýòè âûðàæåíèÿ ,ïî ñóòè ñèíîíèìè÷íû, òî «âåíåö ïðèðîäû» ðîæäàåòñÿ,÷òîáû óìåðåòü. Îí æä¸ò ñâåòà â êîíöå òîííåëÿ,äàáû îòïðàâèòüñÿ â äîëãîæäàííûé ðàé. Âîò îíà -âåðõóøêà ýâîëþöèè,ïèùåâîé öåïè,ñàìîå óìíîå ñóùåñòâî íà ïëàíåòå. Ïåðåä îòïðàâêîé â ïîñëåäíèé ïóòü êàæäîãî èç ÷åëîâå÷åñêîé ðàñû,íå óäèâëþñü åñëè ïðèðîäà ãîâîðèò ø¸ïîòîì: «La commedia e finita».
Ñâåòëîé ñòîðîíîé ñàìîçàáâåííîãî ñóùåñòâîâàíèÿ ÷åëîâåêà ÿâëÿåòñÿ èñòîê áîëüøèíñòâà ïðîáëåì è áåä, íî â òî æå âðåìÿ äåìîíñòðèðóþùèé ÷àñòè÷êó ñóòè ôðàçåîëîãèçìà «×åëîâåê – âåíåö ïðèðîäû»-ìîçã. Íåîáû÷àéíî ðàçâèòûé è íåïîâòîðèìûé,åäèíñòâåííûé â ñâî¸ì ðîäå. Òàê ïî÷åìó æå ñòîëü ìîãóùåñòâåííûé è îãðîìíûé ïëþñ,ïðåâðàùàåòñÿ â íåçíà÷èòåëüíóþ òî÷å÷êó? Îòâåò ïðîñò.Íàø ìîçã – íåãîöèàíò ïðîäàþùèé ïîæèòêè åù¸ æèâîé ìàòåðè. Åãî íå âîëíóåò å¸ òðåïåòíîå îòíîøåíèå ê äðàãîöåííûì ,äëÿ íå¸ âåùàì. Åæåëè ÷åëîâåê ðàçðóøàåò,òî ÷òî åãî ñîçäàëî, íå îçíà÷àåò ëè ýòî ôàêò ñàìîðàçðóøåíèÿ êàæäîé îñîáè,ñ îòëè÷èåì âî âðåìåíè è ïðè÷èíàì? À ñàìîðàçðóøåíèå âëå÷¸ò çà ñîáîé èñêëþ÷åíèå âîçìîæíîñòè èäèëëèè â ÷åëîâå÷åñêîì óñòðîéñòâå.
Èòàê ,ïðèðîäà óíè÷òîæàåòñÿ ñîáñòâåííûìè òâîðåíèÿìè.Âîò ïðåä íàìè «âåíåö ïðèðîäû».Êëàä¸ì áåäîêóðà íà àíàòîìè÷åñêèé ñòîë.Ïðåïàðèðóéòå. È âïðÿìü,áèîëîãèÿ äàííîãî ñóùåñòâà âåñüìà,è âåñüìà èíòåðåñíà. Êàæäûé îðãàí ñâÿçàí ñ îñòàëüíûìè è òàêîâîé ñîþç íàçûâàåòñÿ ñèñòåìîé. Âîò îí ,êàæåòñÿ íåñîìíåííûé ïëþñ,íî ñ ñàìîãî ðîæäåíèÿ ëþäè îòðàâëÿþò äðóã äðóãà,ìåäëåííî óáèâàþò. Áåð¸ì ëþáîé æèâîé îðãàíèçì,íàõîäÿùèéñÿ íèæå ÷åëîâåêà â öåïè ïèòàíèÿ. Íè îäèí íå ñòàíåò ñâîåâîëüíî ëèøàòü ñåáÿ è òàê äîâîëüíî ñêîðîòå÷íî ïðîõîäÿùåé æèçíè. Âîò îíî ,íàøå ðàçâèòèå! Èíòåëëåêòóàëüíûé ïðîãðåññ ëèøàåò íàñ îáûäåííûõ äëÿ íèçøèõ ñóùåñòâ èíñòèíêòîâ. È êàê ìîæíî ïîñ÷èòàòü â äîñòîèíñòâàõ ðîäà ÷åëîâå÷åñêîãî,òî ÷åì ìû ïîëíîñòüþ íå ñìîãëè îâëàäåòü? Ìû äóìàåì,÷òî ìíîãî çíàåì,íå çíàÿ,êàê ïîëüçîâàòüñÿ ñîáñòâåííûì òåëîì. È êàêèì îáðàçîì èíâàëèä äîëæåí ïðåâðàòèòüñÿ â ýòàëîí ýâîëþöèîííîãî ðàçâèòèÿ?
Ëþäè íå îáùåñòâî,à ñòàäî. ×åëîâå÷åñòâî ðàñùåïèëîñü íà êàñòû,ðàñû,êëàññû,õîòü ýòî è îòðèöàåòñÿ îêðóæàþùèìè íàñ ôåîäàëàìè. Ê ýòîìó ìîæíî äîáàâèòü ðàçðîçíåííîñòü îñîáåé â «îáùåñòâå».Âåäü ýòî ïîâåäåíèå ñòàäà áàðàíîâ – êîãäà âîëê ðàçäèðàåò îäíîãî èç íèõ,âñå îñòàëüíûå îòõîäÿò â ñòîðîíó è ðàäóþòñÿ ñâîåé íåïðèíàäëåæíîñòè ê äàííîìó èíöèäåíòó.Âñ¸ êàê ó ëþäåé. È åñëè ýòîãî íå äîñòàòî÷íî – ÷åëîâå÷åñòâî ðàçäåëèëîñü íà äâå ñòîðîíû – îáîæåñòâëÿþùèõ íàóêó è âåðÿùèõ â ëîãèêó è çíàíèÿ.È òåõ êòî âîæäåëåííî æåëàþò âåðèòü è ïîä÷èíÿòüñÿ âñåâëàñòíîé ñóùíîñòè. Íå ìíå ñóäèòü î ðàçíîîáðàçèè è ñâîåîáðàçèè ðåëèãèé. Íî íåëüçÿ îïðîâåðãàòü òîò ôàêò,÷òî ëþäè ñ íà÷àëà âðåì¸í èñêàëè ïîêðîâèòåëÿ,òîãî êòî áóäåò èõ çàùèùàòü è óïðàâëÿòü ñòàäîì. Âåäü ñàì ÷åëîâåê íå ïðåäñòàâëÿåò â ñåáå õîçÿèíà ñîáñòâåííîé æèçíè.  ýòîì ïðîÿâëÿþòñÿ óùåðáíîñòü ìûøëåíèÿ è îêîâû íà ðàçóìå.
«×åëîâåê -âåíåö ïðèðîäû»-âûðàæåíèå èçíà÷àëüíî íåïðàâèëüíîå.Óíè÷òîæàþùàÿ âñ¸ âîêðóã ÷àñòè÷êà ïðèðîäû â àïðèîðè íå ìîæåò ñ÷èòàòü ñåáÿ âåðõóøêîé ñðåäü òâîðåíèé ïðèðîäû. È ýòî íå ó÷èòûâàÿ òîãî,÷òî ÷åëîâåê ñêëîíåí ê ñàìîðàçðóøåíèþ è íå èçáåãàåò ñóèöèäàëüíûõ íàêëîííîñòåé. Ïðîñëàâëåííîå è ñîçäàííîå ëþäüìè îáùåñòâî ñëèøêîì óðîäëèâî è ðàçðîçíåíî,èç-çà âûðàáîòàííîãî ñàìîëþáèÿ,ëèöåìåðèÿ è çàâèñòè. Èç ýòèõ æå ôàêòîðîâ âûõîäèò è òî,÷òî ÷åëîâåê âîñõâàëÿåò ñåáÿ,îáîæåñòâëÿåò,â ñðàâíåíèè ñ îñòàëüíûìè òâàðÿìè. À äàëåå âûëèâàåòñÿ îòðèöàíèå ñàìîêðèòèêè,à çíà÷èò è òóïèê ïðîãðåññà ìûøëåíèÿ.
Ïîñëåäíèì ôàêòîì íåïðèíàäëåæíîñòè ÷åëîâåêà ê âûøå îïèñàííîìó âûñêàçûâàíèþ ÿâëÿþòñÿ äåíüãè. Ëþäè åäèíñòâåííûå ñóùåñòâà,êîòîðûå ïëàòÿò ñâîèì ñîðîäè÷àì,÷òîáû æèòü. À òàêæå ëþäè åäèíñòâåííûå ñóùåñòâà,÷òî ñâîåâîëüíî îòêàæóò â ïîìîùè ïðè ñìåðòåëüíîé îïàñíîñòè ñâîåìó òîâàðèùó.
Åñëè ÷åëîâåêà è ìîæíî íàçâàòü âåíöîì,òî òîëüêî òåðíîâûì,îáðåìåíÿþùèì ìíîãîëèêóþ è âåëè÷åñòâåííóþ ïðèðîäó. È íèêîãäà íå ïðîèçîéä¸ò èçìåíåíèÿ,è íå áóäóò ëþäè èñòèííî «âåíöàìè ïðèðîäû»,ñêîðåå íàñ ïîñòèãíåò ó÷àñòü äèíîçàâðîâ,âûìåðøèõ ìèëëèîíû ëåò íàçàä.

© Copyright: Îëåã Êîïøåâ, 2017
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹217091601621

Источник

Алексей Пилипенко

Просветленный

(34413)

7 лет назад

А какие могут быть аргументы против этого?
Что такое венец космоса? Земля, Луна, Солнце, черная дыра? Человек с Земли может сказать, что Земля, потому что без неё его бы не было.. . Как-то так

Кто вообще должен оценивать венец или НЕ венец?

Зум Пятикратный

Мудрец

(14678)

7 лет назад

Человек лишь представитель одной из ветвей эволюции.
Эта ветвь- самостоятельная.
Приматы -обезьяны — отдельная ветвь
Хоминиды, к которым принадлежат люди – отдельно.
Сложно даже для отдельной ветви определить “венец”.
Осознание того, что люди, это — “венец творения”
очень сильно тешит людское самолюбие и эгоизм.

Evgeny M.

Высший разум

(895985)

7 лет назад

Человек не может путешествовать к другим звездам и галактикам.
Причем, не только биология не позволяет такие путешествия. Но и социальная природа человека тоже не позволяет это. Например, если построить звездолет размером с город и отправить в другую галактику миллион человек, то нет никаких гарантий, что через 2-3 поколения там не произойдет революции и внуки тех, кто решил когда-то лететь, развернут звездолет обратно.
А ведь летать к другим звездам неизбежно придется. Это сейчас нам кажется что запасы энергии у Солнца неисчерпаемые. Рано или поздно, человечество ощутит нехватку и ограниченность ресурсов солнечной системы и задумается о потреблении ресурсов других звездных систем.
Животные и растения освоили планету и подготовили почву для создания человека. Животным и растениям было достаточно ресурсов планеты. Но как только конкуренция за эти ресурсы обострилась, сразу появился Homo Sapiens.
Человечество, видимо, освоит всю Солнечную систему и подготовит почву для создания следующих разумных существ с другими мозгами. Нам пока ресурсов, по большому счету, хватает и экономическая конкуренция не на столько сильная, чтобы ставить вопрос о смерти. Проигравшие не умирают.
А вот те, кто придут на смену человеку, они-то как раз и будут способны освоить всю галактику и, видимо, создадут тех, кто затем начнет осваивать другие галактики.

Ильдар Ильясов

Ученик

(108)

3 года назад

За: человек наделен разумом. человек умеет накапливать и обобщать информацию. человечество подчиняется собственным законам. человек прогрессирует.
Против: человек существует по правилам природы, природа выше. Человеческие потребности так или иначе зависят от ресурсов природы.

Камиль Ильясов

Ученик

(200)

3 года назад

За: человек наделен разумом. человек умеет накапливать и обобщать информацию. человечество подчиняется собственным законам. человек прогрессирует.
Против: человек существует по правилам природы, природа выше. Человеческие потребности так или иначе зависят от ресурсов природы.

Абдул

Профи

(520)

3 года назад

За: человек наделен разумом. человек умеет накапливать и обобщать информацию. человечество подчиняется собственным законам. человек прогрессирует.
Против: человек существует по правилам природы, природа выше. Человеческие потребности так или иначе зависят от ресурсов природы.

лена кривонос

Ученик

(203)

2 года назад

Человек способен не только творить, но и разрушать, он может разрушить свою машину, дом или даже свою естественную среду обитания.
Человек паразитирует и отравляет природу токсическими отходами.
Человек действительно — очень сложный организм. Он способен ранить другого человека одними лишь словами или действиями.

Источник

Leonid

Высший разум

(386011)

9 лет назад

Звено в цепи.
“Венца творения” не существует вообще. Ну или можно сказать, что ЛЮБОЕ существо В ДАННОЕ ВРЕМЯ является венцом творения, ибо оно оптимально приспособлено для существования в определённых условиях, которые в данный момент как раз и имеют место. Разве, к примеру, муравьи, с их сложнейшей организацией (при которой организмом по по праву надо считать муравейник, а не отдельного муравья) , – не венец творения? Пингвин, который прекрасно себя чувствует и процветает в условиях кошмарного холода, – не венец? Верблюд, способный неделями обходиться без пищи и воды в условиях пустыни, – не венец?
Другое дело, что пингвин не выживет в пустыне, а верблюд в Антарктике. А человек умудряется выживать и там, и там. Но это не биологическое совершенство человека как вида, а технологическое как РАЗУМНОГО существа. Так что если измерять по шкале интеллекта – то да, тогда венец. По крайней мере – ПОКА ЧТО. А если чисто в терминах приспособленности ОРГАНИЗМА к различным условиям жизни – нет, не венец, а звено

Станислав Кул

Знаток

(263)

9 лет назад

человек является лишь звеном в эволюционной цепи, не имеющей определенной направленности от простого к сложному. Приверженцы данного взгляда не считают человека последним звеном в этой цепи, более того, после него могут следовать другие организмы. Одним из аргументов является то, что разграничение организмов на простые и сложные – понятие относительное. Так, трудно определить, какой организм более сложен – пчела или рыба. История жизни на Земле содержит сведения о том, каким образом одни группы животных исчезли, а другие появились, чтобы впоследствии также исчезнуть. Жизнь, между тем, не останавливалась. Пришел черед других хозяев – млекопитающих, из числа которых выделился человек. Так как условия жизни на планете менялись, верх одержали те группы организмов, которым удалось лучше приспособиться к изменениям в природе. Жизнь продолжалась. Бактерии могут выживать при таких температурах, которые
человек не способен выдержать. Они появились на земле миллионы лет назад, и нет никаких причин, которые не позволили бы им выживать и в дальнейшем.

Excelsior

Просветленный

(43532)

9 лет назад

На самом-то деле, если исходить из представлений дарвиновской эволюции (принятой практически всеми учеными) , то ни то, ни другое. И “венец”, и “звено” предполагают наличие ЦЕПИ, то есть линейного развития, где всё живое выстраивается в один ряд, от наиболее простых форм до наиболее сложных. Это представление характерно для эволюции по Ламарку, а не по Дарвину. В дарвиновской теории эволюции мир живого можно представить скорее в виде дерева, чем в виде линии.

Владимир Лейс

Мыслитель

(6181)

9 лет назад

Человек это вирус который нужен земле.
Мы как алкоголь или сигареты для земли и она уже зависима и не может без этого хоть и понимает что это её гибель.
Земля нас любит ; )

Николай Горелов

Гуру

(3024)

9 лет назад

Человек уже стал венцом природы, которую он и собирается уничтожить.
Это конечная (тупиковая) стадия эволюции всего живого на Земле.
Эксперимент, творимый Создателем близится к завершению. Как говорится: поиграл говном и за щеку.

Ле Мур

Просветленный

(28026)

9 лет назад

Естественно звено. Доказательства: повстречайтесь с медведем в лесу, как вы думаете, кто останется? (ну или с каким-нибудь зловредным вирусом, бактериями чумы или холеры, наконец)

Источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

 Человек – венец природы

Описание слайда:

Человек – венец природы

2 слайд

Что такое природа? Природа Естественная среда обитания человека кладовая ресу

Описание слайда:

Что такое природа? Природа Естественная среда обитания человека кладовая ресурсов руда уголь лес реки

3 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

4 слайд

Человек и природа взаимосвязь экологическая катастрофа

Описание слайда:

Человек и природа взаимосвязь экологическая катастрофа

5 слайд

Человек и природа природа Биосфера нашей планеты микроорганизмы

Описание слайда:

Человек и природа природа Биосфера нашей планеты микроорганизмы

6 слайд

Человек и природа Г.Вернадский В будущем эволюция планеты будет направляться

Описание слайда:

Человек и природа Г.Вернадский В будущем эволюция планеты будет направляться разумом Биосфера Область планеты охваченная разумной деятельностью человека

7 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

8 слайд

Человек-венец природы? Человек- Царь природы Развитие Мышление Использование

Описание слайда:

Человек-венец природы? Человек- Царь природы Развитие Мышление Использование информации Регулирование законами древность Как животное затем Мышление наука техника Мораль,Законы,Общество

9 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

10 слайд

Вершина,или звено в цепи? т.зр. Доводы: 1.Прогресс придумали люди. В природе

Описание слайда:

Вершина,или звено в цепи? т.зр. Доводы: 1.Прогресс придумали люди. В природе движения вперед не существует. 2.В истории Земли многие виды исчезли, но жизнь – осталась. 3.Нельзя решить кто сложнее -человек, или дельфин. 4.За бездумное отношение к природе последует кара. Человек-звено в цепи эволюции.

11 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

12 слайд

Воздействие человека на природу ООН Воздействие на природу- отрицательные ре

Описание слайда:

Воздействие человека на природу ООН Воздействие на природу- отрицательные результаты 11 млн га

13 слайд

Воздействие человека на природу Число детей с врожденными пороками выросло за

Описание слайда:

Воздействие человека на природу Число детей с врожденными пороками выросло за 40 лет в 2,5р. Вымирание человечества?

14 слайд

Кризис или катастрофа stop? Средняя Азия Монголы Вымирание цивилизации

Описание слайда:

Кризис или катастрофа stop? Средняя Азия Монголы Вымирание цивилизации

15 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

16 слайд

Печальный счет потерь За 400 лет безвозвратно исчезли: 83 вида млекопитающих;

Описание слайда:

Печальный счет потерь За 400 лет безвозвратно исчезли: 83 вида млекопитающих; 113 видов птиц; 21 вид рептилий; 23 вида рыб; 384 вида высших растений. Под угрозой исчезновения находятся: 20 тыс. видов растений; 320 видов рыб; 48 амфибий; 1355 видов рептилий; 924 вида птиц; 414 видов млекопитающих.

17 слайд

 Информированность и заинтересованность людей в решении экологической проблемы

Описание слайда:

Информированность и заинтересованность людей в решении экологической проблемы

18 слайд

Считаете ли вы, что человек может прожить без природы? Можно ли утверждать, ч

Описание слайда:

Считаете ли вы, что человек может прожить без природы? Можно ли утверждать, что богатства природы неисчерпаемы? Тревожит ли Вас тот факт, что на сегодняшний день экологическая проблема превратилась в глобальную?

19 слайд

Что нужно сделать, чтобы установить правильные отношения человека с природой?

Описание слайда:

Что нужно сделать, чтобы установить правильные отношения человека с природой? а) ничего не нужно делать, природы хватит на многие века. б) каждый человек должен быть экологически грамотным. в) каждый должен не только знать правила отношения к природе, но и соблюдать их.

20 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

21 слайд

Меры, предложенные для решения экологической проблемы: Проведение различных а

Описание слайда:

Меры, предложенные для решения экологической проблемы: Проведение различных акций и мероприятий по очистке своего двора, района, города. Проводить беседы о причинах и последствиях экологического кризиса. Каждый человек должен изучить правила природы и ответственно относиться к ней. Государство должно установить жесткий контроль за экологическим состоянием и применять строгие меры к нарушителям. Учить своих детей бережно относиться к к природе и показывать на личном примере Широко использовать наглядную агитацию. Ученые должны разрабатывать технологии, которые помогут спасти живой мир.

22 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

23 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

24 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

25 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

26 слайд

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

Выберите книгу со скидкой:

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

Курс повышения квалификации

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

Курс повышения квалификации

Привести свои аргументы в пользу того что либо человек венец природы

Курс профессиональной переподготовки

Тьютор

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала:

ДБ-083471

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Источник

Маленькие дикие звери, оставшись без матери и попавшие к человеку, перед тем, как их собираются выпустить в дикую природу, проходят тест на боязнь человека. Они должны бояться людей, иначе не выживут в естественных условиях. Самый страшный зверь — это человек. Его боятся все звери, поэтому могут вовремя убежать и спастись от него.

Зверь убивает только когда голоден, он не будет убивать просто так, ради убийства. Чтобы убить, нужна причина. Голод — самая лучшая мотивация. Человек может убить зверя ради спортивного интереса, ради забавы, ради наживы.

Все, что существует на тонком плане — энергоинформационное пространство. Основное качество человека, как сознательной энергии Вселенной, энергии жизни, наблюдающее присутствие. Он может только наблюдать. Убивает ум, созданная человеком программа, который руководит телом. Ум руководит жизнью бессознательного человека, а ум — это страх, неуверенность, незнание настоящего момента. Ум — это технический инструмент, который сравнивает, судит, определяет, запоминает, анализирует. А жизнь — то, что находится за его пределами.

Жизнь — сознательная энергия Вселенной, которая воплощается во множестве форм. Эти формы рождаются, умирают и опять рождаются бесконечно. Жизнь вечна на уровне энергии, и конечна на уровне форм. Убить — значит сделать форму тела несовместимой с жизнью. Тело само не живое, сознательная энергия, энергия жизни оживляет его. Когда энергия жизни выходит из тела, оно опять становится не живым.

Сознательный человек понимает, что он является наблюдателем. Наблюдатель тот, кто смотрит, не вовлекается, не действует. Все, что происходит с его телом, умом, с телами и умами других живых существ отражается в его сознании. Отражения как в зеркале возникают и исчезают, а зеркало сознания остается чистым. Ум не вмешивается, не руководит. Он используется сознательным человеком, как инструмент, как накопитель информации, которую необходимо помнить, чтобы ориентироваться в окружающем пространстве.

В человеке заложена вся информация, которая существует во Вселенной. Вся информация об эволюции, рождение, развитие и гибель цивилизаций, всех их достижений, потому, что мы состоим из того же вещества, что и Вселенная.

Когда ум перестает мешать, человек может проникнуть внутрь себя и узнать себя. А внутри человека вся Вселенная. “Узнаешь себя, узнаешь весь мир”,- говорят мудрецы — психологи всех времен: прошлого, настоящего и будущего. Тогда человек становится пустым каналом, доступным для всей информации, которая существует, становится доступным для жизни реальной, которая только и есть, а все остальное — фантазии, иллюзии ума.

Сознательный человек становится видящим, зрячим, а все остальные, бессознательные, спят. А во сне можно быть кем угодно и делать, что угодно. Можно прыгнуть в пропасть, убить кого-нибудь.

Бессознательный, спящий человек — это человек-зверь, которого должны бояться даже дикие звери, потому, что он не ведает что творит. Об этом говорил Иисус на кресте всем тем бессознательным, которые были участниками его казни. Они не захотели просыпаться.

Сознательный человек понимает, что все мы на уровне энергии являемся единым полем, энергией жизни и не отделены один от другого. Эта пульсирующая энергия жизни и есть истинная реальность. В этой реальности человек становится видящим, зрячим, понимающим, радостным и счастливым. Попасть в нее может только тот, кто идет по пути осознанности. Посредством роста осознанности каждого растет осознанность Вселенной, растет Жизнь. Сознательный человек в этом смысле является венцом Природы.

Источник