Польза компьютерных игр на английском
Конспект урока английского языка
ФИО учителя: Нестеренко Алла Дмитриевна
Класс 9
№ п/п 85
Дата 09.04.2019
Тема урока: Польза и вред компьютерных игр.
Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков.
Цели урока: освоение общих характеристик и структуры сочинения-рассуждения (for-and-against essay); развитие умений изучающего чтения; развитие умений изучающего чтения – работа с пониманием задания; подготовка к продуктивному письму; освоение структуры сочинения-рассуждения (for-and-against essay); развитие умений поискового чтения; освоение структуры абзаца при написании сочинения-рассуждения: развитие навыков распознавания ключевых предложений в структуре абзаца, а также предложений, содержащих подтверждение главной мысли и примеры; развитие умений поискового чтения; расширение лексического запаса.
Планируемые результаты:
предметные: передавать основное содержание и основную мысль текстов; отвечать на вопросы учителя и одноклассников;
метапредметные: умение оценивать правильность учебной задачи; осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки; принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства её осуществления.
личностные: формировать любознательность и стремление расширять кругозор; мотивировать к самореализации в познавательной и учебной деятельности.
Форма работы: фронтальная, индивидуальная.
Оснащение: учебник Spotlight 9 класс, рабочие тетради, доска, мел, англо-русские словари.
Ход урока
1.Организационный момент.
– Good morning, dear students! I’m glad to see you. How are you?
– Take your places, please. Let’s begin our lesson.
– Who’s on duty today? Who’s absent today? Thank you!
– What was your homework for today? Let’s check your home task!
2. Этапцелеполагания (мотивация).
-Please, open your books at page 114. How do you think, what is the topic of our lesson? – You are right!
3. Актуализациязнаний.
– Let’s remember theme and words we have learnt.
4. Первичное усвоение знаний. Фонетическая разминка:
Whether the weather is fine or whether the weather is not,
Whether the weather is cold or whether the weather is hot.
We’ll weather the weather whatever the weather,
Whether we like it or not.
Упр. 1, с. 114. Прочитайте и обсудите с учащимися материал в рамке. Убедитесь в понимании структуры сочинения-рассуждения. Учащиеся читают задание и отвечают на поставленные вопросы, готовясь к написанию сочинения-рассуждения. Обсудите ответы, запишите их на доске – к ним можно вернуться при организации рефлексии в конце урока. Ключи: 1 An essay; 2 Your teacher; 3 Formal; 4 Four.
Упр. 3, с. 114. Ключи: The reasons ‘for’ with justifications/examples are contained in paragraph 2. The writer’s opinion is contained in paragraph 4. The reasons ‘against’ with justifications/examples are contained in paragraph 3. A clear presentation of the topic is contained in paragraph 1.
5. Первичное закрепление знаний. Релаксация.
Звучит спокойная музыка 2 мин., учащиеся отдыхают.
Упр. 4, с. 114. Ключи: Main body paragraph 1:
topic sentence: There are some advantages to banning violent computer games.
supporting sentences: To start with, they promote violence and crime as entertainment, making them seem glamorous and acceptable. (justification) Consequently, children may think it is alright to be aggressive in real life. (justification) Also, game heroes are often invincible and children sometimes confuse fantasy and reality. (justification) As a result, they may not understand that real violence has real consequences. (justification).
Main body paragraph 2: topic sentence: On the other hand, there are some arguments against banning violent video games.
supporting sentences: Firstly, they are an outlet for children to let off steam. (justification) Fighting the bad guys in a game can release tensions and may make children calmer and less aggressive in real life. (example) Secondly, playing video games can build different skills. (justification) Shooting games, for example, help children develop co-ordination skills. (example)
Упр. 5, с. 114. Ключи: introduce points – To start with, Firstly; list/add points – Also, Secondly; show contrast – On the other hand; introduce examples/justifications – Consequently, As a result, for example; conclude – All in all. Ключи: To start with _ To begin with; Consequently _130 Because of this/For this reason; Also _ Moreover/In addition; As a result _ For this reason/Because of this; On the other hand _ However; Firstly _ In the first place; Secondly _ In addition/Moreover; for example _ for instance; All in all _ In conclusion
Упр. 6, с. 115. Ключи: 1 One point in favour of … Consequently; 2 Further more … As a result; 3 One reason why … In particular
6. Домашнее задание.
ex.8, p.115 – найти ключевые слова для продуктивного письма и написать эссе.
7. Оценивание.
– You have worked very hard today at the lesson and your marks are…
8. Рефлексия.
– What have you learnt today?
– What did you remember?
– What was difficult for you?
– Are you tired?
-The lesson is over.
– You may be free.
– Good-bye!
Игровая индустрия уже давно стала искусством наравне с литературой и кинематографом. Игроделы создают полноценные миры со своими правилами, особенностями и секретами.
Часто эти миры продуманы настолько глубоко, что создается целая история вселенной с легендами, преданиями и даже полноценными книгами, которые можно прочитать.
И если изучать эти миры на английском, то можно практически незаметно и с огромным удовольствием подтянуть знание языка.
Мы подобрали 5 отличных игр для ПК на английском, с помощью которых вы сможете прокачать свой язык. Играйте, получайте удовольствие и учите английский.
Пара слов о пользе игр
Прежде чем привести сам список игр, немного расскажем, почему именно компьютерные игры настолько эффективны в плане обучения иностранным языкам. Наши теоретики выделили 4 основных причины, почему так происходит.
Причина 1. Лексика и контекст
В диалогах персонажей, инвентаре и лоре постоянно попадается специализированная лексика. Она часто повторяется, поэтому с помощью одной игры можно запросто выучить от 30 до 200 новых слов.
А раз они подаются в контексте, то и запоминаются они намного быстрее и крепче.
В РПГ игроки одними из первых запоминают слова Strength, Dexterity, Intelligence, Vitality. Игроки постоянно используют Health Potion и Mana Potion. К примеру, в Diablo 3 есть сотни предметов, которые показаны визуально — и даже интуитивно понятно, что они означают.
Причина 2. Интерактивность
Игры заставляют человека взаимодействовать с миром, а не просто наблюдать за его развитием со стороны.
Если оценивать эффективность такого типа работы с языком по пирамиде обучения, то он находится на высшем уровне — 90%. Ведь игра — это по сути имитация реальной деятельности. Для сравнения, обычное чтение дает только 10% эффективности, а просмотр фильмов — 30%.
Причина 3. Разнообразность
Сеттинги игр на ПК настолько разнообразны, насколько это вообще возможно. При желании можно найти игру на абсолютно любую тему: от классического вестерна до космической глобальной войны. Разные игры позволяют учиться разным аспектам языка, вплоть до разных диалектов и сленговых фраз.
Причина 4. Удовольствие
Игры приносят нам кучу удовольствия, а лучше всего информация запоминается в том случае, когда мозг заинтересован и глубоко вовлечен в процесс. Нужно только подобрать игру на свой вкус, но тут уже дело индивидуальное.
В принципе, практически любая хорошо сделанная игра подходит для прокачки английского. Конечно, если проходить ее на английском.
Но мы все же перейдем к тем играм, которые по нашему скромному мнению будут максимально эффективны.
The Walking Dead: The Game
«Ходячие мертвецы» — это неординарная игра от студии Telltale Games в жанре интерактивного кино с ролевым элементом.
Игра повествует о простом парне по имени Ли, который по воле случая оказывается в центре настоящего зомби-апокалипсиса. На своем пути он встречает Клементину, девочку лет 10, которая потеряла своих родителей. Ли заботится о ней и просто пытается выжить.
Игра очень атмосферная. И больше всего примечателен геймплей. Основной акцент сосредоточен на диалогах и отношениях персонажей. В каждой сцене вам будет предложено несколько действий или вариантов ответов. Именно от них зависит, как будет развиваться история.
Язык вполне доступный, но иногда попадаются сленговые выражения. И огромный плюс — игра как будто мотивирует полностью разбираться в смыслах диалогов и реплик, ведь неверный ответ может стоить слишком дорого.
Так выглядит геймплей The Walking Dead. В сценах много выборов, от которых зависит сюжет. Некоторые выборы ограничены по времени, поэтому разбираться со смыслом фраз придется в очень сжатые сроки.
Если прямую речь персонажей вам слишком сложно воспринимать на слух, в настройках игры можно включить субтитры. Поэтому ученик с уверенным Intermediate сможет насладиться игрой сполна.
Witcher 3: Wild Hunt
Ведьмак 3 — это шедевр игровой индустрии. Атмосфера книг Сапковского и огромный труд студии CD Project Red сделали игру действительно культовой. Огромный мир, десятки интереснейших квестов и проработанный до мелочей мир — это заставляет играть в Ведьмака еще и еще.
С лингвистической точки зрения все тоже в шоколаде. Игра насыщена фразеологизмами, метафорами, тонкими шутками и разнообразными отсылками. Их просто огромное количество, особенно в диалогах между персонажами.
Небольшой отрывок из диалога Геральта и Йеннифер. Язык очень живой, насыщен эмоциями. Что примечательно, у каждого из персонажей есть собственный стиль разговора — и его достаточно просто можно проследить, что еще больше позволяет проникнуться игрой.
Единственный минус — чтобы понять все хитросплетения диалогов и лора, нужно уже знать язык на достаточно высоком уровне. Upper Intermediate или Advanced подойдут, но вам все равно придется время от времени заглядывать в словарь, чтобы посмотреть значение какого-нибудь заковыристого слова или фразеологизма.
Fallout 1 и 2
Мы рекомендуем именно первые 2 части, ведь именно в них уделено огромное внимание диалогам и проработке игрового мира. В третьей и последующих частях геймплей был полностью изменен и франшиза превратилась в экшен, который мало подходит для изучения языка.
Действие Fallout 1 и 2 развивается в постапокалиптическом мире, который выживает после глобальной ядерной войны. Главный герой — житель одного из бункеров-убежищ, который по воле судьбы попал на поверхность.
В игре есть интересная особенность. Чем выше показатель интеллекта вашего персонажа, тем более сложные и вычурные реплики он говорит в диалогах. Но если снизить его до минимума, то получим имбецила, который просто не способен нормально общаться с людьми:
Поэтому рекомендуем начинать игру персонажем с высоким уровнем интеллекта — диалоги будут более разнообразными. В целом обе игры серии можно понять с английским на уровне Intermediate и Upper Intermediate.
Учтите, что релизы игр прошли в 1997 и 1998 годах, поэтому не ждите от них хорошей графики. Вообще не ждите от них никакой графики. Но зато отсутствие спецэффектов с лихвой компенсируется сюжетом и проработкой мира.
Вот он, графон Фоллаута. Мы предупреждали.
Первые два Фоллаута зайдут только настоящим олдфагам, но они действительно стоят, чтобы в них поиграть. В том числе и для прокачки английского.
Dragon Age: Origins
Махровая РПГ, которая сочетает в себе все прелести и преимущества жанра: сбалансированную боевку, интересный сюжет, разнообразные варианты развития персонажа и проработанные диалоги.
Последнее нас интересует больше всего. В Dragon Age очень много диалогов. О-о-о-очень. И фишка в том, что большинство из них пропустить не получится — иначе вы просто не поймете, что делать для выполнения квестов.
А еще в игре хорошо проработанный лор. Крайне рекомендуем почитать книги в игровой вселенной. Они достаточно необычные и порой в них встречаются занимательные загадки и головоломки, которые приведут вас к сокровищам.
Так обычно проходят диалоги со спутниками главного героя. Разговоры на самые разные темы — вот особенность Dragon Age.
Язык в игре несложный. Большинство диалогов запросто поймет ученик с уровнем Intermediate. Если же вы хотите погрузиться в мир полностью и читать книги во вселенной, то тут нужен навык чуть выше — Upper Intermediate.
Life is Strange
Еще одна игра в стиле интерактивного кино с элементами ролевки. По специфике она очень похожа на игры Telltale games. Вы играете за школьницу, в жизни которой начинают происходить странные события и она обнаруживает, что может «перематывать» время назад.
Эта суперспособность дает вам просто неограниченные возможности для изучения языка.
- Во-первых, вы можете прослушивать реплики героев по несколько раз, чтобы закрепить произношение или лучше понять смысл фразы.
- Во-вторых, вы можете менять варианты ответов на реплики, чтобы прослушать полную ветку диалогов с каждым из второстепенных персонажей.
Отрывок из игры. Само понятие «перемотки» времени является основной сюжета, поэтому проматывать время придется часто — а иногда это сделает сама игра.
Life is Strange — идеальная игра, чтобы разобраться с подростковым сленгом и американским английским. И хотя его слегка упростили, здесь все равно много интересного в лингвистическом плане.
Особенно нас зацепила озвучка — она просто отличная. Живой, эмоциональный язык, который хочется слушать еще и еще.
В целом почти любая компьютерная игра подходит для изучения английского. Если вы любите гангстерскую тематику, играйте в GTA 5. В восторге от игр с глубоким сюжетом? Попробуйте The Last of Us. Нравятся стрелялки и вы знаете, что такое безумие? Ну вы поняли.
Выбирайте игры по вкусу и учите английский с удовольствием.
EnglishDom.com — онлайн-платформа по изучению английского.
Выучи английский и понимай все тонкости сюжета любимых игр!
→ Учись в режиме онлайн-игры — прокачайся в английском на онлайн-курсах от EnglishDom.com.
По ссылке — 2 месяца премиум-подписки на все курсы в подарок.
→ Для живого общения — выбирай индивидуальное обучение по Skype с преподавателем.
Первый пробный урок — бесплатно, регистрируйся тут. По промокоду goodhabr2 — 2 урока в подарок при покупке от 10 занятий. Бонус действует до 31.05.19.
Some years ago computer games were quite simple and rare and the scientific research concluded that they stimulated good results at school and at work. But what about modern games that have become quite complicated and absolutely available for everyone?
Many children start playing computer games at the age of 4 or 5. For most of them it isn’t a problem but some of them become addicts. More and more small kids and teenagers tend to spend the majority of their spare time on front of the computer or some other electronic gadget. A recent study has showed that every third pupil plays computer games at least 30 hours a week! Addiction to games leads to serious problems such as stealing money to pay for the next level or to buy a new game, failing to do homework and even missing school classes. Just several years ago schoolchildren used to play sports, go out with friends or read books in their free time but the new technological era has made their way of life fundamentally different.
Doctors claim that computer games affect those parts of the brain related to vision and movement. Spending hours in front of the screen is harmful for children’s eye-sight. Moreover, sitting in the same place for hours can lead to obesity and postural disorder. Another problem is violent action games where children have to fight their enemies. This type of games often causes aggressive children’s behavior.
Although quite a lot of games are useless and just a waste of time, at the same time the research has showed some positive results of playing the computer. There are such games (educational and sports games, simulations, puzzles) which increase concentration and memory abilities, they enhance rapid reaction, logical activity and develop strategic way of thinking.
Thus, every medal has its reverse. Playing computer games is a nice way of entertainment but there is no need to play them all the time. We shouldn’t forget about sports, our family and everyday duties.
Перевод
Несколько лет назад компьютерные игры были очень просты и редки, а научные исследования показывали то, что они стимулировали хорошие результаты в школе и на работе. Но как насчет современных игр, ставших довольно сложными и доступными абсолютно для всех?
Многие дети начинают играть на компьютере в возрасте 4-5 лет. Для большинства из них это не становится проблемой. Однако некоторые становятся зависимыми. Все больше и больше маленьких детей и подростков проводят большую часть свободного времени перед компьютером или другим электронным гаджетом. Недавнее исследование показало, что каждый третий школьник играет в компьютерные игры по крайней мере 30 часов в неделю! Игровая зависимость приводит к таким серьезным проблемам, как кража денег для оплаты перехода на следующий уровень или покупки новой игры, невыполнение школьных уроков или даже пропуск школьных занятий. Всего лишь несколько лет назад школьники занимались спортом, гуляли с друзьями на улице или читали книги в свободное время, но новая технологическая эра кардинально изменила их образ жизни.
Врачи заявляют, что компьютерные игры оказывают влияние на те отделы мозга, которые отвечают за зрение и движение. Проведенные часы перед монитором пагубно влияют на детское зрение. Более того, находясь в одном месте на протяжении нескольких часов, у ребенка появляется ожирение и нарушение осанки. Другой проблемой являются жестокие игры в стиле экшэн, в которых дети должны сражаться со своими врагами. Данный тип игр часто приводит к агрессивному детскому поведению.
Несмотря на то, что довольно многие игры бесполезны и являются пустой тратой времени, в то же время исследования показывают кое-какие положительные результаты игры на компьютере. Существуют такие игры (образовательные и спортивные игры, симуляторы, пазлы), которые повышают концентрацию и память, они развивают быстроту реакции, логическую деятельность и стратегический образ мышления.
Таким образом, у каждой медали есть обратная сторона. Компьютерные игры – это хороший способ развлечения, однако не стоит играть в них все время. Нам не следует забывать и о спорте, о нашей семье и повседневных обязанностях.
Топик “Компьютерные игры” (Computer games) – 4.2 out of
5
based on
10 votes
Рейтинг: 4 / 5
Тема: Компьютерные игры как средство повышения мотивации к изучению английского языка.
Самарин Никита Витальевич,
МОУ СОШ №5 п. Карымское
с пришкольным интернатом
9 класс
Научный руководитель:
Панчук Мария Геннадьевна,
учитель английского языка
МОУ СОШ №5 п. Карымское
с пришкольным интернатом
п.Карымское, 2018
«Компьютерные игры как средство повышения мотивации к изучению английского языка»
Самарин Никита Витальевич
РФ, Забайкальский край, п. Карымское
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Карымское
с пришкольным интернатом», 9 класс
Краткая аннотация
Сегодня существует множество работ, посвященных изучению влияния компьютерных игр на изучение английского языка. Однако мы решили изучить эту тему на примере своей школы и личного опыта
В ходе исследования мы доказываем, что компьютерные игры поддерживают интерес к языку, дают возможность понимать англоязычную речь на слух, правильно читать, говорить на английском языке, запоминать нужные слова.
Нами выявлены популярные жанры компьютерных игр среди обучающихся 5 – 8 классов. Также представлена классификация компьютерных жанров и список игр, которые существенно помогают в изучении английского языка.
«Компьютерные игры как средство повышения мотивации к изучению английского языка»
Самарин Никита Витальевич
РФ, Забайкальский край, п. Карымское
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Карымское
с пришкольным интернатом», 9 класс
Аннотация
Современный человек находится в поиске новых форм и способов улучшения знаний английского языка, вместо скучных упражнений и правил, не столь популярного чтения книг, таких способов, которые помогут сделать изучение английского языка увлекательным и захватывающим.
Цель нашего исследования: выявление пользы компьютерных игр как средства повышения интереса к изучению английского языка.
В ходе нашего исследования мы использовали следующие методы: анализ и систематизация популярных жанров компьютерных игр, анкетирование, поиск информации в компьютерных сетях о достоинствах компьютерных игр различных жанров.
В результате были сделаны выводы, что наряду с другими способами повышения интереса к изучению английского языка, компьютерные игры являются полезными в изучении английского языка, но не единственным лучшим способом. Были выявлены популярные жанры, составлена классификация жанров компьютерных игр.
«Компьютерные игры как средство повышения мотивации к изучению английского языка»
Самарин Никита Витальевич
РФ, Забайкальский край, п. Карымское
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Карымское
с пришкольным интернатом», 9 класс
Научная статья
Глава I. Плюсы компьютерных игр в изучении английского языка. Классификация жанров компьютерных игр.
Мы знаем, что существует много компьютерных игр, их можно разделить на три группы: обучающие, развивающие и развлекательные.
Обучающие и развивающие игры естественным образом помогают обучающимся в изучении английского языка. А вот развлекательные игры – в чем их польза, ведь в них нет упражнений на знание языка, правил?
И все-таки, мы считаем, что подобные игры могут улучшить знания английского языка. Многие компьютерные игры произведены иностранными компаниями, они насыщают игры англоязычным содержанием: заставка, функции, диалоги и так далее. И если игрок не знает английского, то он не сможет играть в ту или иную игру.
Почему же компьютерные игры помогают в изучении языка? Во-первых, в процессе игры у игрока возникают положительные эмоции, что стимулирует к изучению языка.
Во-вторых, во время игры пополняется словарный запас. Новая лексика всегда звучит в диалогах и в разных игровых сюжетах. Слова легко запоминаются из-за повторения. Список слов, часто встречающихся в компьютерных играх:
Ability – навык, умение, способность; Action – действие; Adventure – приключение; Advice – совет; Alien – чужой; Arcade – аркада; Armor – броня; Army – армия; Arsenal – арсенал; Attack – атака; Back – назад; Background – фон, задний план;Base – база, опорный пункт; Battle – битва, бой, сражение; Believe – верить; Block – блок; Captain – капитан; Challenge – вызов; Chance – шанс; Character – герой; Choice – выбор; Civilization – цивилизация; Colonist – колонист; Command – команда; Commander – командир; Create – создавать, творить; Creature – создание, существо, творение; Darkness – темнота; Death – смерть; Defeat – поражение; Defend – защищать; Defense – защита; Die – умереть; Different – различный; Discovery – открытие; Earth – Земля; Emergency – аварийный; Enemy – враг; Engineer – инженер; Escape – избегать, бегство, побег; Exist – существовать; Experience – опыт, получаемый персонажем; Fight – бороться, бой, сражение; Find – найти; Fire – пожар, огонь; Flight – полёт; Float – плавать; Follow – следовать; Fortress – крепость; Free – бесплатно, свободный; Friend – друг; Galactic – галактический; Galaxy – Галактика; Game over – конец игры; Gamer – геймер, игрок; Gold – золото; Help – помощь; Hero – герой; Hit – удар; Honor – честь; Humanity – Человечество; Hunt – охота; Launch – запуск;Legion – легион; Let`s go! – Давайте идти! Пойдём!; Life – жизнь; Light – свет; Machine – машина; Man – мужчина, человек; Map – карта; Mind – ум, разум; Mission – миссия; Mission complete – Миссия пройдена; Move – двигаться; Multiplier – сетевая игра; Nation – нация; Next – следующий , рядом; Operation – операция; Option – опция, условие; Pause – пауза; Perfect – отлично; Place – место; Planet – планета; Play – играть; Play again – играть заново; Power – сила, мощь; Protect – защищать; Purpose – цель; Quest – приключение; Race – раса, гонки; Reach – достигать; Ready – приготовление (к чему-то); Replay – играть заново; Return – возврат; Role Playing Game – Ролевая игра; Save – сохраниться; Ship – корабль; Shooter – стрелок; Shot – выстрел; Show – показать; Signal – сигнал; Skill – мастерство; Soldier – солдат; Space – пространство, космос; Speed – скорость; Start – пуск, начинать, старт; Stop – остановиться; Strategy – стратегия; Strong – сильный; Survival – выживание; System – система; War – война; Warning – предупреждение; Way – путь; Weapon – оружие; World – мир; You win! – вы выиграли!
Также используются термины для обозначения разнообразных вещей: «квест», «аркада» — жанры игр, «босс» — главнейший враг, «думер» — игрок в «DOOM», «квакать» — то есть проводить время за игрой в «Quake» и многие другие.
Современные сетевые игры способствуют тому, чтобы такие термины становились общеупотребительными в мировом масштабе. Вот лишь несколько примеров:
Pwned
Часто используется геймерами. Берет начало от глагола to own («иметь»), набранное с опечаткой – клавиши o и p являются соседними на клавиатуре. Употребляется в значении «победил, уделал» с оттенком превосходства или пренебрежения. Так часто говорят игроки, которые опередили противника на финише или сделали удачный выстрел.
N00b
Во всех сферах деятельности есть профессионалы и новички. Исключением не являются и компьютерные игры. Новых игроков, не набравшихся еще нужных умений и знаний, геймеры именуют словом n00b. Оно является вариацией слова newbie, что и означает «новичок», только вместо букв o пишутся нули. Используются как с оттенком превосходства, так и лояльно – ведь любой профи сначала был новичком.
Camper
Используется в онлайновых шутерах. Произошло от слова to camp, означающего «разбивать лагерь». Если игрок, взяв на вооружение, к примеру, снайперскую винтовку, прячется в укромном месте и «снимает» с расстояния противников по одному, его назовут кемпером. Такую линию игры принято считать «неспортивной», и противники иногда объединяются, чтобы вместе наказать кемпера.
Griefer
Происходит от существительного grief – «горе». Компьютерные ролевые игры, как и настоящая жизнь, полны самых разных людей. И вот гриферами называют таких геймеров, которые видят смысл своей игры в нанесении вреда другим игрокам. Они подкладывают бомбы, портят важные для города объекты или просто крушат, что попадется под руку.
Cheater
Слово читер происходит от глагола to cheat – «обманывать, жульничать». Читеры умеют видеть через стены, делать удачные выстрелы с любого расстояния, даже не прицеливаясь, а также иметь неограниченное количество денег и амуниции. Читеры нигде не приветствуются и отправляются в бан, как только вскрывают их обман.
GG
Сокращенно от Good Game. Так можно написать в чат своим игрокам после трудной победы. Или проигравший может сказать «хорошая игра» победителю, если побежден красиво.
AFK
Какой бы интересной ни была игра, всегда приходит время вернуться в настоящую жизнь – хотя бы временно. Фраза AFK, сокращенно от away from keyboard, используется как раз для обозначения, что персонаж на какое-то время перестанет реагировать – то есть игрок «отошел от клавиатуры».
IRL
А для обозначения реальной жизни геймеры также используют особое название: IRL – in real life, то есть «в реальной жизни».
Появление аббревиатур в компьютерном сленге вполне оправдано, ведь они экономят время при наборе с клавиатуры. И никому не захочется писать одну и ту же фразу целиком сотни раз, тем более что в игре подчас секунды решают многое.
В-третьих, игры интерактивны. В большей части компьютерных игр приходится взаимодействовать с другими персонажами.
Ну и что немаловажно, в играх есть разнообразие. Раскрытие преступлений. стратегия ведения сражений, управление бизнесом и так далее. Соответственно, язык в этих играх разный.
В ходе нашего исследования мы выяснили, какие существуют популярные жанры компьютерных игр. Компьютерные игры классифицируются по жанрам и количеству игроков.
3 D – шутеры
Шутеры – это поджанр экшена, который часто проверяет скорость и время реакции игрока. Цель игры-шутера – стрелять в противников и проходить миссии без смерти персонажа игрока. Эти игры не отягощены сюжетом, но в них очень большое количество диалогов, аудиозаписей, текстов.
Пошаговая стратегия (TBS)
Это стратегическая игра, чаще всего это военные игры, где игроки играют по очереди. Эти игры отличаются от стратегии в реальном времени, где все игроки играют одновременно. Продолжительность игр бывает от 5 до 10 часов, что позволяет лучше привыкнуть к языку.
Логические видеоигры
Это жанр видеоигр, который предполагает решение головоломок. Типы головоломок могут проверить многие навыки решения проблем, включая логику, распознавание образов, решение последовательности и завершение слов. В этих играх профессионально озвучены диалоги, много текста в виде различных записей, инструкций.
Аркады
Аркада – один из самых старых жанров. Главный их признак – простейшее управление.
Ролевые игры
Ролевые игры заставляют вникать в смысл сказанных реплик и искать значение неизвестных слов.
Симуляторы
Эти игры предполагают высокую сложность расчетов, если это, к примеру, симулятор техники. Существуют еще симуляторы спортивных игр, в которых игрок управляет человеком или даже несколькими. В них максимально реалистичное поведение персонажей и их взаимодействие.
Классификация жанров компьютерных игр
Компьютерные игры
Ролевые игры Неролевые игры
Симуляторы Настольные игры
Квесты Обучающие и развивающие
Стратегии Логические, головоломки
Спортивные игры Аркада
Экшен Казуальные игры
Примеры компьютерных игр на английском языке с интерактивным сюжетом, диалогами, персонажами.
Game of Thrones: A Telltale Games Series (Игра престолов)
Firewatch – симулятор ходьбы
La Noire – симулятор детектива
Witcher – ролевая игра
Bioshock Infinite – шутер с элементами ролевой игры
The last of us – экшен-приключение
Detroit. Become human – ролевая игра
В компьютерных играх много положительных моментов. Различные жанры помогают развить навыки общения по той или иной теме, увеличить лексический запас.
Глава II. Факты о личном опыте автора. Анкетирование подростков.
Как-то мы задумались о том, что неплохо было бы уметь общаться на английском языке с носителями языка. Учитывая нашу увлеченность компьютерными играми, мы решили, что это самый доступный и лучший способ для развития навыков англоязычного общения.
Первое знакомство с компьютерными играми состоялось в 6 лет, в свою очередь играть в онлайн компьютерные игры начали в 12 лет. Приходилось часто заглядывать в словарь, но спустя некоторое время уже начали запоминаться слова, первым словом естественно было слово play. Больше всего нравятся жанры, такие как шутеры и стратегии, посвященные ВОВ. Играя онлайн, проходило общение с англичанами, в ходе которого мы просили друг друга о помощи, прикрытии, спасении и так далее. Таким образом, словарный запас увеличивался, улучшилось восприятие англоязычной речи на слух. Но оказалось, что уровень знаний и навыков был недостаточным для того, чтобы общаться с носителями языка вне игровых сюжетов.
Для того, чтобы проверить теоретические положения нами было проведено анкетирование. Цель опроса – выявление уровня заинтересованности компьютерными играми, как одним из средств изучения английского языка. В анкету включили следующие вопросы:
с какого возраста вы начали играть в компьютерные игры;
сколько времени вы играете, не отрываясь от компьютера;
какие жанры игр вам нравятся больше всего;
знаете ли вы слова и термины на английском языке, которые встречаются в компьютерных играх?
Большая часть респондентов – 44 % начали играть в компьютерные игры с шести лет. За играми учащиеся проводят час-полтора, так ответили 57 %. Самым популярным жанром являются ролевые игры – 30 %. Большая часть обучающихся лишь догадываются о значении слов и терминов, которые встречаются в играх, так ответили 55 % обучающихся. Следовательно, опрошенные обучающиеся выбирают разные виды развлекательных компьютерных игр, при этом указывают, что польза игр в изучении английского языка лишь частична.
Результаты анкетирования
1.С какого возраста вы начали играть в компьютерные игры
2. Сколько времени вы играете, не отрываясь от компьютера
3. какие жанры игр вам нравятся больше всего
4. знаете ли вы слова и термины на английском языке, которые встречаются в играх
Игры – оригинальный материал, поданный в увлекательной форме. Не менее увлекательной, чем в фильмах и книгах. Почти всегда в играх есть субтитры.
Далеко не все игры полезны для изучения английского языка. С помощью игр вы улучшите навыки понимания речи, чтения, узнаете некоторые новые слова. Тем самым, этот подход хорош, если у вас уже есть минимальный уровень знаний. Пользу компьютерных игр для изучения английского языка можно сравнить с просмотром фильмов или чтением книг. Наша гипотеза подтвердилась частично, компьютерные игры являются полезным средством изучения английского языка, но не единственным лучшим способом. В дальнейшем нам было бы интересно узнать, существуют ли еще какие-то способы изучения английского языка, которые не требуют особых усилий от обучающихся.
Литература:
1. Википедия. Классификация компьютерных игр. http: // en. Wikipedia.org/ wiki.
2. Викентьева А. Б. Компьютер как диагноз// Культура, 2000, №13
3. Журавлев А.П. Языковые игры на компьютере. Книга для учащихся старших классов средней школы. – М.: Просвещение, 1984
4. https:// en.wikipedia.org/wiki/Video_game_genre.
5. Серваткин Д. А., Какоша Т. В. Влияние компьютерных игр на изучение английского языка // Юный ученый. — 2018, №3.
«Компьютерные игры как средство повышения мотивации к изучению английского языка»
Самарин Никита Витальевич
РФ, Забайкальский край, п. Карымское
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Карымское
с пришкольным интернатом», 9 класс
План исследования
Сегодня существует множество работ, посвященных изучению влияния компьютерных игр на изучение английского языка. Однако мы решили изучить эту тему на примере своей школы и личного опыта, и в этом заключается новизна нашего исследования.
Сегодня подростки, встречаясь с носителями английского языка, не могут вступить с ними в диалог, так как у обучающихся отсутствует интерес к изучению языка, не у всех есть опыт общения в иноязычной среде. В этой ситуации компьютерные игры становятся для подростков способом осуществить возможность общения на языке, узнать и запомнить слова, построить диалог по той или иной теме.
Существует противоречивая ситуация, когда родители и учителя не одобряют увлечение компьютерными игами и считают, что есть более полезные занятия. Но так ли вредны компьютерные игры на самом деле? Есть ли в них какая-то польза?
Мы выдвигаем гипотезу: если играть в компьютерные игры, содержащие англоязычный интерфейс, то это может помочь расширить словарный запас и вызвать интерес к овладению навыками англоязычного общения.
Объектом исследования являются компьютерные игры различных жанров.
Предмет исследования – возможности использования различных жанров компьютерных игр для овладения и совершенствования языковых навыков.
В ходе исследования использованы следующие методы:
изучение вопроса популярности компьютерных игр среди обучающихся;
анализ языковой структуры жанров компьютерных игр;
описательный метод для составления классификации;
обобщающий метод для выявления перспектив дальнейшего изучения проблемы.
В ходе исследования было изучено много литературы, основными источниками для работы стали: Википедия. Классификация компьютерных игр. http: // en. Wikipedia.org/ wiki., Журавлев А.П. Языковые игры на компьютере. Книга для учащихся старших классов средней школы. – М.: Просвещение, 1984.
Практическая значимость: для пополнения словарного запаса и для использования в к