Сочинение на тему польза и вред телефона

Современный человек по статистике каких-то ученых каждые шесть минут обращается к смартфону. Мы обновляем ленты социальных сетей, общаемся с близкими, смотрим видео или просто узнаем время и погоду. В последние годы гаджеты стали бессменными спутниками человека. Наряду с преимуществами, которые владелец получает от современных гаджетов, ученые говорят и о негативном влиянии устройств.

Неограниченное использование телефона действительно может отрицательно отразиться на человеке. Сегодня постараемся простым языком рассказать о пользе и вреде смартфонов.

Дети и телефоны

Умение пользоваться смартфонами и планшетами сегодняшним детям часто дается иногда раньше, чем навык чтения и письма. Многообразие развлечений для ребенка в цифровом мире привлекает его с первых лет жизни.

Некоторые родители благодаря гаджетам обзавелись свободным временем и даже переложили часть своих обязанностей на электронных помощников. Обучающие и развивающие программы для детей, которые можно скачать в магазинах приложений, позволяют ребенку учиться в игровой форме, однако они не способны заменить живой диалог с родителями и сверстниками. Для ребенка портативный гаджет – это не только источник развлечений, но и возможная проблема. Иногда устройство вызывают у детей социопатию, заменяя им реальные отношения в обществе.

Как минимизировать риск?

Как и ограничение в сладком, регламентированное время на использование телефона поможет ребенку стабильно развиваться и наряду с виртуальным миром познавать реальный, практиковаться в общении со сверстниками и взрослыми. Специалисты не рекомендуют детям проводить более двух часов в день за играми со смартфоном. Это не только отразится на зрении, но и может спровоцировать бессонницу и стать причиной проблем со здоровьем.

Чтобы не нанести вред ребенку, важно контролировать контент, который он потребляет. Рекомендуется устанавливать приложения и игры, соответствующие возрасту, и пользоваться «детским режимом», который можно настроить практически в каждом телефоне. Он поможет ограничить время использования гаджета и убережет от ненужной информации.

Психологическое влияние

Несмотря на то, что ученые только изучают степень влияния смартфонов на человека, выявлен целый ряд психологических расстройств, вызванных чрезмерным использованием гаджетов. Приводим три самые популярные:

• номофобия – страх потери телефона или сигнала сети;
• синдром фантомного звонка – ложное ощущение, что телефон звонит или вибрирует;
• интернет-зависимость – необходимость находиться онлайн максимальное количество времени.

Физиологическое воздействие смартфонов

Беспрерывная работа с гаджетом в течение дня наносит ущерб организму. Пользователи, которые не представляют себе и часа без телефона, чаще жалуются на нарушение сна, невнимательность и сонливость. Как для детей, так и для взрослых рекомендуют ограничивать время использования устройства в течение дня несколькими часами, отказаться от просмотра контента за два часа до сна и не пользоваться смартфоном во время еды.

Чтение в дороге очень напрягает зрение. Офтальмологи советуют предпочесть прослушивание музыки и воздержаться от чтения и игр. Чтобы снизить нагрузку на глаза, нужно выставить автоматическую настройку яркости дисплея. Таким образом смартфон сам подберет тот уровень яркости, который будет комфортным для работы в текущих условиях освещения.

Слушая музыку, важно помнить об ограничениях громкости, чтобы не навредить ушам. Самыми безопасными считаются накладные модели. Вакуумные наушники в плане влияния на слух более вредны.

Смартфоны и планшеты созданы в помощь людям, и только их безответственное использование может привести к негативным последствиям. Рекомендуем правильно прививать детям явления мобильного телефона и самим следовать простым правилам, изложенным выше.

Источник: Androidlime.ru

МБОУ «СОШ№11»

Проект

На тему: «Мобильные телефоны – польза или вред?»

Выполнили: ученики 3 «А»класса

Сычева Елизавета

Токмаков Владимир

Руководитель: учитель начальных классов

Бочарикова Тамара Васильевна

г.Байкальск 2013 год.

Содержание:

1. Введение…………………………………………………

2. Польза или вред? ………………………

• История мобильного телефона

• Влияние телефона на жизнь и здоровье человека

• Опрос учащихся…………………………………..

3. Вывод………………

4. Советы по использованию телефонов…………………

5. Практическое применение исследования……………………

Введение:

Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у детей, подростков, взрослых, пожилых людей. Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Сотовый телефон стал неотъемлемой частью нашей жизни, мы без него как без рук. Мнения специалистов об их пользе и вреде расходятся, то они говорят, что это опасно, то ничего страшного в этом нет.

Как гласит народная пословица «Береги платье снову, а здоровье смолоду», «Здоровье за деньги не купишь». Вот мы и задумались, а как не отстать от прогресса и сберечь здоровье. Думаем, что каждому человеку необходимо знать положительное и отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье и жизнь человека, знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках. Поэтому мы решили исследовать эту проблему.

Цель работы: изучить роль мобильного телефона в жизни школьника. выявить достоинства и недостатки мобильных телефонов;

разработать правила использования мобильных телефонов

Задачи работы:

1. Проследить историю появления сотового телефона.

2. Выяснить положительное и отрицательное влияние мобильных телефонов на здоровье человека.

3. Провести анкетирование учащихся по теме: «Популярность мобильного телефона в нашей школе, значение сотового аппарата в жизни школьника».

4. Составить буклет, в котором осветить положительное и отрицательное воздействие мобильного телефона на здоровье человека, а также советы по использованию мобильного телефона.

5. Провести классные часы «Мобильный телефон: за и против».

Исследование

Практическая значимость проекта заключается в том, что разработанные нами беседы о правилах использования мобильных телефонов могут быть использованы на уроках окружающего мира и даже на уроках биологии, на родительских собраниях, на классных часах, посвящённых данной теме.

1. История мобильного телефона.

– А начнём с небольшой игры, которая называется «Верите ли вы?». Если верите хлопните в ладоши, не верите топните ногами.

А)- Верите ли вы, что в мире есть одноразовые бумажные телефоны?

– Да, это правда. Такие телефоны впервые появились в 2001 году в Америке и Китае. Предназначались они для туристов, но популярностью не пользовались.

Б)- Верите ли вы, что вес первого сотового телефона составлял 30 кг?

– Да, это действительно так. Вся аппаратура в начале была очень громоздкой и тяжёлой, и для работы необходимо было постоянно подключать её к электросети. По этому телефону нельзя было слушать и говорить одновременно.

В)- Верите ли вы, что изначально сотовый телефон-раскладушка предназначался только для женщин?

– На самом деле это именно так. В 2001 году компания Samsung впервые выпускает такие телефоны.

г)- Верите ли вы, что в России сотовый телефон появился раньше, чем в Америке?

– Нет. В России сотовые телефоны появились на 18 лет позже, чем в Америке. Это произошло в 1991 году. В Санкт-Петербурге начала свою работу сотовая компания .

2. Влияние мобильного телефона на жизнь и здоровье человека.

Положительное влияние – это все функции сотового аппарата, которые делают жизнь человека проще:

• связь: всегда можно связаться с окружающим миром, позвонить родителям, друзьям

• калькулятор: посчитать решение примеров на математике

• Интернет: в свободное время можно выйти на свои любимые сайты, проверить почту, посмотреть последние новости

• музыка: наслаждаться любимыми песнями

• органайзер

• будильник: никогда не проспишь, заводя его

• Bluetooth: можно передавать письма на расстоянии, при этом абсолютно бесплатно

• Календарь: заранее происходит оповещение о событии в ближайшие дни, что очень удобно

Мобильный телефон имеет и отрицательное воздействие на жизнь и здоровье человека.

• Во-первых, мобильный телефон понижает иммунитет.

• Во-вторых, страдает зрение.

• В-третьих, сотовый аппарат может спровоцировать попадания в человека молнии.

• В-шестых, телефон нарушает фазы сна.

– опасность на дороге

В ходе исследований было доказано, что при использовании сотового телефона за рулём риск попасть в аварию возрастает на 50%. До 30% аварий на дорогах происходит по вине водителей, разговаривающих за рулём по телефону или читающих в дороге sms-сообщения.

– невнимательность на уроке

– Сотовые телефоны – источник возникновения проблемных ситуаций в школах, причина конфликтов между учеником и учителем. Дети не стесняются использовать телефоны на уроках, слушать музыку и обмениваться sms-сообщениями. Это отвлекает учащихся от занятий и нарушает учебный процесс.

– эффект «варёных мозгов»

– Есть такой термин «эффект варёных мозгов». При слишком длительном общении по сотовому телефону резко повышается температура, происходит поражение сосудов головного мозга на уровне уха.

– риск возникновения серьёзных болезней

– Также существует риск возникновения серьёзных болезней. С целью прояснения данной проблемы учёные на протяжении более чем 6 лет изучали эффекты воздействия электромагнитного излучения, исходящего от сотовых телефонов. Они пришли к выводу, что связь между использованием сотового телефона и риском возникновения определённых форм злокачественных опухолей, т. е. рака, существует.

Мобильный телефон, как и вся техника, излучает вредное воздействие. Чем больше в телефоне функций, тем, как правило, выше уровень вредного воздействия

4. Анкетирование по теме: «Популярность мобильного телефона в нашей школе, значение сотового аппарата в жизни школьника».

Всего анкету заполнили –143—человек, учащиеся 1-4 класса

1. Есть ли у вас мобильный телефон?

Да – 112 человек ( 78 %)

Нет – 31 человек ( 22 %)

Вывод: таким образом, практически все учащиеся начальной школы имеют мобильный телефон.

3. В каком классе у Вас появился первый мобильный телефон?

В детском саду- 11 человек

Первый класс – 59 человека

Второй класс – 27 человек

Третий класс – 2человек

Четвертый класс – 2 человек

Вывод: Таким образом, у половины учащихся нашей школы телефон появился в 1 – 2 классе.

4. Функции, для которых чаще всего школьники используют мобильный телефон.

Связь с родителями –93человека

Связь с друзьями – 84 человека

Mp3 – 79 человек

Интернет – 17 человек

Игры – 56 человек

Вывод: Таким образом, большинство учащихся используют мобильный телефон для связи с родителями, друзьями. Ученики 1-3 классов отметили, что используют мобильный телефон, как средство связи. А вот учащиеся 4 класс указали, что мобильный телефон используют, как плеер, игры и выход в Интернет.

5.Сколько времени в сутки Вы проводите с мобильным телефоном?

Менее 0,5 часа- 53 человека

1-2 часа – 32 человека

Более 2 часов – 22 человека.

Вывод: Таким образом, большинство учащихся пользуются мобильным телефоном достаточно большое время.

5.Советы по использованию мобильного телефона.

• Говорите по телефону не более 10 минут в день.

• Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.

• Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.

• Не используйте телефон в машине, самолете, так как это приводит к сбою приборов техники

• Не держите мобильный телефон под подушкой и в руках, когда спите.

• Пользуйтесь проводной гарнитурой для уменьшения вредного воздействия.

• Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.

• Выбирайте место, где уровень сигнала связи больше. При слабом сигнале – уровень излучения телефона возрастает.

• – не пользуйся телефоном во время уроков

• – не клади телефон во внутренние карманы одежды, близко к телу

• – выключай сотовый телефон в общественных местах

• Помните, что самое ценное, что есть у человека – это здоровье. Берегите себя!

Телефон – это средство общения, непосредственно связанное с техникой, которое стало неотъемлемой частью жизни современного человека. Но нужно помнить, что он таит в себе опасности, которые может избежать и преодолеть каждый здравомыслящий человек.

Мы с вами убедились, что сотовый телефон со всеми его достоинствами – это полезная и необходимая вещь, а, учитывая его недостатки, можно утверждать, что телефон наносит вред человеку. И станет ли он другом или врагом, полностью зависит только от нас самих.

– И в заключение, я хочу вам раздать вот такие небольшие буклеты (показать). В них изложена вся информация, о которой мы сегодня говорили. Можете показать их друзьям, родственникам, чтобы привлечь их внимание к проблеме правильного использования сотового телефона.

– Всем большое спасибо!

7