Говорить с закрытым ртом польза
Чревовещание или вентрология – это искусство говорить с закрытым ртом. Из-за этого создается иллюзия, будто речь исходит не от человека, а от его куклы или животного.
Как это делается
Чревовещатели перестраивают свой речевой аппарат с помощью специальных тренировок гортани, голосовых связок, зева, глотки, языка и нёба. В результате они настолько мастерски управляют своим ртом и голосом, что зрителю кажется, будто голос идет изнутри или со стороны. И ни один мускул на лице вентролога не выдаст его усилия.
В этой профессии есть свои ограничения, под которые профессионалы вынуждены подстраиваться:
- Выступления длятся не больше 5 минут. Напряжение во время выступления очень велико, ведь приходится без умолку разговаривать, при этом не открывая рта. Во время работы очень устают голосовые связки и горло. После окончания представления артисты часто переходят на шепот, чтобы дать им отдохнуть.
- Нужно подбирать слова без определенных букв. Некоторые звуки невозможно произнести с закрытым ртом, так что приходится продумывать диалог с куклой так, чтобы избегать некоторых слов. К примеру, в русском языке чревовещатели выбирают фразы без губных согласных «б», «п», «м».
- Требуется артистичность и активная мимика. Помимо куклы и отменного владения речевым аппаратом, чревовещатели должны проявить артистический талант. Все представление сопровождается мимической игрой вентролога. С ее помощью он скрывает минимальные движения губ, что делает выступление еще более реалистичным.
У опытных чревовещателей есть много других секретов и хитростей, чтобы сделать выступления еще правдоподобными и интересными.
Можно ли стать чревовещателем
Раньше считалось, что чревовещанием может овладеть любой желающий. Достаточно упорно заниматься каждый день, выполнять тренировки и рано или поздно все получится. Но недавние исследования показывают, что профессионально освоить это мастерство могут только люди с особым строением голосового аппарата.
Врачи считают, что у одаренных этим талантом людей есть некоторые отклонения в развитии голосовых связок и гортани. Именно за счет этого они могут произносить звуки, не используя рот и губы.
Помимо этого нужно научиться экономно расходовать воздух в легких, чтобы его хватило на весь диалог в необычном стиле. Настолько тонко управлять своим дыханием могут не все, что тоже ставит определенные ограничения перед начинающими чревовещателями.
Впрочем, некоторые чревовещатели оспаривают эту точку зрения и на своем опыте доказывают — все возможно, если тренироваться. Лучше пройти обучение с учителем, но можно обучиться и в домашних условиях.
Как научиться чревовещанию
Во время тренировки не стоит забывать о безопасности. Занятие должно длиться не более 5 минут. Если до истечения этого времени вы почувствуете боль, напряжение в горле или легких, першение, немедленно прекратите занятие.
Не пытайтесь освоить это умение за один день. Начните с коротких занятий, и постепенно наращивайте продолжительность и сложность.
Учитесь управлять голосом
Сначала нужно научиться управлять своим дыханием, чтобы произносить звуки как бы издалека. Данная техника называется эффект отдаленности.
- Сделайте бесшумный глубокий вдох. Для начала нужно научиться вдыхать полные легкие воздуха так, чтобы это не было слышно и заметно окружающим. Лучше всего делать это носом.
- Правильно поставьте язык. Его задняя часть должна быть в районе мягкого нёба (почти у самого горла), но при этом не касаться его. Так вы сузите горло, чтобы создать приглушенный голос, необходимый для чревовещания.
- Втяните живот, чтобы сжать диафрагму. Сдавите живот чуть пониже легких. За счет сужения прохода из легких к горлу, вы сможете лучше контролировать свой голос.
- Издайте стон. Соблюдая все вышеописанные требования, медленно выдохните, чтобы получился стон. Тренируйтесь до тех пор, пока что не почувствуете, как стонущий звук блокируется внутри горла и звучит как будто издалека.
- Издайте звук «ах». Теперь повторяйте упражнение, но вместо неясного стона постарайтесь издать длинное «ах». Начинайте произносить его с началом выдоха, и пока что не закончится воздух в легких. Следите, чтобы он не был слишком громким, ведь сейчас главное научиться производить его как бы издалека, т.е. приглушенным.
- Скажите простое слово, к примеру «сажа» или выберите слово самостоятельно. Только когда вы сможете правильно произносить «ах», переходите к этому пункту. Выбирайте что-то легкое, ведь сейчас важно понять основы, а мастерство можно нарастить позднее. Избегайте слов, которые содержат сложные звуки б, м, п, ф и в. Повторяйте выбранную фразу, пока что не почувствуете, что у вас получается. В данный момент делайте акцент на четкость произношения, а не на громкость.
Учитесь произносить звуки
Существуют простые звуки, с которыми могут справиться даже начинающие чревовещатели, и более сложные — их нужно произносить особым образом.
- Легкие звуки. Их легко издать незаметно, никак не используя губы и челюсть. Встаньте перед зеркалом и произнесите 5 самых простых гласных: А, Э, И, О, У. Скорее всего у вас не возникнет проблем с этим, тогда переходите к более сложному заданию. Нужно произвести твердые и мягкие звуки Г и С. Когда освоитесь с ними, переходите к другим согласным: Д, Х, Ж, К, Л, Н, Р,С, Т, З.
- Сложные звуки Б, М, П, Ф и В – это губные звуки, которые обычно произносятся с помощью смыкания губ. Но для чревовещателя это движение не позволительная роскошь, так что нужно научиться положению «переднее нажатие». При этом язык должен заменить работу одной губы, чтобы издать нужный звук. Быстро коснитесь кончиком языка задней части зубов, слегка на них надавив. Полученные звуки будет отличаться от привычных, но с практикой вы сможете воспроизводить их максимально похоже.
Очень важно, чтобы при исполнении сложных звуков вы не дотрагивались языком до нёба и использовали легкое давление, а не сильное. В ином случае звуки будут звучать неверно – Б как Д, а М как Н.
Если вы не сможете овладеть второй группой звуков, можно составлять диалоги для представления со словами, которые их не содержат.
Учитесь управлять ртом
Во время представлений чревовещатель использует в основном три положения губ: расслабленное, улыбающееся и открытое. С виду они кажутся простыми и естественными, но на самом деле над правильным исполнением придется поработать.
- Расслабленное. Губы при этом слегка раскрыты. Челюсть свободно свисает так, чтобы между верхними и нижними зубами был небольшой промежуток.
- Улыбающееся. Натяните мышцы в уголках губ, растянув губы в легкую улыбку. Челюсть и зубы должны быть в расслабленном положении. При этом нижняя губа будет выдвинута наружу чуть больше, чем при естественной улыбке.
- Открытое. Применяется в случаях, когда зрители могут заметить небольшое движение языка во рту. Раскройте рот, чтобы между верхней и нижней челюстью был заметный промежуток. Поднимите уголки губ слегка вверх, создавая при этом более открытое улыбающееся положение рта.
Взято с сайта wikihow.com
Учитесь работать с публикой
Когда вы освоите мастерство, нужно научиться отвлекать аудиторию и переводить фокус ее внимание на другие предметы. Если зритель неотрывно смотрит на чревовещателя, он может понять, что звук исходит от него и может заменить мельчайшие движения. Так что нужно притупить их внимание, разыграв небольшую сценку.
Можно использовать несколько популярных трюков:
- Ищите источник звука. Когда начнете чревовещать, изобразите удивление и постарайтесь отыскать, откуда исходит этот голос. Начните осматриваться по сторонам, заглядывать под стол, стул, в коробку, за спину. Людям свойственно направлять свое внимание туда же, куда смотрят другие, так что их внимание переключится на окружение.
- Найдите источник звука. После непродолжительных поисков вы можете его «обнаружить». Внимательно смотрите на какой-то предмет или место на стене, давая понять – звук исходит отсюда. В этот момент можно достать куклу, чтобы внимание зрителей теперь было направленно на нее.
- Активно жестикулируйте. Иллюзия будет сильнее, если вы будете эмоционально реагировать на слова «куклы». Если она произносит что-то шокирующее, поднимите брови, прикройте рот рукой и изобразите сильнейшее удивление. Если слова должны вас разозлить или обидеть, разыграйте гнев или обиду. Для этого отвернитесь от нее или скрестите гневно руки.
С помощью таких актерских трюков вы сможете увлечь зрителей так, что они поверят в происходящее и не заметят маленьких ошибок на первых порах.
Если вы хотите научиться чревовещанию, придется потратить много времени на тренировки. К сожалению, без особого строения голосовых связок и гортани стать профессиональным вентрологом будет слишком сложно. Но если ваша цель – развлечь знакомых и попробовать что-то новое, вы можете освоить это умение на любительском уровне.
ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЫХАНИЯ И АРТИКУЛЯЦИОННОГО (РЕЧЕВОГО) АППАРАТА.
1. сидя на стуле расслабить все мышцы, чувствовать только спину, ноги спокойно, но опорно, стоят на полу. Глубокий, спокойный вдох НОСОМ, задержать дыхание на несколько секунд. Выпускать воздух через РОТ, ГУБЫ ВИБРИРУЮТ
2. Глубокий, спокойный вдох НОСОМ, задержать дыхание на несколько секунд. Выпускать воздух через РОТ, проталкивая его, НАДУВАЕМ ЩЕКИ. ВЫПУСКАЕМ ПООЧЕРЕДНО: ПРЯМО, ВЛЕВО, ВПРАВО (каждый выдох в свою сторону).
3. Глубокий, спокойный вдох НОСОМ, ПРИ ЭТОМ СТАРАЕМСЯ ОДНОВРЕМЕННО ВТЯНУТЬ ЩЕКИ. задержать дыхание на несколько секунд. Выпускать воздух через РОТ. ПРИ ЭТОМ НАДУВАЕМ ЩЕКИ.
4. Глубокий, спокойный вдох НОСОМ, задержать дыхание на несколько секунд. Медленно, проходя все точки, ПЕРЕКАТЫВАЕМ ВОЗДУХ ВО РТУ КРУГОВЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ, ПОТОМ ТОЛЧКОВЫМИ Выпускать воздух через РОТ.
5. Отдыхаем.
6. Растягиваем губы (ПЯТАЧОК-СЕТОЧКА)
7. растягиваем язык (КОНФЕТКА, ЛОДОЧКА, НОС-БОРОДА)
8. растягиваем щеки (КРУГОВЫЕ, ТОЧКОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ ЯЗЫКОМ В ЗАКРЫТОМ РТУ)
9. растягиваем челюстные мышцы (НИЖНЯЯ ЧЕЛЮСТЬ ВПРАВО-ВЛЕВО)
10. СЛЕГКА ПОКУСЫВАЕМ РАССЛАБЛЕННЫЙ ЯЗЫК. НА КОНЧИКЕ ЗАДЕРЖИВАЕМ ЗУБЫ И НАЖИМАЕМ ЧУТЬ СИЛЬНЕЕ.
11. От топота копыт: «цокаем» языком о нижнее, верхнее небо;
12. Лопаточка – иголочк;
13. Почесывае губ о зубы;
14. «Полоскание рта», «полоскание горла»,
15.«зевание от души» (СНИМАЕ НАПРЯЖЕНИЕ С ГОРТАНИ)
16. КТО ДОЛЬШЕ? дуйте на лежащий, на столе ватный шарик. Следите за тем, чтобы выдох был ротовой, но не резкий, шумный, а плавный, лёгкий. Вдох производится через нос.
17.БУРЯ В СТАКАНЕ: сделать вдох носом и выдохнуть, через рот, в трубочку, конец которой находится в стакане, наполовину наполненном водой.
18. РЕЗОНИРУМ: мми-ммэ-мма-ммо-мму-ммы; ммми-сссс, ммму-ссс, мммо-ссс и тд; (страраемся почувствовать вибрацию лицевого резонатора и кол-во воздуха в нем. + РЫЧИМ: р-р-р-р-, ры-ры-ры, рым-рым….
Разговариваем с ЗАКРЫТЫМ РТОМ
20. Тренируем интонацию «Соглашения» – «ага», «угу» (медленно, со вкусом, на средне-нижнем регистре.
21.
1.Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки мои.
2.Мама мыла Милу мылом.
3. Бык-тупогуб, тупогубенький бычок.
У быка была губа, была тупа
4. Купи кипу пик (3раза)
5.Однажды галок поп, пугая
В саду увидел попугая
И говорит тот попугай:
Пугай та галок, поп, пугай.
Но, галок поп, в саду пугая,
Не напугай ты попугая.
6. Петр – повар, Павел – повар (3 раза)
7. Во дворе трава, на траве дрова
Раз дрова, два дрова, три дрова.
8. Пришел Прокоп – кипит укроп
Ушел прокоп – кипит укроп.
Как при Прокопе кипел укроп,
Так без Прокопа кипит укроп.
9. Сшит колпак не по-колпаковски.
Вылит колокол не по-колоковски.
Надо колпак переколпаковать,
Надо колокол переколоколвать – перевыколоколовать.
10. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
11. Кукушка кукушонку купила капюшон.
Одел кукушонок капюшон,
Как в капюшоне он смешон!
ГРУЗИНСКИЙ ХОР
22. Это упражнение на развитие дыхания. Вся группа одновременно тянет один звук, например «а». Тут важно экономно расходовать дыхание. Звук должен быть ровным, одинаковым по громкости, не затухающим. Кто последний – тот молодец. Можно тянуть и другой звук: «и», «е», «о». Но когда тянут «а», то это очень напоминает грузинский мужской хор.
ИГРА В МЕТРДОТЕЛЯ
23. Метрдотель – это распорядитель в ресторане, но еще так называют человека, который объявляет о появлении гостей.
Представьте себе бал в каком-нибудь графском доме, один за другим заходят гости. Их имена и объявляет метрдотель. Он делает это важно, громко и четко. Так, что никто не переспрашивает потом: кто-кто это там пришел?
Теперь о самой игре. Выберете несколько длинных непростых имен. Например:
ИЕРОВААМ, ПАРАЛИПОМЕНОН (хотя это не имя, ну и что?) И т.д.
Станьте в круг и по очереди произносите одно имя.
Вот несколько правил, как это делать:
· Не надо разделять слово. Оно должно звучать слитно. (к примеру ИЕРОВОАМ можно произнести как Иерово Ам – смешно, потому что «ам»!)
· Не выделяйте одни гласные больше других, не надо делать сильного ударения
· Не глотайте и не растягивайте окончания и буквы под ударением.
24.
ТЕКСТЫ
Почитайте любые тексты вслух. Обсудите, где делать паузы, где ударение на слове.
Как правило, слово запоминается лучше всего, если на нем делают ударение и небольшую паузу после. Хуже всего запоминаются слова, которые идут после паузы.
Лучше всего об этом узнать в следующем разделе – художественное чтение.
25. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ЧТЕНИЕ
На наших репетициях мы проводим так называемое художественное чтение. Передать через голос испытываемое персонажем: страдания, веселость, радость, горе, разочарование и тд… ТОЛЬКО ГОЛОСОМ.
ЧИТАЕМ, КАК ДЕТИ
Попробуем говорить детскими голосами. Чтобы это лучше получалось, почитайте вслух какой-нибудь текст по очереди. Читайте медленно, запинаясь, повторяя слова, плохо проговаривая, шмыгая носом, как это делают первоклашки. Вам будет легче это сделать, если вы все поиграете в школу. Пусть кто-то будет учительницей (или учителем). Он говорит, кому читать, другие «дети» должны читать про себя, водить пальцем по тексту. Еще совет: чтобы текст действительно трудно вам давался, переверните страницу и читайте «вверх ногами».
При этой игре-упражнении вы тренируете не только свои голосовые данные, но и учитесь входить в образ (в данном случае в образ ребенка).
ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ
26. При чтении этого стиха нужно выполнять по ходу чтения все то, что написано.
Твердо запомни, что прежде, чем слово начать в упражненье,
Следует клетку грудную расширить слегка.
И при этом низ живота подобрать, опору дыханья и звука.
Плечи во время дыхания должны быть неподвижны, в покое.
Каждую строчку стихов говорить на одном выдыханье.
И проследи, чтобы грудь не зажималась в течение речи,
Так как при выдохе движется только одна диафрагма.
Чтенье окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:
Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время
Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.
Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было.
Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных.
Рот не ленись открывать, чтоб для голоса путь был свободен.
Голоса звук не глуши придыхательным тусклым оттенком.
Голос и в тихом звучании должен хранить металличность.
Прежде, чем брать упражненье на темп, высоту и на громкость,
Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:
Пристально слушать, чтоб голос нигде не дрожал, не качался.
Выдох веди экономно, с расчетом на целую строчку.
Собранность, звонкость, полетность, устойчивость, плавность –
Вот, что внимательным слухом сначала ищи в упражненье.
27. Очень полезны для тренировки речевого дыхания задания, связанные с произнесением на одном выдохе гласных, согласных звуков, фраз, чистоговорок , коротких потешек (причем, очень хорошо менять языки, настраиваясь на мелодику взятого):
Пошагово отрабатывая скороговорки и трудные слова, вы добьетесь великолепной четкости речи. А список шагов прост:
Шаг 1
Для начала стоит проговорить текст медленно. То, что скороговорки нужно говорить сразу очень быстро – критическое заблуждение! Этим вы только портите свою дикцию! Сначала проговаривайте скороговорку или сложное слово медленно, будто по слогам. Главная задача на этом шаге – правильно выучить скороговорку.
Для примера возьмем скороговорку: «На дворе трава, на траве дрова». Очевидные сложные буквы здесь – это Р, Д и Т. Соответственно разбиваем скороговорку на слоги и медленно произносим, чётко выговаривая буквы Р, Д и Т: «На Дво-Ре ТРа-ва, на ТРа-ве ДРо-ва». Но часто, забывая про гласные звуки, начинают произносить «На двАре трава, на траве дрАва». Наша цель научиться правильно и красиво говорить, чтобы люди понимали Каждое слово. И отрабатывая Каждый звук в скороговорках, вы добьётесь лёгкости в произношении слов в повседневной речи.
Шаг 2
Когда вы сможете выговорить чистоговорку медленно, четко и ясно, отчеканивая каждый звук, беззвучно проработайте артикуляцию. Попросите близкого человека – пусть он прочитает по вашим губам.
Шаг 3
Отработав движения губ, произнесите текст шёпотом. Не шипя, а шёпотом! Звуки, которые вы произносите должны быть тихими, но четкими! Представьте себя суфлёром в театре, ваш шепот должен быть слышен и понятен на другом конце сцены.
Шаг 4
После того, как вы четко прошептали чистоговорку, настало время проговорить её вслух. Произносите медленно и четко. Помните: чтобы научиться говорить быстро – нужно научиться говорить медленно!
Шаг 5
Теперь, когда вы полностью выучили и проработали текст, можете произнести его с разной интонацией, в разных “стилях”. Попробуйте проговаривать скороговорки как стихотворение: плавно и напевно. Потом продемонстрируйте скорость вашей речи. Затем можете попробовать спеть фразу.
В общем, вот это весь секрет развития речи с помощью скороговорок, а вы уж совершенствуйте метод. Тренируйтесь вместе со своими друзьями. Можете дать им ссылку на эту статью – пусть в вашей компании все говорят четко и ясно.
Кромсал короед кору карельской берёзы.
Рыли рылом ров бобры,
Были рылом предобры!
Яхта легка и послушна моя,
Я бороздить на ней буду моря.
Шестнадцать шло мышей и шесть нашли грошей,
А мыши, что поплоше шуршат и шарят гроши.
У Феофана Митрофаныча
Три сына Феофаныча,
Три дочки Феофановны,
Три внучки Митрофановны.
У красавицы Карины красота, а не картины!
Черепашка не скучая час сидит за чашкой чая.
Мышонку шепчет мышь: «Ты всё шуршишь, не спишь!»
Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише».
28. А ТЕПЕРЬ: отдохните минуты 3, после чего наберите спокойно столько воздуха, чтобы прочитать отрывок из 2,3.4. и тд четверостиший. (Кол-во четверостиший зависит от Вашей дыхательной подготовки)
29. УПРАЖЕНИЯ на развитие диапазона голоса: начните «удобным» для Вас, бытьвым голосом, затем взяв «МА», «МО», «МУ» и тд, «ФА»,ФО», и тд, и др., старайтесь плавно, как- будто переключая волны радиоприемника «ходить» от низов к верхам и обратно.
30. «БРОСАЙТЕ «МЯЧИК» в зеркало, с гласными звуками,
1 | 2 |