Занятие для пользы дела 4 буквы

«Для по́льзы де́ла» — рассказ русского писателя Александра Солженицына, написанный весной 1963 года и опубликованный в том же году журналом «Новый мир». Сюжет основан на реально произошедшем в Рязани случае, когда у студентов техникума отобрали построенное их руками здание.

Сюжет[править | править код]

Действие рассказа происходит в конце 1950-х годов в Рязани. Заканчиваются летние каникулы, и студенты электронного техникума с трепетом ожидают переезда в новое просторное здание с общежитием, которое возводилось в течение семи лет при их непосредственном участии — вместе с преподавателями они безвозмездно посвящали строительству все выходные. Старое тесное здание уже давно не отвечает требованиям техникума, а из-за отсутствия общежития иногородним до сего момента приходилось жить на частных квартирах у посторонних людей. Учебный год начнётся уже через два дня, и переезжать нужно срочно, однако директор Фёдор Михеевич с горечью сообщает, что из-за некоторых недоделок придётся немного подождать. Из-за бюрократических проволочек сдача объекта, судя по всему, откладывается до сентября.

Во второй половине того же дня в техникум неожиданно приезжает комиссия из Москвы во главе с Хабалыгиным, директором завода релейных приборов, который курировал строительство нового учебного комплекса. Фёдор Михеевич надеется, что они приехали посмотреть недостроенный объект и ускорить сдачу его в эксплуатацию с перечнем недоделок, но комиссию больше интересует старое здание, и после небольшой экскурсии они сообщают шокирующее известие — новая постройка будет отдана запланированному в этом городе научно-исследовательскому институту, а техникуму придётся подождать ещё несколько лет — так надо «для пользы дела». Возмущённый и растерянный директор идёт на приём к секретарю горкома Грачикову, своему фронтовому товарищу. Переделка почти готового здания техникума в институт потребует огромных средств, решение выглядит глупым, поэтому принципиальный Грачиков соглашается помочь приятелю — вместе они собираются обратиться к первому секретарю обкома Кнорозову. Тем временем недовольство среди студентов растёт, появляются предложения написать коллективную жалобу в министерство или даже устроить забастовку. Все негодуют и ждут официальных объяснений.

Жёсткий и волевой Кнорозов непреклонен, он гордится тем, что, как Сталин, не меняет решений и считает, что репутация города будет выше, если здесь появится НИИ. Выясняется также, что запланированный институт намерен возглавить Хабалыгин — он рассматривает этот переход как повышение и поэтому не возражал вчерашней комиссии. Грачиков требует от Кнорозова содействия, поскольку в деле строительства коммунизма доверие студентов гораздо важнее, чем основанный на обмане престиж. В конце концов секретарь обкома идёт на компромисс, соглашается отдать техникуму соседнее только что начатое здание общежития, предлагая переделать его в техникум. Это решение выглядит ещё более безумным, ведь маленькие жилые комнаты придётся переоборудовать в учебные аудитории, потребуется усиление перекрытия для установки станков, а это повлечёт за собой полную переделку первого этажа и прочие внушительные затраты. Рассказ заканчивается встречей Фёдора Михеевича и Хабалыгина на строящемся объекте, последний руководит установкой забора и нечестным способом прибавляет к институту часть территории соседнего техникума.

Создание и публикация[править | править код]

С июля 1957 года Солженицын жил в Рязани, где работал учителем физики и астрономии в средней школе № 2. По словам Александра Твардовского, в 1963 году он оставил преподавание и сообщил о желании написать повесть о молодёжи, с которой активно взаимодействовал все последние годы[1]. 15 апреля писатель уехал в Солотчу — посёлок в двадцати километрах к северо-востоку от города, поселился в девятом номере гостиницы «Загородная», расположенной в кельях бывшего женского монастыря, и там начал рассказ «Для пользы дела». Рассказ основан на реальных событиях, и многие персонажи имеют прототип. Например, образ Кнорозова срисован с настоящего первого секретаря рязанского обкома Алексея Ларионова, который возвысился с помощью безумной аферы и после разоблачения покончил жизнь самоубийством. Директор техникума и директор завода — реальные лица, прототип Грачикова — учитель рязанской школы, где работал автор[2].

Из Солотчи 17 мая Солженицын направил рукопись в «Новый мир». Редакция отнеслась к рассказу одобрительно, так, Твардовский 28 мая записал в своей рабочей тетради: «Новый рассказ Солженицына — сила. Того, что там на 1½ листах, хватило бы на „острый, проблемный“ роман типа Г. Николаевой»[3]. Несмотря на это, рукопись подверглась некоторой цензуре, в частности, был удалён отрывок, где один из студентов призывает товарищей начать забастовку. После произошедших годом ранее новочеркасских событий слово «забастовка» было запрещено в советской печати, удалялось из всех публикаций, в том числе из данного рассказа[4]. Автор был возмущён сделанными изменениями: «До того уж почувствовал журнал свои права на меня, что летом, пока я был в отъезде, без моего ведома уступил цензуре несколько острых выражений. Вернувшись, я упрекнул их горько»[5].

«Для пользы дела» опубликовали в седьмом номере «Нового мира» на страницах 58—90, общий тираж номера составил 120 750 экземпляров. После публикации Солженицын подарил библиотеке рязанского политехникума этот номер «Нового мира» со своим автографом, однако в 1970-х годах, во время гонений на писателя, из подаренного журнала страницы с рассказом по указанию КГБ были вырваны[6].

Отзывы[править | править код]

После публикации рассказ стал большим общественным событием и, как отмечал сам автор, «по близости к привычной советской тематике вызвал непропорционально большой поток читательских писем и некоторую дискуссию в прессе». Противостояние между сталинистом секретарём обкома Кнорозовым и прогрессистом секретарём горкома Грачиковым продолжилось на страницах журналов и газет, слова положительного героя «не в камнях, а в людях надо коммунизм строить» импонировали большинству интеллигенции, которую в то время Солженицын ещё не называл «образованщиной»[7]. По мнению Варлама Шаламова, главное в рассказе — это глубоко педагогическая мысль, что ложь перед молодёжью трижды большее преступление. Шаламов похвалил также удачно найденное название рассказа и его многогранность: «Эта очень тонкая работа, по существу, своеобразное отражение вовсе других не равнозначащих событий, авторский ответ на вопросы, которые вовсе не исчерпываются содержанием рассказа»[8].

С резкой критикой рассказа выступил на страницах «Литературной газеты» заместитель главного редактора Юрий Барабаш, обвинив автора в попытке «решать сложнейшие идейно-нравственные проблемы, судить о людях и их поступках вне реальных жизненных связей, оперируя абстрактными, не наполненными конкретным социальным содержанием категориями»[9]. С этим мнением не согласился писатель Даниил Гранин, напечатавший в той же газете ответную статью под заголовком «Прав ли критик?»[10]. «Новый мир» в десятом номере на страницах 193—198 поместил подборку читательских писем в защиту Солженицына, затем редакция журнала настояла на публикации в «Литературной газете» своего усовещающего письма.

Сам автор отзывался о своём произведении тоже весьма критически, называя его проходным и неглубоким. «Противный осадок остался у меня от напечатания этого рассказа, хотя при нашей всеобщей запретности даже он вызвал немало возбуждённых и публичных откликов. В этом рассказе я начал сползать со своей позиции, появились струйки приспособления»[5]. Те же мысли он позднее высказал в письме читателю Семёнову: «Рассказ этот менее значителен, чем предыдущие, мельче их»[11].

Память[править | править код]

В 2003 году в рязанском электронном колледже, прототипе описанного учебного заведения, открылся литературный музей, посвящённый рассказу «Для пользы дела», где были выставлены фотоснимки, пишущая машинка «Колибри» и другие личные вещи писателя. Солженицын не смог приехать на открытие музея из-за болезни, но прислал благодарственное письмо и книгу с автографом[12]. Кроме того, на фасаде колледжа была установлена мемориальная доска: «В этом здании с февраля по апрель 1963 года собирал материалы к рассказу „Для пользы дела“ русский писатель, лауреат Нобелевской премии, почётный гражданин Рязани Александр Исаевич Солженицын»[13].

Примечания[править | править код]

Ссылки[править | править код]

• Рязанский колледж электроники — официальный сайт описанного в рассказе учебного заведения

Похожие ответы в сканвордах

Создайте
в новом файле таблицу «Класс»


с помощью Мастера
таблиц

.
Для этого откройте корешок Таблица


и выполните следующие действия: Создать
– Мастер

.
На экране появится окно мастера таблиц.
Внимательно просмотрите примеры таблиц
и полей, предлагаемых мастером.

Выберите
поля, необходимые для нашей таблицы
«Класс»

.
Недостающие поля можно будет добавить
с помощью Конструктора
таблиц

.

Выполните
все действия, которые вам предлагает
сделать мастер.

Дайте
новой таблице имя «Класс»

.

Заполните
таблицу и выполните задания, которые
мы вам предлагали на предыдущем занятии.

С
помощью мастера создайте Запрос


положительных героев в таблице
«Персонаж»

.

С
помощью мастера создайте Запрос


отрицательных героев в этой же таблице.

С
помощью мастера самостоятельно создайте
Форму


для таблицы «Класс»

.

Создайте
различные типы форм и дайте им различные
имена.

С
помощью мастера создайте Отчет


для таблицы «Класс»

,
также попробуйте сделать различные
виды отчетов.

Занятие 5. Работа со связанными таблицами

Создадим
базу данных, которая будет хранить
результаты экзаменов студентов одной
группы за один семестр. Можно обойтись
и одной таблицей, в которую включить
поля «Фамилия», «Имя», «Дисциплина»,
«Преподаватель», «Оценка». Но тогда
очень много данных будет повторяться,
т.к. каждый студент сдает несколько
экзаменов, и каждый экзамен сдают многие
студенты.

Поэтому
создадим три таблицы – «Студенты»,
«Предметы», «Оценки» – и заполним их.
В первых двух таблицах первое поле
имеет тип счетчик, а остальные –
текстовый тип. В третьей таблице первое
поле имеет тип счетчик, а остальные –
числовой тип.Таблица«Предметы»

Таблица
«Студенты»

Код студента	Фамилия
Антонова
Константин
Волошина	Светлана
Юдинцева

1. Таблица
   «Оценки»

   Код оценки	Код студента	Код предмета	Оценка

2. Щелкните
   на пиктограмму «Схема
   данных»
   
   .
   Вы увидите созданные нами таблицы и
   связи, которые создал Access. Он автоматически
   связал поля с одинаковыми именами и
   совместимыми типами. В других случаях
   это можно сделать вручную, с помощью
   мыши – достаточно перетащить одно поле
   на другое и получить между ними связь.

   Обратите
   внимание, что выставлять оценки неудобно.
   Чтобы выставить К. Волкову «отлично»
   по численным методам, надо помнить коды
   студента и предмета. К счастью, в Access
   можно оперировать с кодами, а информацию
   выдавать в текстовой форме. Сделаем
   это для предметов.

   Выберите
   в таблице «Оценки» поле «Код предмета»
   и укажите тип «мастер подстановок». В
   качестве таблицы источника данных
   выберите «Предметы» и поля «Код» и
   «Название». Теперь в режиме таблицы
   можно выбирать названия из списка.

   Сделайте
   то же самое для студентов. А теперь
   сделаем так, чтобы подстановка выполнялась
   из двух полей, то есть выводила фамилию
   и имя. Для этого выберите поле «Код
   студента», щелкните на вкладке
   «Подстановка», выберите «Источник
   строк» и щелкните кнопку с многоточием
   справа. Откроется построитель запросов,
   работа с которым не отличается от работы
   с обычным запросом. Вместо поля «Фамилия»
   введите строку [Фамилия]&” ”&[Имя].
   Теперь при подстановке видна и фамилия
   студента, и его имя.

   Добавьте
   еще двух-трех студентов в таблицу
   «Студенты». Перейдите в таблицу «Оценки».
   Обратите внимание, что добавленные
   студенты оказались в конце списка.
   Чтобы упорядочить список по алфавиту,
   вызовите построитель запросов для поля
   «Код студента» и установите сортировку
   по возрастанию. Сделайте то же самое
   для поля «Код предмета».

   Поле
   «Код оценки» нам (в отличие от Access)
   неинтересно. Выделите этот столбец в
   режиме таблицы и выберите команду
   Формат/ширина
   столбца
   
   .
   Установите ее в ноль. Этого же результата
   можно добиться «перетягиванием» правой
   границы столбца к левой.

   Обратите
   внимание, что Access позволяет хранить
   несколько записей о сдаче одним и тем
   же студентом одного и того же предмета.
   Сделаем так, чтобы набор студент-предмет
   стал уникальным. Для этого в режиме
   конструктора установим для этих полей
   опцию «ключевое поле». Это можно сделать
   через пункт меню Правка
   
   
   или через панель инструментов.

   Изменим
   подписи к полям «Код студента» и «Код
   предмета». Для этого выберите строку
   «Подпись»
   
   
   на вкладке «Общие»
   
   .
   Теперь таблица «Оценки» выглядит так:

Таблица«Оценки»

работа, занятие

Альтернативные описания

В воровском жаргоне: операция по добыче материальных ценностей

Коза ностра переводится как «наше…»

Лекарство от лени

Работа, занятие, деятельность

Синоним процесс, работа

Собрание документов, относящихся к какому-нибудь факту, лицу

Спасительное прибежище чувств

Трактат следователя

Труд, работа

. «За правое… стой смело»

Функция обособленной единицы

Часть драматической трилогии русского драматурга А. В. Сухово-Кобылина

. «Всякое… концом хорошо» (пословица)

Роман американского писателя Джона О`Хары «… Локвудов»

Фильм Алана Пакулы «… о пеликанах»

Фильм Пола Верхувена «… есть…»

. «не твоего ума…»

Фильм Ильи Фрэза «Личное… судьи Ивановой»

Роман английского писателя Дж. Олдриджа «… чести»

Роман Рекса Стаута «Семейное…»

Роман немецкого писателя Генриха Манна «Большое…»

. «… шито белыми нитками»

Нечто, запуганное неким мастером

Временный антагонист часовой потехе

Плевое…

Продукт прокурорского возбуждения

. «дурное… не хитрое» (посл.)

. «… шутки не любит» (посл.)

. «риск – благородное…» (посл.)

. «сделал… – гуляй смело» (посл.)

Скоро сказка сказывается, да не скоро оно делается

Оно может пахнуть керосином

. «наше… правое»

Житейское у Карлсона

. «… в шляпе»

Фильм «… было в Пенькове»

Досье на уголовника

Его заводят на тех, кто на него собирается

Работа, которая мастера боится

Сделал его, гуляй смело

Мастера боится

Драма русского драматурга А. Сухово-Кобылина

Продукт прокурорского «шитья»

Судебное разбирательство

Оно мастера боится

Занятие

. «риск – благородное…»

Оно аж на сто рублей

Кончил… – гуляй смело

Разбирательство

Мокрое… (убийство)

Корень третьего слова в МВД

. «пустяки, … – то житейское!» (Карлсон)

То, что мастера боится

Сфабрикованное…

Дореволюционный литературный журнал

Музыкальная драма Колкера

То, чему время, когда потехе час

Что «шьют» обвиняемому?

Что в пословице мастера боится?

Что шили менты Иоанну Васильевичу?

Оно для бизнесмена на первом месте

Кончив его – гуляй смело

Досье преступления

После него – гуляй смело

Папка с досье

Работа, труд, занятие

Последняя буква в НКВД и МВД

Папкин заголовок

Бизнес на русский манер

Что мастера боится?

Антагонист часовой потехе

Папка в прокуратуре

Судебное разбирательство, процесс

Работа, занятие

Труд, работа

Поступок

Дореволюционный литературный журнал

Музыкальная драма Колкера

. “… шутки не любит” (посл.)

. “Дурное… не хитрое” (посл.)

. “Наше… правое”

. “Пустяки, … – то житейское!” (Карлсон)

. “Риск благородное…”

. “Всякое… концом хорошо” (пословица)

Деловой, дельный и пр. см. делать

Кончив его – гуляй смело

Кончил… – гуляй смело

После него – гуляй смело

Продукт прокурорского “шитья”

Работа, труд

Роман американского писателя Джона О`Хары “… Локвудов”

Роман английского писателя Дж. Олдриджа “… чести”

Роман немецкого писателя Генриха Манна “Большое…”

Фильм “… было в Пенькове”

Фильм Алана Пакулы “… о пеликанах”

Фильм Ильи Фрэза “Личное… судьи Ивановой”

Фильм Пола Верхувена “… есть…”

Что “шьют” обвиняемому

Что в пословице мастера боится

Что мастера боится

Что шили менты Иоанну Васильевичу

. “… есть у нас в самый жуткий час”

. «… есть у нас в самый жуткий час»

Русский аналог английск. бизнеса

Первая буква “т”

Вторая буква “р”

Третья буква “у”

Последняя бука буква “д”

Ответ на вопрос “Работа, занятие “, 4 буквы:
труд

Альтернативные вопросы в кроссвордах для слова труд

Стихотворение Пушкина

Терпение и… все перетрут

Целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей

Отступник бурных наслаждений, Онегин дома заперся, Зевая, за перо взялся, Хотел писать – но… упорный Ему был тошен. (А. Пушкин, “Евгений Онегин”)

Стих Пушкина

Напарник терпения

Работа, деятельность связанная с созданием чего-либо

Определение слова труд в словарях

Толковый словарь живого великорусского языка, Даль Владимир

Значение слова в словаре Толковый словарь живого великорусского языка, Даль Владимир

м. работа, занятие, упражненье, дело; все, что требует усилий, старанья и заботы; всякое напряженье телесных или умственных сил; все, что утомляет. Человек рожден на труд. Без труда нет добра. Труд кормит и одевает. Лень с труда сбила. Что за труд; это…

Википедия

Значение слова в словаре Википедия

«Труд» – команда по хоккею с мячом из города Курск. Основана в 1958 году из игроков сборной города Курска. Победитель 8-го чемпионата РСФСР (1958/59). С сезона 1959/60 до 1969/70 выступала в чемпионатах СССР по хоккею с мячом. За эту команду играли: Геннадий…

Примеры употребления слова труд в литературе.

Волны мы выдерживали легко, базируясь на такой богатый порт, каким был Банк де Франс, а вот от рифов в виде российских интриг спасались с трудом
.

Но для включения ее в действие необходима санкция руководства, а, самое главное, нужно время для расстановки страхующих деталей, а то и довольно сложных мероприятий, иначе все труды
могут пойти насмарку.

В отчаянии Аббот взгромоздился на спинку кресла, с трудом
поднял ногу и положил ее на спинку кресла перед собой.

Ага Абдуррахман, подойдя вплотную к лежащему Касперу, сопя, с трудом
нагнулся над ним и начал ощупывать его руки, ноги, грудь, шею, бормоча себе что-то в бороду, и наконец одобрительно похлопал юношу по плечу.

Джентльмен по имени Абелль создал необъятный научный труд
по общей истории, переполненный именами, датами и детальными описаниями забытых сражений, все участники которых давно обратились в прах.