В чем польза книг огэ
В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать…
Исходный текст:
В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.
Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно.
Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону. (по материалам Интернета) 168 слов
Микротемы к тексту «В чём польза чтения..»
1. Почему люди читают книги?
2. Книги приносят пользу: они делают человека умнее и обогащают его внутренний мир.
3. Книги способствуют нравственному воспитанию.
Вариант 1:
В чём польза чтения? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы занять свободное время. (17 слов)
Польза чтения книг очевидна. Они расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, увеличивают словарный запас, вырабатывают ясное мышление. После прочтения классического произведения станет проще выражать мысли. Чтение серьёзных произведений заставляет постоянно думать, развивает логическое мышление. После прочтения книг детективного жанра вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее. (48 слов)
Книги оказывают влияние на наши нравственные ориентиры. Прочитав классическое произведение , люди порой становятся лучше. (14 слов) (79 слов в общем)
Вариант 2:
В чём польза чтения? Зачем люди читают? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть. (14 слов)
Польза чтения книг очевидна. Они расширяют кругозор, обогащают внутренний мир и делают умнее. Благодаря книгам увеличивается словарный запас и вырабатывается ясное мышление. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вам станет проще выражать собственные мысли. Чтение серьёзных произведений развивает логическое мышление. Например, после прочтения детектива вы будете соображать быстрее и поймёте, что читать выгодно. (55 слов)
Чтение книг оказывает значительное влияние на наше духовное развитие, поэтому люди могут начать меняться в лучшую сторону.17 слов (86 слов в общем)
Вариант 3:
В чём польза чтения? Правда ли, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? (13 слов)
Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, делают его умнее. Чтение книг увеличивает словарный запас человека. Стоит только прочесть какое-нибудь произведение, и вы заметите, как стало проще подбирать нужные слова. Чтение серьёзных произведений развивает логическое мышление. Прочитайте, к примеру, что-нибудь из классики детективного жанра. После прочтения вы будете соображать быстрее, поэтому читать полезно и выгодно. (56 слов)
Книги оказывают значительное влияние на наше духовное развитие. После прочтения классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону. (19 слов) (88 слов в общем)
Вариант 4:
В чём польза чтения и зачем люди читают? Ведь не только для получения удовольствия. (14 слов)
Польза чтения очевидна. Книги расширяют кругозор, обогащают внутренний мир , делают умнее. Благодаря чтению увеличивается словарный запас и вырабатывается ясное мышление. Стоит только вдумчиво прочесть классическое произведение, как вам станет проще выражать собственные мысли. Чтение серьёзных произведений развивает логику и грамотность речи . После прочтения детектива вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно .
Чтение книг оказывает значительное влияние на наше нравственное воспитание . Люди , читающие классику , могут начать меняться в лучшую сторону
| Поиск по порталу
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Административная контрольная работа в 7 классе.
Сжатое изложение.
В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.
Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно.
Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
Спецификация
административной контрольной работы в форме сжатого изложения
по русскому языку в 7-х классах.
1. Назначение административной контрольной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку учащихся 7-х классов общеобразовательных организаций.
2. Документы, определяющие содержание административной контрольной работы
Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897).
3. Характеристика структуры и содержания административной контрольной работы
Административная контрольная работа за I полугодие 7 класса проводится в виде сжатого изложения. Работа направлена на проверку уровня владения предметными компетенциями учащихся 7-х классов:
Соблюдать в практике речевого общения основные произносительные, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка
Соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации
Соблюдать нормы русского речевого этикета, уместно использовать паралингвистические (внеязыковые) средства общения
Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения ее правильности, находить грамматические и речевые ошибки, недочеты, исправлять их; совершенствовать и
редактировать собственные тексты
4. Время выполнения работы – 45 минут без учёта времени, отведённого на инструктаж учащихся.
5. Дополнительные материалы и оборудование не требуются
6. Система оценивания изложения:
В работе проверяются:
умение анализировать, классифицировать языковые факты с целью обеспечения различных видов речевой деятельности;
умение оценивать языковые факты с точки зрения нормативности;
умение анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
умение использовать основные приемы информационной переработки текста;
умение оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач; проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
умение создавать собственное речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; осуществлять речевой самоконтроль.
Основным условием успешного выполнения речевой задачи, связанной со сжатием информации, является, во-первых, полноценное понимание исходного текста. Если текст не понят, не определено, что в нем главное, а что второстепенное, то при изложении из исходного текста без должного основания, хаотично удаляются те или иные элементы. Вторым необходимым условием для успешной работы над сжатым изложением является владение навыками сокращения текста.
Грамотность
Оценка “5” выставляется за безошибочную работу при наличии в ней 1 орфографической, или 1 пунктуационной, или 1 грамматической ошибки.
Оценка “4” выставляется при наличии в диктанте 2 орфографических и 2 пунктуационных ошибок, или 1 орфографической и 3 пунктуационных ошибок, или 4 пунктуационных при отсутствии орфографических ошибок. Оценка “4” может выставляться при 3 орфографических ошибках, если среди них есть однотипные.
Оценка “3” может быть выставлена за диктант, в котором допущены 4 орфографические и 4 пунктуационные ошибки, или 3 орфографические и 5 пунктуационных ошибок, или 7 пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических.
Оценка “2” ставится за. диктант, в котором допущено до 7 орфографических и 7 пунктуационных ошибок или 6 орфографических и 8 пунктуационных ошибок, 5 орфографических и 9 пунктуационных ошибок, 8 орфографических и б пунктуационных ошибок.
Содержание
Оценка “5”: содержание работы полностью соответствует теме. Фактические ошибки отсутствуют,
содержание излагается последовательно, работа отличается богатством словаря, разнообразием используемых синтаксических конструкций, точностью словоупотребления, достигнуто стилевое единство и выразительность текста.
В целом в работе допускается 1 недочет в содержании и 1-2 речевых недочета.
Оценка “4”: содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы), или содержание в основном достоверно, но имеются единичные фактические неточности, или имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей.
Лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен, стиль работы отличается единством и достаточной выразительностью.
В целом в работе допускается не более 2 недочетов в содержании и не более 3-4 речевых недочетов.
Оценка “3”: в работе допущены существенные отклонения от темы. Работа достоверна в главном, но в ней имеются отельные фактические неточности. Допущены отдельные нарушения последовательности изложения. Беден словарь и однообразны употребляемые синтаксические конструкции, встречается неправильное словоупотребление. Стиль работы не отличается единством, речь недостаточно выразительна.
В целом в работе допускается не более 4 недочетов в содержании и 5 речевых недочетов.
Оценка “2” ставится за работу, в которой не выполнены требования.
7. Элементы содержания, проверяемые в изложении:
Грамотность
1.Соблюдение орфографических норм
2.Соблюдение пунктуационных норм
3.Соблюдение грамматических норм
4.Соблюдение речевых норм
5.Фактическая точность письменной речи
Содержание изложения
1.Сжатие исходного текста
2.Смысловая цельность, речевая связность и
последовательность изложения
3.Определение микротем
4.Выделение главной и второстепенной информации
Ключ к тексту. Пример сжатого текста.
В чём польза чтения? Полезно ли читать? Почему многие продолжают читать?
Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает ясное мышление. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать. После прочтения чего-нибудь из классики детективного жанра вы будете соображать быстрее и поймёте, что читать полезно и выгодно.
Книги оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. Читающие люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
Анонимный вопрос · 11 апреля 2018
4,4 K
книга даёт нам новые знания. С помощью книги можно узнать то чего не купишь не за какие деньги.В настоящее время человек перистал ценить книгу, он всё привык искать в интернете. Но нужно помнить что в интернете не всигда пишут правду,а в книге люди пишут только когда уверенны, что инфоррмация правдивая.
Польза заключается только от тех книг, которые вам интересны. Если вас заставляют читать, то, что вам не нравится, пользы и выгоды вы не получите.
Чтение расширяет кругозор,развивает воображение,регулярно читающий человек не только грамотен, но и обладает хорошо развитыми речевыми навыками, позволяющими ему чётко, красиво и доступно излагать свои мысли, чтение развивает мышление: читая книги, мы активно думаем, чтобы понять тут или иную идею произведения,чтение развивает память, улучшает концентрацию,увеличивает… Читать далее
Как правильно концентрироваться во время чтения?
Найти свои условия. Это может быть тишина или спокойная музыка, отсутствие людей или присутствие, открытое пространство или тесный свой уголок. Для кого-то это сытость, а кому – легкий голод. Для одних – интерес, для других – четкая задача. У некоторых в итоге формируется целый ритуал, при котором концентрация становится все более и более легко вызываемой.
Прочитать ещё 4 ответа
Как объяснить ребенку, почему важно читать?
Мне кажется, это странный вопрос. Вы никогда не объясните ребёнку то, чего не понимаете сами, а если такой вопрос возник, значит проблема не у ребёнка, очевидно, Вы не ответили на этот вопрос для себя.
Я встречала разные варианты:
1. Просто потому что это интересно
2. Для того, чтобы быть начитанным, расширять кругозор и блистать в разговорах и спорах
3. Для того, чтобы развиваться интеллектуально и добиться бОльших успехов в учёбе/на работе
Вся фишка в том, ЧТО читать – цели могут быть разные, от этого различия в выборе книг, отсюда разные ответы на этот вопрос.
Когда дети спрашивают об этом меня, то речь обычно идет о художественной литературе или о книгах в целом (иногда – зачем предмет литература в школе?). Мой ответ продиктован моим личным опытом и восприятием: Читать нужно потому, что книги – значимая часть человеческой культуры. Мир становится объемным, если мы ухватываем как можно больше частей этой культуры – наука, искусство, развлечения, общение – части пазла, которые нужны нам, чтобы понимать мир и себя самих. Все ситуации, которые обыгрываются в книгах не новы для нас (здесь можно доступно объяснить ребенку, что такое архетип и почему они эксплуатируются из века в век, это работает, дети понимают намного больше, чем многим кажется), но могут дать подсказки – не столько ответит на вопрос “как действовать в этой ситуации?”, сколько показать, какие могут возникнуть чувства, эмоции; показать, что они нормальны, что ты не единственный, кто их переживает. Чтение – это поддержка твоего внутреннего мира. Крайне трудно строить его, если тебе не хватает таких важных кирпичиков – они так же важны, как логика или навык анализировать. Литература растит в нас личность с точки зрения чувствования, как музыка, например.
Ну и, ко всему прочему, без определенного пласта текстов в сознании человек становится маргиналом в обществе, которое опирается на ряд прецедентных феноменов, многие их которых зародились в книгах.
Говорите с ребёнком искренне! Для чего читаете именно Вы? Если у Вас нет ответа на этот вопрос, то, возможно, стоит сначала найти его для себя, а уже потом пытаться говорить с детьми. Это будет честнее.
Прочитать ещё 2 ответа
Какую пользу приносит чтение Библии или Священного Писания?
Чем красивей и чище что-либо — тем больше нас радует его осквернение.
Какую пользу приносит чтения философиских и психологических трудов?
Правильно шанс навести порядок у себя в голове и возможность сыпать заумными мудростями и высказываемыми.
К тому же чтения писания, при правильном настрое поможет смирится с «неидеальностью» этого мира. Чего только стоит фраза « Господь Бог не даёт нам испытаний которых мы бы не могли превзойти», чувствуйте живительную силу, осознанная того что сам Бог обрекает нас на успех и верит в наши силы?
К тому же вы удивитесь сколько, тезисов из повседневной жизни мы получили из библии.
Там даже есть обоснования капиталистического общества.
« Кто имеет [капитал] тому будет дано, кто не имеет [средств] лишиться и того что у нег есть»
Там вообще много чего интересного есть, лишь советую наловчиться не воспринимать всё буквально.
И на последок: «Сам дьявол мог бы с успехом для себя цитировать библию».
Чем вы хуже метафорического дьявола?
Прочитать ещё 1 ответ
Какие десять книг прочитать,
чтобы стать умнее?
Сооснователь “Идеономики”
Чтобы стать умнее, полезно понимать, как вообще работает наш мозг. “Думай медленно, решай быстро” Даниэля Канемана – блестящая книга Нобелевского лауреата, позволяющая понять, как устроено наше мышление.
“Поток” Михая Чиксентмихайи – яркая работа о том, как оптимальным образом управлять эмоциями. Если этому научиться, то внезапно кажешься самому себе умнее, чем прежде 🙂
Обратите внимание на советы Билла Гейтса, который регулярно делится своими книжными впечатлениями. Вот, например, что больше всего запомнилось самому богатому человеку в мире из прочитанного за прошлый год. Если подобный круг чтения вам близок, то посмотрите рекомендации Гейтса за прошлые годы.
Раз речь именно про “умнее”, а не “образованнее” и “начитаннее”, то не пренебрегайте лучшими образцами художественной литературы. Многим, включая некоторых комментаторов на TheQuestion, кажется что “Война и мир”, “Преступление и наказание”, “Божественная комедия”, “Улисс” не дают полезных навыков и знаний, а значит не способствуют личностному развитию. Не верьте!
Если вы интересуетесь бизнес-литературой, и она приносит вам пользу (тут зависит от типа личности – одним она помогает, а другие только плюются в негодовании), то есть хороший список из 11 книг от Гарвардской школы бизнеса, одной из лучших в мире.
Прочитать ещё 19 ответов
Как не потерять тягу к чтению?
Клуб любителей книг. Поможем разобраться в книгах и извечном вопросе – что бы почитать… · bookmix.ru
Хороший вопрос – как не потерять тягу к чтению? Это вопрос от человека, который чувствует в себе какие-то изменения и боится их. Боится, что чтение пройдёт, как болезнь, для которой вдруг удалось найти лекарство.
Нет. Давайте остановимся на причинах. Из-за чего читать хочется меньше с каждым днем?
Первое, наиболее часто возникающее для меня явление – жутко не интересная или не подходящая книга. Тут достаточно подпричин: она может быть плохо написана, не тот жанр, или наоборот, приелся. Основная проблема здесь совесть или привычка, которые не позволяют книгу бросить. Возможно, это покажется преступлением. Как бросить? Нельзя! Рухнет небо! Бросить можно и нужно, или книга станет самой настоящей плотиной для рек любви к чтению.
Второе – это личные обстоятельства. Стресс, проблемы, загруз на работе, где угодно, в чем угодно. Образуется внутренний стопор, барьер – психологический настрой, который не позволяет отвлекаться на чтение (если для решения бытовых задач нужны резервы мозга) или получать от него удовольствие (если требуются резервы эмоционального и другого душевного плана). Эта проблема разрешается вместе с проблемами в повседневной жизни, которые к чтению не относятся.
Третьей проблемой может быть “читательский запой”. Просто не читается. Месяц, неделю, вчера читалось, а сегодня нет, потому что мозг умоляет переключится на что-нибудь другое. Переключитесь. Во всём, чем мы занимаемся есть четыре времени года: весенняя влюблённость, летняя страсть, осенняя хандра и равнодушие, и зимняя отчужденность. Позвольте зиме наступить. Это нормально. Позвольте ей быть и пройти. Не затягивайте с этим, но не беспокойтесь. Потом наступит весна. Книги снова будут пахнуть потрясающе, а их чтение и обсуждение приносить настоящее удовольствие! =)
Прочитать ещё 5 ответов