Польза и вред от роботов
Ðîáîòåõíèêà ìàíèò ÷åëîâå÷åñòâî óæå äîëãèå äåñÿòèëåòèÿ. Íî åñòü ëè ïðàêòè÷åñêèé ðåçóëüòàò â ýòîé îáëàñòè?
Ñêîðåå äà, ÷åì íåò. Âî âñÿêîì ñëó÷àå, ðîáîòàì óæå íàøëè ìàññó ïðèìåíåíèé íå òîëüêî íà ñëîæíîì ïðîìûøëåííîì ïðîèçâîäñòâå, íî è â áûòó. Èõ äàæå èñïîëüçóþò äëÿ ïðîâåäåíèÿ «òîíêèõ» îïåðàöèé. OMG ïîïûòàëñÿ îòîáðàòü ñàìóþ èíòåðåñíóþ èíôîðìàöèþ â ýòîé îòðàñëè.
Íàïðèìåð, ðîáîòîâ íàó÷èëèñü èñïîëüçîâàòü â êà÷åñòâå ðàçâåä÷èêîâ. Ïîìîãàòü îíè äîëæíû íå òîëüêî âîåííûì è ðàçíûì ñïåöñëóæáàì, íî è, ê ïðèìåðó, ñëóæáàì áåçîïàñíîñòè áàíêîâ èëè ïîæàðíûì ñëóæáàì. Êîãäà ñïåöèàëèñòîâ çàáðàñûâàþò â íåçíàêîìûå ìåñòà, îíè ÷àñòî íå çíàþò, ÷òî íàõîäèòñÿ íà òåððèòîðèè âðàãà èëè çà ñòåíîé îãíÿ. Äëÿ òàêèõ ñëó÷àåâ â ðàìêàõ ïðîãðàììû Micro Autonomous Systems Technology ó÷åíûå èç Òåõíîëîãè÷åñêîãî èíñòèòóòà Äæîðäæèè ðàçðàáîòàëè àâòîíîìíûõ ðîáîòîâ íà êîëåñàõ ðàçìåðîì 30õ30 ñì.
Íà áîðòó ýòèõ ñèñòåì íàõîäÿòñÿ âèäåîêàìåðû è ëàçåðíûå ñêàíåðû, îïðåäåëÿþùèå ðàñïîëîæåíèå ñòåí è ðàçëè÷íûõ ïðîåìîâ. Âñòðîåííîå ÏÎ çàíîñèò âñå óâèäåííîå íà ñïåöèàëüíóþ êàðòó. Áîëåå òîãî, ÷óäî-ìàøèíêè ñïîñîáíû «ðàáîòàòü â êîìàíäå» è ïðî÷åñûâàòü íåèçâåñòíóþ òåððèòîðèþ ñîîáùà. Îíè ìîãóò ðàñïðåäåëèòü «îáÿçàííîñòè» äðóã ñ äðóãîì â àâòîíîìíîì ðåæèìå è ñîáèðàòü èíôîðìàöèþ â ñàìûõ ðàçíûõ òî÷êàõ. Ôèíàíñèðóåò ïðîãðàììó Ïåíòàãîí. Èç ýòîãî ôàêòà ïîíÿòíî è îñíîâíîå íàçíà÷åíèå ýòèõ óñòðîéñòâ.
 ìèðíîå âðåìÿ ðîáîò âïîëíå ñåáå ìîæåò áûòü õîðîøèì ãèäîì. Òàê, êîðåéñêàÿ êîìïàíèÿ Future Robot ïîêàçàëà íà ìàéñêîé âûñòàâêå World IT Show 2011 ðîáîòà, èìåþùåãî áîëüøîé äèñïëåé, êîòîðûé îí äåðæèò â «ðóêàõ», è ãîëîâó, êîòîðàÿ â çàâèñèìîñòè îò ñèòóàöèè ìîæåò ïðèíèìàòü îáëè÷üå ìóæ÷èíû èëè æåíùèíû. Àíäðîèä ïîä ðàáî÷èì íàçâàíèåì FURO-R ìîæåò ñëóæèòü ãèäîì èëè ïðèíèìàòü çàêàçû, «ïîäðàáàòûâàÿ» îôèöèàíòîì. Êðîìå òîãî, îí ìîæåò ðàññ÷èòûâàòü ïîñåòèòåëåé ïîñðåäñòâîì áàíêîâñêèõ êàðò.  êîðåéñêèõ øêîëàõ åãî áóäóò èñïîëüçîâàòü òàêæå âìåñòî îáñëóæèâàþùåãî ïåðñîíàëà è èíîãäà – ó÷èòåëåé. Òàêèå ðîáîòû áóäóò èñïîëüçîâàòüñÿ â ýòîé ñòðàíå è â ìåäèöèíå – â êà÷åñòâå ñàíèòàðîâ è ìåäñåñòåð. Âàæíî, ÷òî àíäðîèä íà îäíîì çàðÿäå áàòàðåé ñïîñîáåí îòðàáîòàòü âåñü ðàáî÷èé äåíü, à öèêë åãî ïîëíîé ïîäçàðÿäêè äëèòñÿ âñåãî ïîë÷àñà.
Åùå â Êîðåå óæå ðàáîòàåò ðîáîò Tiro – îí ñïîñîáåí âîäèòü òóðèñòîâ ïî ìåñòíûì ìóçåÿì. Íóæíûé ÿçûê ãðóïïà âûáèðàåò ñàìà: äëÿ ýòîãî ó ðîáîòà åñòü ñïåöèàëüíûé ñâåòîäèîäíûé ýêðàí.  êîìïàíèè Hanool Robotics Corp, ñîçäàâøåé àíäðîèäà, ãîâîðÿò, ÷òî â ñòðàíå ê íåìó íàáëþäàåòñÿ âçðûâíîé èíòåðåñ – òóðèñòû ïîñòîÿííî íîðîâÿò ñ íèì ñôîòîãðàôèðîâàòüñÿ. Èíòåðåñíûé ôàêò: Tiro áûë îäíèì èç ðàñïîðÿäèòåëåé ñâàäåáíîé öåðåìîíèè îäíîãî èç èíæåíåðîâ HRC. Ñåé÷àñ â êîìïàíèè ðàáîòàþò íàä ñîçäàíèåì Tiro-õèðóðãà.
 ßïîíèè øèðîêî ðàñïðîñòðàíåíû ðîáîòû-ñïàñàòåëè. Õîðîøèé ïðèìåð – RoboCue. Ó íåå åñòü óëüòðàçâóêîâûå äàò÷èêè è èíôðàêðàñíûå êàìåðû äëÿ îðèåíòàöèè â ïðîñòðàíñòâå, ãóñåíèöû – äëÿ äâèæåíèÿ, è «ðóêè» – äëÿ òîãî, ÷òîáû áûëà âîçìîæíîñòü íàõîäèòü ëþäåé ïîä îáëîìêàìè ðàçðóøåííûõ çäàíèé è äîñòàâàòü èõ îòòóäà. Ïîñëå ýòîãî òåõíèêà ñàìà äîñòàâèò ÷åëîâåêà äî ìàøèíû ñêîðîé ïîìîùè. Ïîñëå íåäàâíèõ çåìëåòðÿñåíèé â ßïîíèè ýòè ìàøèíû óæå øèðîêî èñïîëüçîâàëèñü. Ãîâîðÿò, èõ ìàññîâîå ïðèìåíåíèå â áóäóùåì ìîæåò ñïàñòè òûñÿ÷è æèçíåé. Åùå íà âîîðóæåíèè ó ÿïîíöåâ åñòü çìååðîáîò Shanebot – ýòî òàêîé áîëüøîé èñêóññòâåííûé ÷åðâü ñ êàìåðîé âìåñòî ãëàç. Îí ñïîñîáåí ïðîíèêàòü â òðóäíîäîñòóïíûå ìåñòà è âûÿñíÿòü, åñòü ëè ïîä çàâàëàìè ëþäè. Åùå îäíî ÷óäî òåõíèêè – Robotic Safety Crawler. Ýòîò ðîáîò åçäèò íà ãóñåíèöàõ è èìååò ïðî÷íûé êîðïóñ, êîòîðûé ïîçâîëÿåò åìó âûâîçèòü ðàíåíûõ ëþäåé. Âíóòðè ó àïïàðàòà åñòü ìàññà äàò÷èêîâ, êîòîðûå êîíòðîëèðóþò êðîâîòîê, äàâëåíèå ÷åëîâåêà è äðóãèå ïîêàçàòåëè åãî ôèçè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ.
Íî ëó÷øå âñåãî ñåãîäíÿ îñâîåíà ñôåðà ïðèìåíåíèÿ ðîáîòîâ-ïûëåñîñîâ. Èõ íà ðûíêå óæå âåëèêîå ìíîæåñòâî. Ïûëåñîñ Roomba îò êîìïàíèè iRobot, íàïðèìåð, ìîæåò ñàìîñòîÿòåëüíî óáèðàòüñÿ â äîìå â çàäàííîå âðåìÿ. À êîãäà ó íåãî çàêîí÷èòñÿ çàðÿä áàòàðåè, îí àâòîìàòè÷åñêè íàéäåò ñâîþ äîê-ñòàíöèþ è ñÿäåò íà ïîäçàðÿäêó. Åùå îäèí îòëè÷íûé äåøåâûé âàðèàíò òàêîé òåõíèêè – ðîáîò SmartRobot QQ-2L. Ñòîèò ÷óòü áîëüøå $300, à óáèðàåò êâàðòèðó ñàì. Êà÷åñòâî åãî óáîðêè óäîâëåòâîðèòåëüíîå: ìåëêèé ìóñîð, ïûëü, øåðñòü îò ñîáàêè è ïðî÷èå ðàñïðîñòðàíåííûå íåïðèÿòíîñòè äëÿ íåãî ïî çóáàì. Ãóäèò, ïðàâäà, îñíîâàòåëüíî – ïî÷òè òàê æå ãðîìêî êàê îáû÷íûé ïûëåñîñ. À åñëè ó÷åñòü, ÷òî åãî ìîæíî íàñòðîèòü íà àâòîìàòè÷åñêóþ óáîðêó ïîìåùåíèÿ, èíîãäà åãî ðàáîòà ñòàíåò íåïðèÿòíîé íåîæèäàííîñòüþ. Ñòîèò îòìåòèòü åùå îäèí ìèíóñ – ìåäëèòåëüíîñòü. Íà îäíó êîìíàòó QQ-2L òðàòèò îêîëî 30 ìèíóò. Êòî-òî ïîñ÷èòàåò, ÷òî ðîáîò ñëèøêîì òîëñòûé, ÷òî ìåøàåò åìó óáèðàòü ïûëü ïîä êðîâàòÿìè è äèâàíàìè, íî ìû ñî÷òåì ýòî ïðîñòî äîñàäíûì íþàíñîì. iRobot Scooba 380 ïðîâåäåò íå òîëüêî ñóõóþ óáîðêó, íî è âëàæíóþ.
Åñòü ñâîé ÷èñòèëüùèê ïîëîâ è ó Panasonic – Fukitorimushi. Åãî ãëàâíàÿ ôèøêà â òîì, ÷òî îí íå áåçäóìíî êàòàåòñÿ ïî êâàðòèðå èëè îôèñó âî âðåìÿ óáîðêè, à ñ ïîìîùüþ ñâîèõ äàò÷èêîâ îïðåäåëÿåò, ãäå ðàññûïàí ìóñîð è êàê ìàêñèìàëüíî áûñòðî åãî ñîáðàòü. Ðàññûïàëè ñàõàð íà êóõíå – Fukitorimushia òóò æå ñðûâàåòñÿ ñ ìåñòà è óáèðàåò.
Ó âàñ åñòü áàññåéí? Òîãäà ïî÷òè çà $2000 ìîæíî êóïèòü iRobot Verro 500 – îí ñàì áóäåò åãî ÷èñòèòü. Ïðîèçâîäèòåëü çàÿâëÿåò, ÷òî ðîáîò îòëè÷íî ñïðàâëÿåòñÿ ñ áàññåéíîì äëèíîé äî 18 ìåòðîâ. Åñëè õî÷åòñÿ ïîëíîé ýêçîòèêè, ìîæíî îáðàòèòü âíèìàíèå íà ïðîäóêöèþ Eco Pool Technologies. Èõ ðîáîòû ñïîñîáíû öåëûé äåíü ñàìîñòîÿòåëüíî ïëàâàòü ïî ïîâåðõíîñòè, çàðÿæàÿñü îò ñîëíå÷íîãî ñâåòà è çàñàñûâàòü ìóñîð ïðÿìî èç âîäû.
Åñëè âû óñòàëè ïîääåðæèâàòü ïîðÿäîê íà ñâîåì çàãîðîäíîì ãàçîíå, ïîìîæåò ðîáîò Mower. Ó íåãî äàæå åñòü äàò÷èê GPS, ïîìîãàþùèé åìó îïðåäåëèòüñÿ ñ ìåñòîïîëîæåíèåì è ñòðè÷ü òðàâó èìåííî òàì, ãäå ýòî íóæíî. Ýòî æå ñïîñîáíû äåëàòü è ðîáîòû êîìïàíèè LawnBott.
Ôèíñêàÿ êîìïàíèÿ ZenRobotics ðàçðàáîòàëà ðîáîòà äëÿ ñîðòèðîâêè ìóñîðà. Äëÿ îïðåäåëåíèÿ òèïà ìóñîðà â îôèñå ãàäæåò ïî èìåíè Recycler èñïîëüçóåò êàìåðû, ìåòàëëîäåòåêòîðû, ñïåêòðîìåòð è òàêòèëüíûå ñåíñîðû. Íà âèä – ýòî ñòðàííàÿ îãðîìíàÿ ðîáîòèçèðîâàííàÿ ðóêà. Ãîâîðÿò, â áóäóùåì ýòà øòóêà çàìåòíî ïðîäâèíåò ëþäåé â âîïðîñàõ ñîõðàíåíèÿ ýêîëîãèè.
È íàïîñëåäîê: ðîáîòû CatGenie ïîìîãóò âàì óõàæèâàòü çà… äîìàøíèìè æèâîòíûìè. Ìûòü êîòîâ îíè, ê ñîæàëåíèþ, ïîêà åùå íå ìîãóò, çàòî óìåþò àíàëèçèðîâàòü ñîñòîÿíèå æèâîòíîãî ïîìåòà è â ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèì ñëåäèòü çà çäîðîâüåì äîìàøíèõ ëþáèìöåâ è ñîñòàâëÿòü äëÿ íèõ äèåòó. Âû ïðîñòî íàñûïàåòå â îòäåëüíûå åìêîñòè ðàçíûé òèï åäû, à ðîáîò ñàì ðåøàåò, ÷åì êîðìèòü âàøåãî êîòà.
Всвязи с объявленым режимом самоизоляции из-за короновируса, все школы перешли на онлайн обучение школьников.
Но перевести обучение детей на онлайн формат оказалось не так просто, и есть очевидные минусы такого обучения. Их мы и рассмотрим в этой статье:
1. Не хватает компьютеров на всю семью.
Так как многие родители перешли на удаленную работу из дома, то нужно минимум 3 ноутбука или компьютера на семью, ведь обучение школьников происходит в дневное время, как и рабочие часы родителей. А если в семье 2 или 3 ребенка школьного возраста, то реализовать онлайн обучение еще сложнее.
Во многих семьях для детей есть планшет, где ребенок смотрит ютюб или играет в игры, но для онлайн обучения планшеты часто не подходят.
2. Вред долгого нахождения за компьютером.
По нормам СанПина ребенок средних классов должен находится за компьютером по 45 мин в день. Ну хорошо, для современных детей это сложно реализуемо, и поэтому среднее время составляет 2-3 часа в день.
При долгом нахождении перед экраном у ребенка ухудшается зрение, нарушается осанка, происходит утомляемость нервной системы.
Обязательно нужно делать перерывы на физкультминутку или на смену вида деятельности. Но сейчас у родителей и так хватает дел и не всегда есть возможность следить за тем сделал ребенок перерыв или нет, правильно он сидит перед компьютером или развалился на стуле нарушая осанку.
Последствия такого сидения за компьютером родители еще увидят.
3. Плохое качество интернета
Для крупных городов это может звучать дико, ведь мы уже привыкли просто включать видео из сети в HD качестве и не думать о том что будут проблемы в просмотре. Но в регионах, в селах и отдаленных деревнях с интернетом зачастую просто Беда. Если и есть оператор связи, то только 1, и не у каждой семьи есть потребность в подключении дорогого пакета с высокой скоростью – хватает что бы проверить сообщения в соцсетях, и уже хорошо. Ни о каком 4G не приходиться говорить. Поэтому смотреть онлайн занятия – это из области нереального. Ребенок элементарно не может получить необходимые знания.
Но даже если с интернетом все хорошо, могут возникнуть следующие технические проблемы:
4. Не работает обучающая платформа, либо просто висит.
Не все родители в состоянии разобраться как там включить обучение ребенку, но если с этим нужно разобраться 1 раз, то есть и другие технические проблемы.
Программа видеоконференций очень тормозит, сайт дневник ру, яндекс учебник и пр. часто перегружены, поэтому не всегда получается загрузить страницу и прочитать ДЗ. Родители дожидаются ночи, смотрят и делают задания ночью или поздним вечером. Думаю не стоит говорить о том – усвоил ли ребенок материал в этот момент.
Примерно так выглядит среднестатистический родитель, который весь день проработал дома за компьютером, а ночью еще нужно домашку с ребенком сделать.
5. Нет вовлеченности ребенка и контроля за обучающим процессом.
Дети и подростки часто не заинтересованы в обучении, поэтому придумывают разные варианты, как сделать видимость учебы или какая может быть причина не делать задание.
И ставят свое фото или видео перед вебкамерой, что бы была видимость присутствия на занятии. Кто то ломает камеру или микрофон, или создает искусственные помехи для работы оборудования.
Часто дети элементарно не слушают и не вникают в материал, потому что домашняя обстановка располагает к играм и другим делам, но точно не к занятиям.
Получается одна видимость, и никакой пользы и знаний.
______________________________
В этой статье мы рассмотрели только технические причины почему онлайн уроки вредны и не приносят пользы. В следующей статье углубимся в образовательный процесс и узнаем почему сами уроки не несут никакой пользы, а только добавляют головной боли родителям.
Продолжение статьи здесь
А что вы думаете о онлайн обучении детей, есть от этого какая то польза, или только головная боль для родителей?
Роботы в нашей жизни
Роботы в нашей жизни- нужны ли они нам? Для чего нужны роботы, кто их придумал и какие они бывают? Можно ли обойтись без них? Что нас ждет в будущем?
Давайте попробуем разобраться.
Робот и ДНС
По сути компания ДНС это один большой завод по производству и реализации роботов. Ведь робот это не всегда машина похожая на человека. На данном технологическом этапе развития, буквально все что нас окружает можно назвать роботом. Вся бытовая техника может программироваться и выполнять различную работу без присутствия человека. Различные компьютерные программы, могут автономно работать в сети и на вашем компьютере.
Робот это автоматическое устройство которое работает по заранее разработанной и заложенной в него программе. Он получает информацию об окружающем его мире от датчиков, считывающих устройств, микрофонов и.т.д. Робот самостоятельно осуществляет какие-либо действия и иные операции. При этом робот может иметь связь оператором и выполнять его команды или же работать автономно.
И согласитесь что сейчас человечеству будет очень сложно существовать без всего этого.
Немного истории
Вот одно из значений слова: Робот (от словацк. robota) — это автоматическое устройство, которое должно частично или полностью заменяет человека при выполнении опасных работ связанных с риском для жизни или при относительной недоступности объекта.
Слово «робот» впервые было использовано в пьесе Чапека «Р. У. Р.» («Россумские универсальные роботы», 1920). А придумал его чешский писатель Карел Чапек со своим братом Йозефом.
Первые применении подобие роботов относятся к эллинистической эпохе. Тогда на острове Фарос на маяке установили четыре женские статуи покрытые позолотой. Днём солнечные лучи отражались от них, а ночью ярко освещались, они всегда хорошо были видны издали. Эти статуи через какой-то определенный временной промежуток , поворачивались и отбивали склянки. В темное время суток они издавали трубные звуки, тем самым предупреждая проходившие корабли о том рядом берег.
В современном же мире начало робототехнике положил- русский инженер Пафнутий Чебышёв, который в конце XIX века придумал стопоход.
Никола Тесла в 1898г разработал миниатюрное радиоуправляемое судно.
Американским инженером Д. Уэксли для Всемирной выставки в Нью-Йорке в 1927 году. Был сделан робот внешне напоминающий человека. Данное устройство могло выполнять простейшие движение и по команде воспроизводить фразы.
И все дальше- и дальше развивалось данная область….
В 2013г был выведен на орбиту первый робот-астронавт.
Какие бывают роботы
Андроид– робот похожий на человека или человекообразный робот
Промышленный робот– может выполнять технологические операции (сварка, окраска, сборка и др.) а так же (разгрузка-погрузка, транспорт и т.д.)
Транспортный робот– автоматическая машина состоящая из устройства управления и ходового устройства.
Бытовой робот– бытовой робот создан с целью помощи человеку в различных домашних ситуациях
Боевой робот– предназначен для сохранения жизнь человеку в трудных боевых условиях. А так же работает, как разведчик, сапер, радиационный ликвидатор, вынос раненного с поле боя.
Как пример- робот скорпион, может выполнять различные задачи: бой в городских условиях, спасение заложников, уничтожение пехоты и тяжелой техники. Российская разработка(проект).
Медицинский робот– В ведущих клиниках мира на практике 70% процедур совершается с помощью медицинских роботов
Наноробот-один из важнейших проектов робототехнике. Роботы, размером с молекулу (менее 10 нм), могут обрабатывать и передавать информацию, имеют функцию движения и исполнения программ. Применяются в различных отраслях.
Робот бот– программа которая выполняет автоматически действия или по расписанию через те же интерфейсы, что и простой пользователь. Применяется в основном в Интернете.
Выглядит примерно так:
Есть и много других различных роботов:
Иранский робот который учит мусульманских детей, как правильно молиться.
В Африке сделали дорожного полицейского
Лёгкий экзоскелет
Датский учёный Henrik Scharfe позирует со своей точной копией, роботом Geminoid-DK, в момент презентации на Национальной олимпиаде роботов в Сан-Хосе.
И еще много – много различных роботов, которые помогают человечеству не только жить комфортно но и успешно существовать.
В наше время наука шагнула далеко вперед и РОБОТОТЕХНИКА является одним из важных направлений. И если перестать развивать ее или отказаться от «роботов». То можно сказать что человечество вернется в «каменный век». Т.к сейчас очень большой объем задач возлагается на роботов.
Будущее
Искусственный интеллект.
Роботы с искусственным интеллектом будут незаменимы в различный сферах: идентификация,обеспечения безопасности, распознавания лиц, медицина, военная промышленность. Экологические катастрофы будут ликвидироваться роботами.Образование и наука. И еще множество различных направлений. Уже через десять лет подобные проблемы будет решена быстро и эффективно.
Важнейшая задача, которую ставят перед собой создатели искусственного интеллекта – это увеличение степеней свободы роботов, а рост количества сенсоров способствует повышению чувствительности роботов. Но история робототехники показывает: прогресс в этой области не был и не будет линейным. Доктор Кирхнер утверждает, что прорыв произойдет в ближайшие время, и тогда жизнь человечества изменится.
Конкурс
Для продвинутых в робототехнике предлагаю конкурс по созданию робота. Любой робот с любыми функциями. Главное что бы был сделан своими руками.
Сделать копию нашего зеленого друга из ДНС с любых подручных материалов.
Ну и для программистов какую-нибудь бот программу на усмотрение администрации днс.
Спасибо за внимание!
Цель:
выяснить, действительно ли роботы необходимы человеку.
Узнать, безопасны ли роботы для человека.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Слайд 2
РОБОТЫ – полезны или опасны? Руководитель: Приходько Валентина Евгеньевна Автор работы: Бутров Алексей, 3 «Б»
Слайд 3
Цели исследования Гипотезы Выяснить, действительно ли роботы необходимы человеку. Узнать, безопасны ли роботы для человека. Что, если все возможные роботы уже придуманы человеком и ничего нового не изобретут? А может, ничего больше и не надо изобретать, потому что это станет опасным для человека?
Слайд 4
Задачи Методы изучить интересные факты изобретения роботов узнать, каких видов бывают роботы и для чего их используют выяснить, какие роботы будут нужны в будущем расследовать, опасны ли роботы для человека. изучение литературы о роботах и робототехнике изучение источников информации в Интернете анкетирование одноклассников по теме исследования
Слайд 5
Великий ученый средневековья Леонардо да Винчи в своих дневниках рисовал и рассчитывал машины будущего – сложные грузоподъемные машины, самолеты и другие Чертежи Леонардо да Винчи
Слайд 6
Что такое робот? Признаки робота: автономность , то есть способность самостоятельно выполнять действия по заданной программе; универсальность , то есть способность выполнять самые различные действия и легко переходить с одного вида действий на другой; автоматичность , то есть способность выполнять сложные действия без вмешательства человека-оператора; антропоморфизм , то есть наделение робота человеческими способностями, например: силовыми, двигательными и интеллектуальными; адаптивность (гибкость), то есть способность изменять свое поведение и обучаться под влиянием изменений внешних условий
Слайд 7
Чтобы человеку не было скучно Чтобы искать полезную информацию Чтобы защищать человека от какой-нибудь угрозы Чтобы помогать человеку «Для чего человек придумал роботов?» Анкетирование одноклассников
Слайд 8
Промышленные линия сборки автомобилей Виды роботов робот-сварщик робот-грузчик
Слайд 9
Сельскохозяйственные для прополки сорняков Виды роботов для сбора урожая
Слайд 10
Транспортные робот-автомобиль Виды роботов «умный» погрузчик роботизированная платформа
Слайд 11
Бытовые пылесос Виды роботов газонокосилка мойщик окон
Слайд 12
Специального назначения для проверки высоковольтных ЛЭП Виды роботов для работы в тяжелых и опасных условиях для очистки корпуса корабля
Слайд 13
Исследовательские для исследования океана (надводная и подводная части) Виды роботов для исследования морского дна
Слайд 14
Роботы будущего Строители Сторожа Хирурги Разведчики Астронавты Пожарные Спасатели Няньки Сортировщики мусора Исследователи Аптекари Библиотекари и многие другие…
Слайд 15
Ученые Японии трудятся над разработкой микроскопических роботов, которые смогут лечить человека, находясь внутри его тела. Нанороботы будут «строить» клетки человеческого организма из нужных молекул. Цель ученых – сделать человека « неболеющим ». Наноробот в кровеносном сосуде
Слайд 16
Выводы Роботы заняли очень важное место в реальном мире. Роботы оказывают влияние на развитие современной экономики, науки, медицины, социальной жизни людей. Без робототехники уже не обойтись. Создано и используется много различных типов роботов. В будущем мы увидим еще более совершенные и необычные модели роботов. Роботов программируют быть безопасными для человека.