Пластик вред или польза презентация
Слайд 1
МБОУ г.Астрахани «СОШ № 20» Польза и вред пластиковых бутылок 3 «б» класс Астрахань 2014
Слайд 4
Цель: изучить пользу и вред, вторичное использование пластиковых бутылок Задачи: -анализ литературных источников: выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок; -провести анкетирование среди обучающихся нашей школы с целью выяснить, каким образом используется пластиковая тара; -сформировать представления учащихся о ПЭТ (материале, используемом для производства бутылок); -изучить химические свойства пластиковых бутылок; -разработать рекомендации по вторичному применению пластиковых бутылок. -активизировать познавательный интерес, умение рассуждать, анализировать; -воспитывать бережное отношение к природе, любовь и уважение к родному краю. -развивать инициативу и умение работать в команде, доводить начатое дело до конца;
Слайд 5
Основополагающий вопрос: «Что мы знаем о пластиковых бутылках?»
Слайд 6
Социологический опрос 1. Знаете ли Вы историю происхождения пластиковой бутылки? 2. Куда идут бутылки после использования? 3. Если не выбрасываются, то, как используются пластиковые бутылки? 4. Как Вы думаете, почему люди используют пластиковые бутылки?
Слайд 7
Социологический опрос Знаете ли Вы историю происхождения пластиковой бутылки?
Слайд 8
Социологический опрос Какие продукты? Растительное масло Молоко Газированные напитки
Слайд 9
Социологический опрос Куда деваются пластиковые бутылки после использования?
Слайд 10
Социологический опрос Как Вы думаете, почему люди используют пластиковые бутылки?
Слайд 11
Социологический опрос Как используются пластиковые бутылки
Слайд 12
Анализ литературных источников
Слайд 13
Анализ литературных источников ПЭТ
Слайд 14
Анализ литературных источников
Слайд 15
Оборудование для производства ПЭТ- хлопьев из пластиковых бутылок Выдувные машины для производства ПЭТ-бутылок
Слайд 16
ФАНДОМАТЫ принимают алюминиевую и ПЭТ-бутылку, а взамен выдают деньги.
Слайд 17
Дом из пластика
Слайд 18
Интересные факты о пластике Должно пройти около 450 лет, прежде чем пластик начнет разлагаться. 90% той цены, которую Вы платите за воду — составляет стоимость пластика, в то время как сама вода стоит около 10% Всего 25 переработанных бутылок достаточно, чтобы произвести пиджак для взрослого человека В некоторых странах полностью запрещено использование пластиковых бутылок. Среди них Австралия, Китай, Австрия, Бангладеш, Ирландия и несколько других стран
Слайд 19
Химическое исследование Основополагающий вопрос : «Можно ли утилизировать пластиковые бутылки самим?» Горение Действие на пластик серной кислоты и щелочи
Слайд 20
Выводы по исследованию: Мы убедились, что пластик нельзя сжигать, т.к. он выделяет ядовитые вещества, опасные для человека и окружающей среды Материал, из которого сделаны пластиковые бутылки, достаточно прочен: он не растворяется ни в кислотах, ни и щелочах.
Слайд 21
Наблюдение
Слайд 22
Создание поделок
Слайд 23
Информационно-просветительский этап Конкурс мини-сочинений «Что мы знаем о пластике?» Создание буклета «Интересные факты о пластике» Агитбригада «Мы – против загрязнения планеты пластиком»
Слайд 24
Выводы Пластиковая бутылка – уникальное изобретение человечества, которое позволило облегчить жизнь человека, представляет собой полиэтилентерефталат (ПЭТ) – один из разновидностей пластика; Пластиковую бутылку нельзя сжигать (загрязнение окружающей среды, отравление ядовитыми парами) или закапывать (бутылка разложится только через 500 лет!), необходимо искать альтернативные способы вторичного использования пластиковых бутылок.
Слайд 25
Выводы Вторичное использование ПЭТ-бутылок– сбор и сдача в пункты приема вторсырья, поделки для дома и сада, применение в качестве тары в хозяйственных нуждах; Пластиковые бутылки полезны при рациональном использовании; Перспектива развития темы – продолжить просветительскую работу о необходимости бережного отношения к природе; Проведение акций «За чистоту школьного двора»
Слайд 27
Спасибо за внимание!
Инфоурок
›
Начальные классы
›Презентации›Презентация. Проектная деятельность. “Пластик: польза или вред?”
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Краткое резюме Изучение значения пластиковой упаковки в жизни человека, попробовать дать вторую жизнь упаковке своими руками, привлечь к этой проблеме учащихся и их родителей. Пластиковая упаковка: польза или вред? ФИО исполнителей: Дрофичева Надежда Александровна Савенко Людмила Владимировна
2 слайд
Описание слайда:
Проблема: экологическая катастрофа, возникшая в результате загрязнения окружающей среды пластиковыми отходами, которые веками не разлагаются.__» Цели: 1. Сформировать у детей представление о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через различные виды деятельности. 2. Расширить знания о вреде пластиковых изделий, изучив и исследовав значения пластика в жизни человека и природы._» АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ. ВЫДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
3 слайд
Описание слайда:
Основные задачи:_ ЗАМЫСЕЛ ПРОЕКТА Побудить учащихся начальных классов и их родителей задуматься о важной экологической проблеме нашей планеты, на примере загрязнения людьми окружающей среды пластиком. Выяснить историю создания и применения пластика. Изучить химические свойства пластика. Научить детей использовать твердые бытовые отходы для различных поделок. Побудить интерес к созданию благоприятной окружающей среды микрорайона. Формировать детско-родительские отношения в духе воспитания интереса и экологически правильного отношения к природе. Разработать и изготовить подарок из пластика для родителей. Разработать и создать дизайнерский проекты младшими школьниками по оформлению территории орнитологического парка, используя изделия из пластика. Изготовить и установить в орнитологическом парке кормушки для птиц. Провести социальный опрос среди родителей и учащихся школы.
4 слайд
Описание слайда:
Обоснование актуальности В наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы различных пластиковых упаковок. И с каждым годом количество отходов растет. Огромное количество пластикового мусора на улицах нашего города. Один человек в день выбрасывает приблизительно 1 кг мусора. В среднем в городе Сочи в течении года проживает 600 тысяч человек. Несложно посчитать, что в день соберется 600 000кг мусора, а значит в год – 219 000 000кг. По статистике пластиковые отходы составляют 1/3 всего мусора. Данная проблема остро стоит в городе Сочи так как в городе нет своего мусороперерабатывающего завода. Отсюда стоит задуматься над вопросом: что несет удобная пластиковая упаковка человеку – пользу или вред? ЗАМЫСЕЛ ПРОЕКТА
5 слайд
Описание слайда:
ЗАМЫСЕЛ ПРОЕКТА Краткое описание проекта Данный проект представляет собой организацию работы по экологическому воспитанию детей. Возраст младших школьников самый ценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности. Сотрудничество с семьями учащихся по экологическому направлению, совместно организованные мероприятия не только помогают обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и вносят в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску. Только совместными усилиями мы можем решить главную задачу – воспитать экологически правильного человека. В рамках реализации проекта ребята узнают историю появления пластиковых изделий, использование их в жизни человека, попробуют ответить на вопрос: сможет ли человек пользоваться пластиковыми изделиями так, чтобы не навредить природе? Как один из выходов из данной ситуации – повторное использование пластика: изготовление различных поделок своими руками. Ребята научатся мастерить полезные для домашнего обихода предметы. Младшие школьники будут вовлечены в тесное сотрудничество с сотрудниками орнитологического парка, который расположен в нашем микрорайоне. Ребята узнают историю парка, об обитателях, и помогут оформить территорию парка с помощью композиций, изготовленных из пластиковых изделий своими руками с помощью родителей. ЗАМЫСЕЛ ПРОЕКТА
6 слайд
Описание слайда:
Обоснование актуальности проблемы заключается в противоречии между положительными свойствами пластиковой упаковки и теми экологическими проблемами, которые возникают в результате загрязнения окружающей среды. ЗАМЫСЕЛ ПРОЕКТА Запланированный результат Выяснить положительные и отрицательные стороны появления пластиковой упаковки. Посильное участие родителей в экологическом образовании детей. Сотрудничество с орнитологическим парком. Разработка и создание дизайн-проектов по оформлению территории орнитологического парка. Создание и установка кормушек для птиц в орнитологическом парке. Научиться изготавливать различные поделки из пластика своими руками.
7 слайд
Описание слайда:
ПЛАНИРОВАНИЕ Представление проекта Общая проектная сессия Представление и отбор проектных идей Планирование Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Постановка проблемы Замысел Планирование
8 слайд
Описание слайда:
ПЛАНИРОВАНИЕ Представление проекта Общая проектная сессия Представление и отбор проектных идей Планирование Январь Февраль Март Апрель Постановка проблемы Замысел Планирование
9 слайд
Описание слайда:
Средства реализации проекта Сбор пластиковых отходов Участие детей совместно с родителями в экологических акциях. Анкетирование родителей с целью выявления их экологической компетенции. Проведение совместных экологических экскурсий. Беседы о важности данной проблемы. Изучение литературных источников. Взаимосотрудничество с орнитологическим парком. Оборудование: Изделия из пластика: бутылки, одноразовая посуда. Компьютер, принтер цветной, интерактивная доска. Краска, ножницы, клей, кисточки, бумага цветная, картон. Площадки: школа, орнитологический парк, улицы микрорайона. Партнеры: учащиеся 2-4 классов, педагоги, родители, сотрудники орнитологического парка. РЕАЛИЗАЦИЯ. ПОЛУЧЕНИЕ ПРОДУКТА
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДБ-348772
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
1. Пластиковые бутылки – вред и польза
2. Введение
Пластмасса (пластик) – это
материал, полученный
искусственным путем. Пластик
получают благодаря соединению
друг с другом длинных цепочек
молекул – полимеров. В
зависимости от того как
соединяются эти цепочки
полимеров зависят свойства
пластика. Твердые пластики
очень часто заменяют металл на
производстве автомобилей.
В наше время невозможно
представить мир без пластика и
пластмассовых изделий. Но, не
смотря на повседневность и
распространенность таких
изделий, пластик появился
недавно – около 150 лет назад.
3. Введение
Первым получил пластик ученый –
изобретатель Александр Паркс
из Бирмингема. Используя в
своих опытах нитроцеллюлозу,
спирт и камфару, получил
вещество, которое назвал
паркезин и впервые показал
его на международной
выставке в Лондоне в 1862 году.
Но не смотря на свои свойства,
пластиковые изделия наносят
огромный вред нашей природе.
Они загрязняют её.
4.
Около 50 лет назад человечество изобрело
пластиковую бутылку. В наши дни ежегодно
производятся и выбрасываются миллионы
бутылок. И с каждым годом отходы из
пластиковых бутылок растут, за счёт того
что появляется всё большее количество
продуктов, которые упаковывают в
пластиковые бутылки. Огромное количество
мусора заставляют задуматься над
вопросом: куда девать пластиковую
бутылку?
5.
6. А как же делаются пластиковые бутылки?
Пластиковые бутылки изготавливают из полимера, который
нагревают 10 минут до температуры 270°C.Из 1 тонны сырья
получается 4000 пластиковых бутылок.
7.
Для изготовления пластиковых бутылок используются преформы.
Потом преформы нагревают и надувают, как воздушные шарики.
Для каждого объема выдутой бутылки
изготавливается преформа определенной массы.
Преформа массой 22 гр – бутылка объемом 0,5 л
Преформа массой 48 гр – бутылка объемом 2 л
8. Польза и вред пластика
Около 50 лет назад человечество изобрело пластиковую
бутылку. Первые образцы весили 135 г, сейчас она весит 69 г.
Производство изделий из пластика увеличивается из года в
год. Это бутылки, банки, пакеты, плёнка, скотч, папки,
упаковка и множество других изделий. Увеличивается и
количество пластиковых отходов, которые не просто
засоряют окружающую среду, но и загрязняют её.
Каждый год на планете в океане образуется целые острова
из пластиковых отходов. В Тихом океане есть гигантское
плавучее скопление мусора. Оно представляет собой
огромную угрозу жителям моря и птицам, а так же
здоровью людей. Рыба с пластиков в крови завтра может
попасть к нам на стол.
9. Ученые утверждают, что желудки дельфинов и китов на 50% набиты пластиковыми отходами. Многие птицы погибают, т.к. с рыбой поедают эту пластма
Ученые утверждают, что желудки дельфинов и китов на 50% набиты
пластиковыми отходами. Многие птицы погибают, т.к. с рыбой
поедают эту пластмассу. Свалка в океане такая огромная, что видна
даже из космоса.
10. Разложение мусора в природе
11. Пластиковые отходы
Сжигать пластиковые отходы нельзя! При сжигании пластика
выделяется газ фосген, известный еще со времен Первой
мировой войны, как боевое отравляющее вещество (последний
из известных случаев отравления продуктами горения пластика
– трагедия в клубе «Хромая лошадь»). Едкий дым при горении
не развеивается, а оседает на грядки, деревья и кустарники, но
это еще не все! При горении образуются – самые токсичные
вещества – диоксины, которые вызывает серьезный риск
развития онкологических заболеваний, астмы, аллергии.
Нельзя допускать, что бы эти вещества оседали на растениях и
попадали в пищу.
Изделия из пластика должны быть переработаны. В настоящее
время проблема переработки таких отходов актуальна не
только в связи с охраной окружающей среды, но и в связи с
дефицитом полимерного сырья. Из 1кг отходов получается 0,8
кг вторичного сырья
12.
13. Переработка пластика
Переработка пластика состоит из нескольких
этапов:
сбор, сортировка прессование, переработка (резка,
промывка, сушка, производство регранулята),
производство новой продукции.
Тонны мусора можно собирать, прессовать и
сдавать специальным заводам, они будут его
перерабатывать, и таким образом делать
безотходное производство. У нас около дома
стоит контейнер для сбора пластикового мусора.
14. Переработка пластика
15.
Около трети вторичного пластика используется для изготовления волокна для ковров,
синтетических тканей, одежды. Волокна большого размера используются как
утеплитель спортивной одежды, спальных мешков, как наполнитель для мягких
игрушек.
Вторичный пластик используется для изготовления волокон, из которых получают
искусственную шерсть, используемую для трикотажных рубашек, свитеров и
шарфов. Например, для изготовления теплого свитера из искусственной шерсти
требуется примерно 25 переработанных бутылок.
Ткань из вторсырья получается дешёвой и экологически чистой. Пластик окрашен в тот
или иной цвет, поэтому его не надо красить. Во время проведения Чемпионата Мира
по футболу в ЮАР футбольные майки были сшиты из такой ткани.
Пластиковые бутылки можно найти в каждом доме. Они не только разные по величине,
но и по цвету. Пустые пластиковые бутылки – материал, который можно
использовать для поделок как самых простых, так и более сложных работ, которые
станут достойным украшением интерьера дома и двора. Этот материал для
творчества достаётся нам совершенно бесплатно. Из пластика можно сделать
все.
16.
17. Поделки из пластиковых бутылок
18.
19.
20.
21.
22.
23. Дом из пластиковых бутылок в Африке
24. Корабль из пластиковых бутылок
Автор:
Трофимова Мария, Поверина Елена
Презентация с результатами наблюдений
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Слайд 1
Исследовательско – творческий проект «Пластиковая бутылка – вред или польза» Выполнили: обучающиеся 4 класса МАОУ Барыбинской СОШ Трофимова Мария, Поверина Елена Учитель : Драгункина Н.Г.
Слайд 2
Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Антуан де Сент-Экзюпери “Маленький Принц”, 1943 Актуальность проекта: Бутылки из пластика окружают нас повсюду. Каждую весну, как только сходит снег, на улицах обнаруживаются горы мусора . Количество отходов из пластиковой тары увеличивается с каждым годом за счет того, что появляется все больше и больше продуктов, которые упаковывают в неё. Огромное количество мусора на улицах городов заставляет задуматься: что несет пластиковая бутылка человеку – пользу или вред?
Слайд 3
Цели проекта: исследовать значение пластиковых бутылок в жизни человека и природы сформировать сознательное отношение детей и взрослых к проблеме бытовых отходов и личному участию в ее решении; – приобрести позитивный опыт сотрудничества в процессе совместной трудовой деятельности при изготовлении поделок из пластиковых бутылок.
Слайд 4
Задачи: -побудить окружающих задуматься о важной экологической проблеме нашей планеты на примере загрязнения окружающей среды пластиковой посудой; – выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок; найти полезное применение пластиковой посуде; – изготовить поделки из пластиковых бутылок
Слайд 5
Что узнали в результате социологического опроса. Вопрос 1. Покупаете ли вы продукты в пластиковой упаковке? Да – 44 человека Нет – 0 человек. Какие? Минеральная вода – 26 человек Газированная вода, соки, напитки – 30 человек Подсолнечное масло – 22 человека Майонез – 16 человек Йогурт – 25 человек Тортики – 7 человек Салат – 3 человека Молоко – 15 человек Сельдь – 3 человека Кетчуп – 6 человек Шампунь – 41 человек Пирожное – 4 человека, мороженое – 6 человек
Слайд 6
Вопрос 2. Как Вы утилизируете пластиковые бутылки после использования? Выбрасываем – 43 человека Сжигаем – 1 человек Закапываем – 0 человек Вопрос 3.. Если не выбрасываете, то, как вы используете пластиковые бутылки? Для посадки рассады – 6 человек Используем как канистры для воды – 16 человек Используем для полива цветов – 7 человек Делаем поделки – 7 человек Делаем вазу для цветов – 2 человека Делаем кормушки – 11 человек Украшение для огорода – 3 человек
Слайд 7
16 марта 2015 г. мы подсчитали количество брошенных бутылок на тех улицах, по которым ежедневно мы добираемся до школы. Получили следующий результат: 1.ул.Центральная – 7 бутылок 2.ул. Агрохимиков – 12 бутылок 3.ул.Генерала Белова – 8 бутылок 4.ул.Макаренко – 1 бутылка 5. ул.Кирова – 1 бутылка 6. ул.Куйбышева – 3 бутылки В основном брошенные бутылки были от минеральной или газированной воды, от пива. Вывод : жители нашего города покупают продукты в пластиковой упаковке и в большинстве случаев упаковку выбрасывают, не беспокоясь о чистоте улиц, поэтому вдоль дорог нашего города так много пластикового мусора.
Слайд 8
Что мы сделали из пластиковых бутылок Что за деревце зелёное Всё усыпано листвой? Из пластмассовых бутылок Выросло оно весной. Вместо мусора и грязи, Пластика на улицах Пусть на чудо-деревце Люди все любуются.
Слайд 9
внимание! Изделия изготовлены из вторичного сырья -пластиковых бутылок, которые являются экологически безопасными и не приносят вреда здоровью людей.
Слайд 10
Выводы: В результате проделанной работы мы выяснили историю возникновения бутылок: от первых стеклянных до современных пластиковых. Они удобны в применении, благодаря таким свойствам как лёгкость, упругость, прочность, поэтому и занимают всё большее место в жизни человека, но их невозможно уничтожить после использования. Мы узнали, что пластиковые упаковки не разлагаются даже под действием химических реактивов, а при горении выделяют ядовитый дым, опасный для здоровья человека. Таким образом, мы подтвердили нашу гипотезу: пластиковая упаковка действительно засоряет землю и наносит вред природе. Наши наблюдения и проведённая выставка показали, что если подходить к этой проблеме творчески и по-хозяйски, то можно найти много способов применения пластиковой упаковке. Также можно сделать свой вклад в решение этого вопроса каждому из нас, даже ученику начальной школы. Ведь недаром говорят в народе: «Чисто не там, где убирают, а где не мусорят». Если использовать то, что лежит у нас под ногами, на свалках, не было бы необходимости разведывать новые месторождения ископаемых и заниматься их добычей. «Только та страна будет богаче, которая научится бережно относиться к природным ресурсам».