Урок презентация о пользе чтения

Инфоурок
›

Литература
›Презентации›Презентация по литературе на тему “О пользе чтения”

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Ученицы 5 «Б» класса Минивалиевой алины Исследовательская работа На тему «О пользе чтения»

2 слайд

Описание слайда:

Цель исследования – доказать пользу чтения для детей школьного возраста. Задачи исследования: 1. Выявить специфику современного отношения к чтению в семьях; 2. Определить отношение уч-ся 5-х классов к чтению; 3. Выявить любимые жанры художественной литературы. 4.Найти мнения известных людей о книге; 5. Выяснить пользу чтения. 6. Выработать рекомендации по решению данной проблемы.

3 слайд

Описание слайда:

Причины, по которым дети не читают: Телевидение и компьютерные игры занимают много времени. Отсутствует навык чтения. Родители не показывают пример. Неумение выбрать интересную книгу. Не понимаем пользу чтения. Легкомысленное отношение к жизни. Нет вопросов, на которые бы хотелось найти ответ.

4 слайд

Описание слайда:

Давайте разберемся какую пользу получает человек от такой хорошей привычки, как чтение книг: Чтение книг делает человека грамотным. Перечитывая тонны грамотно построенных предложений и правильно написанных слов, мы учимся писать грамотно и без ошибок. Особенно хорошо помогает в этом чтение вслух. Сегодня этот навык становится редкостью.

5 слайд

Описание слайда:

Чтение книг способствует общению Когда ты переполнен эмоциями от новой и интересной прочитанной книги, возникает потребность поделиться этим с друзьями, значит появляются темы для разговора и обсуждения. Навыки пересказывания, будут формироваться постепенно, со временем, вы станете отличным рассказчиком. Это будет объединять вокруг вас других людей.

6 слайд

Описание слайда:

Книги расширяют наш кругозор. Таких людей называют начитанными. Мы можем поддержать беседу на разные темы или быть более сведущим в чем-либо одном. Нас уже не смогут назвать человеком, который и двух слов связать не умеет.

7 слайд

Описание слайда:

Книги развивают память Если вы любите стихи, то многие из них знаете наизусть. Заучивая и запоминая, мы можем применять полученные навыки в других наших занятиях и деятельности.

8 слайд

Описание слайда:

Книги учат сопереживать Оставаясь один на один с героями романа, мы становимся с ними одним целым и испытываем целую гамму чувств и эмоций при прочтении. Чтение книг рождает наши эмоции.

9 слайд

Описание слайда:

Книга нас воспитывает. Положительные образы служат примером для подражания, а отрицательные отвращают человека от ложных шагов и ошибок, способствуя тем самым искоренению пороков личности.

10 слайд

Описание слайда:

Чтение снижает стресс Богатство и ритмика книжного текста имеет свойство успокаивать психику и освобождать организм от стресса. Особенно помогает в этом регулярное чтение перед сном.

11 слайд

Описание слайда:

Чтение делает нас более творческими. Читая произведение, вы можете почерпнуть оттуда массу идей, которые впоследствии можно воплотить в жизнь.

12 слайд

Описание слайда:

Мнения известных людей о книгах: Чтение – вот лучшее умение. (Пушкин А.С.) «Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась». (А.И. Герцен) «Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития». (В.А. Сухомлинский) «Если поищешь в книгах мудрости внимательно, то найдешь большую пользу для души своей». (Нестор-Летописец) «Что может быть драгоценнее, чем ежедневно входить в общение с мудрейшими людьми мира». (Л.Н. Толстой) «Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений». (С.Г. Струмилин) «Человек любящий и умеющий читать,- счастливый человек. Он окружён множеством умных, добрых друзей. Друзья эти – книги» (К. Паустовский). «Изучение было для меня главным средством против скуки жизни, и у меня не было такого горя, которое не рассеивалось после одного часа чтения». (Шарль Луи Монтескье) «Занятия с книгами – юность питают, старость увеселяют, счастье украшают, в несчастии доставляют убежище и утешение, дома радуют, вне дома не мешают…» (Марк Тулий Цицерон)

13 слайд

Описание слайда:

Пословицы и поговорки о чтении. Книга – друг человека. Книга книгой, да и своим умом двигай. Кто много читает, тот много знает. Ему и книги в руки. Книга мала, а ума придала. Не всякий, кто читает, в чтении силу знает. Глядит в книгу, а видит фигу. Книги не говорят, а правду сказывают. Книги читать – скуки не знать. Не красна книга письмом, а красна умом. Книги читать – не в ладушки играть. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Кто знает аз да буки, тому и книги в руки. Одна книга тысячу людей учит. Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно. Испокон века книга растит человека.

14 слайд

Описание слайда:

Рекомендую почитать…… 1. В.Осеева «Динка», «Васек Трубачев и его товарищи» 2. Жюль Верн «Дети капитана Гранта», «Таинственный остров», «Пятнадцатилетний капитан», «Вокруг света за 80 дней». 3. М.Твен «Принц и нищий» 4. А. С. Грин «Алые паруса», «Золотая цепь». 5. Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». 6. А.И. Свирский «Рыжик» 7. Оноре де Бальзак «Шагреневая кожа», «Отец Горио», «Евгения Гранде». 8. М. Гершензон «Баллады о Робин Гуде». 9. Леонид Соловьев «Повести о Ходже Насреддине». 10. Дж. Р. Р. Толкиен «Властелин Колец» («Братство кольца», «Две твердыни», «Возвращение государя») 11. Т. Майн Рид «Всадник без головы», «Белый вождь», «Охотники за скальпами». 12. А. Крапивин. 13. В. Скотт «Айвенго», «Роб Рой». 14. Г. Гаррисон «Неукротимая планета», «Фантастическая сага». 15. Джек Лондон «Сердца трех», «Белый клык», «Мартин Иден», «Лунная долина». Повести, Рассказы. 16. А. Рыбаков «Бронзовая птица», « Кортик» 17.Л. Пантелеев «Республика ШКИД», «Ленька Пантелеев»

15 слайд

Описание слайда:

Пути привлечения к чтению книг Наши предложения Провести классные часы о том, почему необходимо читать. Использовать будем материал, который накопили в процессе нашей исследовательской работы. Создать картотеку «Советуем прочитать», такой банк сведений о хороших книгах, о тех, которые кто-то прочитал, высоко оценил и советует прочитать другим (находиться она будет в библиотеке). Мы уверены в том, что если рассказывать о хороших книгах, привлекать к ним внимание, то активных читателей станет гораздо больше, многие найдут путь к книгам. Приглашать библиотекаря, чтобы они представляли новые книги, которые появляются в библиотеке. На классных часах проводить обсуждение интересной книги. Вначале посоветовать её прочитать, «прорекламировать». Классным руководителям рекомендуем на родительских собраниях рассказать о пользе совместного чтения .

16 слайд

Описание слайда:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проведя исследования на данную тему, я убедилась, что нужно тратить время на чтение книг, несмотря на то, что можно найти необходимую информацию в интернете. И всегда останутся люди, которым ничто не заменит живую книгу. Литература доставляет много радости, она просветляет умственный взор, обогащает духовный мир читателя, вольно или невольно оказывает положительное влияние на характер. Воспитание художественной литературой не тяжкий труд, а увлекательный, доставляющий глубокое удовлетворение. Дом без книги – день без солнца

17 слайд

Описание слайда:

СПАСИБО ЗА внимание ждем вас в библиотеке

Выберите книгу со скидкой:

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала:

ДБ-859740

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

О пользе чтения В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас. Франческо Петрарка

2 слайд

Описание слайда:

Роль чтения Трудно переоценить роль чтения в развитии подрастающего поколения. Нравственное, интеллектуальное, эстетическое развитие детей и подростков напрямую связано с получаемой ими духовной пищей. Литература играет огромную роль в социализации личности, она питает ум и воображение ребенка, открывая ему новые миры, образы и модели поведения, являясь мощным средством духовного развития личности.

3 слайд

Описание слайда:

Как обстоит дело с детским и подростковым чтением в век Интернета? Читают ли наши дети? Как поощрять ребенка к чтению? Какую роль играют библиотеки, в первую очередь, школьные в формировании интересов к чтению?

4 слайд

Описание слайда:

ЧТЕНИЕ – МОЕ ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ. Сочинение. Меня зовут Гакель Настя Я учусь в 3 «Б» классе школы №110 города Омска. Я очень люблю читать книги: мифы, легенды, сказки, художественную литературу. У меня дома настоящая библиотека, в которой есть разнообразные книги. Есть книги, которые я читала несколько раз. Это русские народные сказки, книги Э.Успенского про Дядю Федора, «Баранкин, будь человеком!» Валерия Медведева и другие. Я очень часто прихожу в школьную библиотеку. Время здесь летит незаметно. Тут проводятся интересные выставки и встречи с писателями. Когда я читаю книгу, я попадаю в другой мир. В моей семье все любят читать. Наша семейная команда стала победителем в конкурсе «Читающая семья»

5 слайд

Описание слайда:

Семейные чтения – это главный путь широкого приобщения детей к миру книги. Особое значение мы придаем сотрудничеству с семьей. Семья, несомненно, наиболее активная среда формирования и социализации личности ребенка. Школьная библиотека и учителя начальной школы стремятся оказывать помощь родителям в развитии педагогической культуры, в решении практических проблем, связанных с воспитанием интереса и любви к чтению начиная с первого класса

6 слайд

Описание слайда:

Создать условия для познавательной деятельности ребенка, стимулировать ее, направлять его размышления — вот главная задача родителей, которой определяется и их ведущая роль в организации семейных чтений. В процессе семейных чтений реализуется как психологическая, так и социальная функции общения. Его участники не только вступают в контакт между собой , но и в их духовный мир входят нравственные идеи, источником которых служат явления жизни, отраженные в произведениях литературы. Главным же действующим лицом в этом общении является ребенок. Родители должны лишь направлять его познавательную деятельность и побуждать его к размышлению. Школьная библиотека может способствовать формированию в семье новых отношений с миром, во многом определяющих жизненный путь ребенка, осознанию семьей своей культурной, социальной значимости в обществе.

7 слайд

Описание слайда:

Опыт показывает, что лучшими читателями становятся те, кто рано познакомился с книгой. По мнению психологов, грамотный читатель формируется в возрасте от 0 до 9 лет. Поскольку интерес к чтению закладывается в раннем детстве, очень многое тут зависит от родителей. А родителям очень часто не хватает элементарных знаний по воспитанию юных читателей. Задача библиотеки – помочь родителям. Изучение и удовлетворение читательских потребностей родителей, раскрытие перед ними возможностей детских библиотек повышает социальную значимость и престиж библиотеки.

8 слайд

Описание слайда:

Городская детская читательская конференция «Книга. Чтение. Библиотека.»

9 слайд

Описание слайда:

Книги – те же люди… Люди мало дают, но многого требуют. Книги дают много и требуют так мало: способности думать и чувствовать. Аркадий Бухов. Становление ребенка как читателя не может проходить без активного участия школьной библиотеки и родителей в жизни ребенка с самого раннего возраста. Они должны играть роль стимулятора интереса к чтению, поскольку в наш век полноценным читателям надо успеть стать в детстве, иначе жизнь может не оставить для этого времени. Главное отличие семейных чтений от других его видов — классного, внеклассного и домашнего, состоит в том, что родители, используя книгу, начинают по-настоящему заниматься духовным развитием своего ребенка, формированием его нравственности. Поэтому семейные чтения — это разговор родителей с детьми о нравственности, побудительным стимулом, которого является совместное прочтение произведения литературы.

10 слайд

Описание слайда:

Сотрудничество с детской библиотекой №9 Учителя нашей школы очень тесно сотрудничают с детской библиотекой №9 Круглый стол Родительское собрание Обзор детской периодики Календарные праздники Участие в конкурсах и выставках

Выберите книгу со скидкой:

БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА

Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Материал для выступления на родительском собрании, конференции, семинаре. Детское чтение в настоящее время является серьезной проблемой:дети не хотят читать! И чтобы вовлечь в чтение детей , надо начинать с родителей, их личный пример очень много значит для ребенка, жаль, что не все родители это понимают! Как обстоит дело с детским и подростковым чтением в век интернета? Читают ли наши дети? Как поощрять ребенка к чтению? Какую роль играют книги,библиотеки, в первую очередь ,школьные в формировании интересов к чтению? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в данном материале.

Общая информация

Номер материала:

41696032817

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Источник

Инфоурок
›

Русский язык
›Презентации›Презентация по русскому языку на тему ” Сочинение-рассуждение о пользе чтения”

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Второй абзац Между тем художественная литература насущна, как кислород. Это, конечно, не доля в «Бритиш петролеум», но если, не приведи господи, очередное поколение русских людей в полном составе сопьется с круга, все же литература донесет до потомства понятие о возвышенном, без которого человек — не то чтобы, не полностью человек. Второе: квалифицированный писатель вряд ли умнее квалифицированного читателя, но он видит насквозь и умеет формулировать, то есть он знает, как вылущить истину и выставить ее во всей шокирующей наготе; стало быть, кто умеет формулировать, тот крайне опасен для проходимцев и дураков. Третье: если вы сидите дома за книгой, то сосулька не свалится вам на голову, телевизор не взорвется, вас не застрелят по нечаянности в ходе бандитской разборки и не собьет пьяный мотоциклист. Одним словом, нужно внимать художественному слову, тогда, по крайней мере, вас не так просто будет загипнотизировать и надуть. mochulskaja: Вывод mochulskaja: Тезис mochulskaja: Аргумент 1 mochulskaja: Аргумент 2 mochulskaja: Аргумент 3

Читайте также: О пользе меда перед сном

2 слайд

Описание слайда:

Цели урока: провести анализ публицистического текста, отметить отличительные признаки стиля; повторить структуру рассуждения; оценить тематическое и стилевое соответствие тезиса, аргументов и вывода анализируемого текста; сформулировать основные требования к сочинению-рассуждению публицистического стиля.

3 слайд

Описание слайда:

Структура текста-рассуждения: 1. Тезис – утверждение, которое нужно доказать. Почему? – потому что, так как. 2. Обоснования высказанной мысли: аргументы (доводы, доказательства и примеры). Что из этого следует? – поэтому , таким образом, итак, следовательно. 3. Вывод

4 слайд

Описание слайда:

Признаки публицистического стиля Сфера использования СМИ, публичная Основная цель речи Сообщение и воздействие Характерные черты стиля Образность, эмоциональность, оценочность Жанры Очерк, статья, интервью, репортаж, выступление по радио,телевидению и т.п. Языковые средства Общественно-политическая,эмоционально-экспрессивная лексика, слова в переносном значении, восклицательные предложения, средства художественной выразительности

5 слайд

Описание слайда:

+ согласен, поддерживаю, интересная мысль – не согласен, готов поспорить ? не понимаю или не до конца понимаю слово, мысль, образ

6 слайд

Описание слайда:

Вячеслав Пьецух О пользе чтения С некоторых пор у нас писатели не в чести? Одно время их уважали, потом боялись, а нынешние хозяева жизни не то чтобы писателей презирают, а скорее относятся к ним до обидного снисходительно, как к неопасным шалопаям вроде филателистов или толкователей вещих снов. В чем тут дело, так сразу не разберешь: то ли публика резко поглупела, то ли изящная словесность сдала и, может быть, даже находится при последнем издыхании, однако же действительность такова, что в России теперь писатели не в чести. mochulskaja: Вступление mochulskaja: Вывод вступительной части

7 слайд

Описание слайда:

Третий абзац Вот, скажем, сейчас на глазах разворачивается общенациональная драма в связи с переводом, казалось бы, невещественных возможностей в плоскость, казалось бы, вещественного рубля. По российскому обыкновению, понять ничего нельзя. Вроде бы чего лучше: и государству расчетливее, и бабушке удобней, чтобы заместо льготы на телефонную связь с Гренландией можно было приобрести дополнительный батон докторской колбасы. Однако же в результате народ кровно обижен на правительство, правительство — на народ. mochulskaja: Аргумент 4 – развернутый

8 слайд

Описание слайда:

Четвертый абзац Одно дело, что наш человек прочно знает: у нас правительства в принципе благотворительностью не занимаются, так что в каждой реформе ищи подвох. Это наша родовая память нам подсказывает: если Борис Годунов ради упорядочения землепользования устроил нам Юрьев день, если прогрессивный соляной налог, введенный Алексеем I Тишайшим, вылился в страшный голод, если в 1861 году наших пращуров освободили от крепостной зависимости без земли, то от монетизации льгот точно добра не жди.

9 слайд

Описание слайда:

Пятый абзац Другое дело, что власть в России всегда исполняла свои функции абы как. Именно как дворники свои функции исполняют, медицина, крестьянство, но только еще хуже, потому что отечественная государственность умеет существовать, если рабочему человеку сравнительно ничего не платить или не платить решительно ничего.

10 слайд

Описание слайда:

Шестой абзац В том-то вся и штука, что наши власти предержащие всегда озорничали в надежде на долготерпение народа, в сладкой уверенности, что он безответный, двужильный и безропотно снесет самый дерзкий эксперимент. То есть верхи мало того что не уважали так называемые низы, они их не боялись, — вот в чем наша всемирно-историческая беда. Если бы король-солнце запретил во Франции носить бороды, Великая революция свершилась бы значительно раньше; и одним Кромвелем дело не обошлось бы, если бы англичанам устроили химизацию всей страны. А у нас то Юрьев день, то бороды режут, то ни с того ни с сего введут новое правописание — и ничего, относительно тишина.

11 слайд

Описание слайда:

Седьмой абзац С монетизацией льгот дело, правда, не обошлось. Оно и понятно: всему есть предел, даже долготерпению народному, и слишком грех перед Богом обидеть наших стариков и старух, которые целую жизнь отработали на кабинетную идею, отъедались два раза в году, на большие праздники, и только при немцах узнали, что это за диковинка — шоколад. Но правительство обиделось на взбунтовавшееся старичье, и это тоже понятно, потому что в нем заседают люди сравнительно молодые, а молодежь нынче стоит на том же, на чем, собственно, и наши старики стояли: кто не работает, тот не ест.

12 слайд