Польза для детей содержания домашних животных
Знакомая ситуация – ребенок выпрашивает собаку. Родители в итоге либо поддаются уговорам, либо нет. В этой статье я не хочу вас убеждать принимать то или иное решение, а хочу показать положительную сторону проживания собаки и ребенка в одном доме.
По многочисленным исследованиям о пользе домашних животных для детей можно выделить 16 причин «за»:
1. Дети, выросшие с животными, меньше подвержены аллергиям и простудным заболеваниям. Животные способствуют укреплению иммунитета.
Считается, что присутствие животных (любых) в первые 5 лет жизни ребенка (т.н. гигиеническая теория 90х годов) – полезнее всего. Это связано со сроком «обучения» иммунной системы. А самый эффективный и «лечащий» – первый год. Ученые разных стран пришли к выводу, что существует связь между увеличением случаев аллергических реакций и аутоиммунных заболеваний с тем, что ребенка после рождения стали больше держать в условиях, которые можно назвать стерильными, чем это было раньше. Возникает диссонанс – иммунная система «считает», что ребенка сейчас завернут в потрепанную видавшую виды шкуру животного, положат на землю, кишащую всякой живностью, а потом ребенок начнет ее же и кушать, облизывать, обсасывать. Т.е. иммунная система с рождения готова к борьбе с врагами, а когда их нет (пеленки гладят, все дезинфицируют, к животным не пускают) – она начинает их выискивать. И находит себе «врагов» среди компонентов пищи, пыли, стиральных порошков, чистящих средств, т.е. бытовой химии и т.д. Не секрет, что от животного летит шерсть, остаются частички кожи и слюны, и другие выделения – и тогда иммунной системе есть “работа”, вместо поисков мнимых врагов. Поэтому смело давайте своим питомцам “умывать” вашего детеныша и сыпать на него шёрстку. В первый год его жизни – это особенно полезно. Единственное противопоказание – затруднение дыхания, астма, отек аллергический (из статьи аллерголога-иммунолога Татьяны Тихомировой, к.м.н.).
Известный доктор Комаровский (детский врач, к.м.н., автор книг и телепередач о здоровье детей) считает, что для иммунной системы ребенка полезна собака, которая может принести домой грязь на лапах и шерсти, и вылизывает ребенка, т.к. таким образом она создает ему постоянную адекватную микробную нагрузку. Тем более при нынешних условиях стерильности, которая и является, по его словам, причиной аллергий. Он говорит о том, что иммунитету “скучно”, ему надо с чем-то бороться. Что аллергия более распространена там, где все чистые и сытые. Также Комаровский утверждает, что мнение, что собаки – разносчики глистов и инфекций, – неверно, т.к. они не имеют отношения к человеку. Что глисты передаются от людей и в пище.
2. Сострадание, бережное отношение к питомцу, чуткость и доброта, отзывчивость и неравнодушие – то, чему учат детей животные.
Важно и нужно объяснять ребенку, что животные беззащитны и хрупки, полностью зависят от нас. Своим примером показывать им, как правильно гладить и взаимодействовать с питомцем, а не только на словах. И объяснять, как делать не следует. Учить соблюдать личную дистанцию.
Внимательно следите за собой – дети подражают нам во всем! И если вы позволяете себе грубо обращаться с животным, кричать на него, пинать, дергать, то ребенок будет делать также. Если вы обращаетесь с питомцем, как с членом семьи, – ребенок будет повторять за вами. А если как с мебелью – ребенок научится только жестокости, равнодушию к любому живому существу.
Дети, которые растут с животными, способны чувствовать и понимать их боль. Поэтому вряд ли будут издеваться над ними в будущем. Если же родители, не дай бог, бьют ребенка – тогда есть вероятность, что он будет издеваться над более слабым и зависящим от него существом (животным, младшим братом/сестрой). И это уже называется переадресованная агрессия.
Также ребенок учится давать собаке команды четким уверенным голосом, дрессировать, вести ее за собой, контролировать, добиваться послушания. И когда животное слушается ребенка, выполняет его команды – это сильно поднимает самооценку и уверенность в себе.
Можно разучить простые забавные трюки, которые ваш ребенок с гордостью продемонстрирует сверстникам, поднявшись в их глазах.
Малообщительные и стеснительные дети начнут больше общаться и заводить новые знакомства, гуляя со своей собакой и демонстрируя ее умения.
Также собаки пользуются таким сигналом примирения, как разделение (физически влезают между людьми/животными). И используют переключение внимания на себя, чтобы убрать конфликтную ситуацию, снять стресс и напряжение. Вы можете это увидеть, если вдруг начинаете сердиться/ругаться на ребенка, или дети начинают беситься, что часто переходит в крик и плач. И тут собака может втиснуться между конфликтующими детьми / родителем и ребенком. Или начать лаять, пихать вам игрушки, грызть диван и т.п. В результате вы переключаетесь на собаку, и первая волна гнева/раздражения уже проходит, а дети уже забывают, что не поделили, конфликт сглаживается.
Собаки снижают стресс при подготовках к экзаменам или при выполнении других сложных задач, поэтому есть страны, где собаки допускаются в учебные заведения, на экзамены.
Также дети включают в игру животных, приписывают им человеческие черты, играют, как со сверстниками.
Конечно, этому должны учить родители, в первую очередь. Но многие закономерности дети успевают постичь сами, путем проб и ошибок.
Случай 1.
Пишет женщина (Victoria Baron), у которой щенок лабрадора Альма (действие происходит в Германии, 2018 г.). Ситуация такая: дочка сильно разбила лицо при падении. Ее мама рассказывает о чудодейственном влиянии их собаки Альмы.
«На самом деле Альма нас просто спасла. Она и смешила, и жалела, и всегда рядом была. Ребенок с ней круглосуточно – и это нас всех спасло. Они просто лучшие друзья, там 100% понимания. Детям нужна собака – это неоценимая помощь в воспитании.
Вот мой ребенок с разбитым лицом пошел в школу и там еще и активничал. Это собака сделала – она ей показала, что неважно, что на лице, главное, – ты. Я сама удивилась безмерно.
Теперь Альма будет «школьной собакой»: учительница просила приводить для улучшения атмосферы в классе. Там все мальчики от нее в восторге, самые сложные стали послушные. В классе есть мальчик хулиган – девочек обижает. Перестал. Альма всех облизала, она всем им рада – и это лечит. Я сама не верила, но это факт. Она дает детям уверенность в себе, она лечит одиноких, ребенок с собакой никогда не одинок. И вообще, собака любит нас любыми: нищими и глупыми, больными и какими угодно. И это, видимо, делает детей уникальными для самих себя. Что очень ценно. Они верят в себя.»
Случай 2.
Психотерапевт Galina Heinzelmann (Германия, 2018 г.) и собака-терапевт голден-ретривер Луна.
Луна помогает Галине при работе с детьми аутистами, гиперактивными, детьми с заниженной самооценкой, с проблемами коммуникации, со страхами.
С аутистами используются техники «контролируемого поглаживания», где тактильные ощущения контролируются реакцией собаки. Таким детям не легко даются прикосновения, а родителям хочется контакта со своим ребенком. И тогда на помощь приходит собака: ребенок сначала учится ее гладить, потом к поглаживаниям подключаются руки их родителей, и незаметно рука ребенка встречается с рукой родителя на собаке.
Гиперактивные дети учатся расслабляющим техникам и дыханию через собаку. У них есть сложности с саморегуляцией и умением замечать эмоции и состояния других людей. Собаки же очень чувствительны к изменениям эмоциональных и психологических состояний (мы начинаем по-другому пахнуть). Они начинают вести себя иначе («зеркалить»). Получается такая обратная связь – биологический «фитбэк». Таким образом собака учит детей через себя: ребенок подмечает состояние собаки – собака напряжена – ребенок учится это замечать и расслабляться. Задаются соответствующие вопросы: «Как ты это увидел у собаки?» «А как это происходит у людей?».
Дети с заниженной самооценкой, с проблемами коммуникации свободнее и более расковано чувствуют себя с собакой, учатся управлять ей: произносят команды четко, учатся уверенно держать поводок, вести за собой собаку, настаивать на своем, быть требовательными, добиваться своего. А потом переносят полученные навыки на общение со сверстниками и значимыми взрослыми.
Случай 3.
Рассказывает Вероника Раскин (Израиль), владелица метиса по имени Пуфит:
«Мои дети никогда не боялись собак и в младших возрастах взирают с изумлением на пугливых друзей, типа как можно бояться собак! Опять же, ответственность (хотя гуляем только я и старшая), но выдать еду, воду, расчесывать шерсть, когда линяет, – это все с любовью делают.»
Польза домашних животных для детей неоспорима. Но это не значит, что нужно сразу бежать и покупать ребенку питомца. Совсем нет. Можно, например, ходить в гости, где есть животные, посещать соответствующие кружки. В следующей статье я расскажу вам, с чем придется столкнуться, когда на вас лежит ответственность по уходу за домашним любимцем, чтобы вы могли реально оценить свои силы и возможности.
А также рекомендую вам почитать статью: Как выбрать собаку >>
Многие люди недооценивают пользу животных для детей. Иногда родители, боясь заводить питомца, сами убеждают себя в том, что животные в доме не несут какой-то большой пользы. В целом их можно понять, так как новый питомец в доме это довольно сложный и серьезный шаг, в первую очередь для родителей.
Но животные несут большую пользу для детей и взрослых. Рассмотрим некоторые преимущества детей, растущих с домашними животными.
Безусловная любовь
Животные дают безусловную любовь. Они дарят любовь и не требуют ничего взамен. Это особенно важно для одиноких детей или детей, у которых есть соперничество между братьями и сестрами. Животное дает возможность ребенку уединиться, выслушать проблемы ребенка без каких-либо суждений и последствий. Дети интуитивно понимают, что могут доверять животным.
Учат не выносить гнев и страхи на других
Домашнее животное учит ребенка не выносить свой гнев или страх на других. Некоторые дети становятся хулиганами, и если у них нет безопасного места, чтобы поделиться своими истинными эмоциями, они могут спроецировать эти эмоции на других детей. Поскольку домашнее животное будет любить вашего ребенка, независимо от того, что он говорит, домашнее животное дает ему возможность устно излить свои страхи и гнев.
Учат эмпатии (сопереживанию)
Домашние животные могут научить эмпатии. Уход за домашними животными, который так зависит от вас, учит сопереживанию. Ваш ребенок учится читать потребности вашего питомца: Он голоден? Ему нужно выйти на улицу? Может быть, домашнее животное боится ветра, шума, дождя и нуждается в утешении?
Учат уверенности и ответственности
Домашнее животное может научить уверенности и ответственности. Дети могут обрести уверенность, неся ответственность за уходом за домашним животным. Уже в возрасте трех лет дети могут выполнять простые задачами, такие как насыпать корм в миску или наполнить миску водой. Когда ребенок станет старше он сможет гулять с питомцем.
Социализируют и увеличивают словесные навыки
Животные могут помогать социализировать детей и увеличивать словесные навыки. Вероятно, вы даже видели маленьких детей, которые все еще учатся говорить, пытаясь болтать с домашними животными. Таким образом, домашние животные приносят не только социальную и эмоциональную поддержку, но также и способность когнитивного владения языками для детей. Простое присутствие домашнего животного обеспечивает вербальный стимул, помогающий вашему ребенку практиковать разговор и общение с другим существом.
Оказывают лечебное действие
Домашние животные (и животные в целом) могут оказывать лечебное действие на детей. Исследования показали, как домашние животные могут помочь снизить кровяное давление, уменьшить стресс и беспокойство. Дети, которые испытали сильные потрясения, эмоционально или физически ранены, испытали или испытывают жестокое обращение в семье, особенно нуждаются в общении с животными. Дети интуитивно признают то, что могут доверять животным. Животные не осуждают, не ругают, не критикуют, они просто любят безоговорочно.
Исследования показывают, что наличие нескольких домашних животных снижает риск развития серьезных видов аллергии у ребенка. Доктор медицины, педиатр и начальник отдела иммунологии Деннис Оунсби провел исследование, в котором принимало участие 474 ребенка в возрасте от 0 до 7 лет. Он обнаружил, что дети, которые жили с двумя или более собаками или кошками, были менее чем наполовину склонны к развитию основных аллергий, чем дети, у которых не было домашних животных. У детей, у которых были животные, было меньше положительных кожных тестов на внутренние аллергены, такие как животные и пылевые клещи, а также на наружные аллергены, такие как амброзия (род однолетних или многолетних трав семейства Астровые) и трава.
Другие исследования показали, что раннее воздействие на домашних животных может снизить риск развития астмы у ребенка.
Повышают сплоченность семьи
Домашние животные могут оказывать позитивное действие на сплоченность семьи. Ведь очень часто питомец является центром внимания в доме, центром деятельности, в которую вовлечены все члены семьи. Вы вместе гуляете с собакой или садитесь на пол и играете с ней дома. Или вся семья смеется над кошкой, которая бегает за своим хвостом. Такие моменты, позволяют замедлить темп жизни, отвлечься от насущных забот, проблем, обид. Вы переживаете, если питомец приболел. Ваш ребенок помогает перевязать собачке порезанную лапку. В такие моменты семья объединяется, рождается забота о близких.
Любите животных
Как вы можете видеть, домашние животные дают несомненную пользу для детей.
Нужно понимать, что интерес к животному у ребёнка может со временем угасать. Это абсолютно нормально. Собачка из плюшевого щеночка превратится в большую собаку. Маленький тепленький котенок станет взрослой кошкой. Ребенок даже может начать просить завести еще одного маленького питомца. Ребенок растет, у него появляются новые интересы, друзья в садике и в школе. Он меняется. Поэтому, не стоит ждать того, что отношение к животному будет такое же, как в первую неделю, когда оно у вас появилось. Но помните, что ваш питомец по прежнему приносит огромную пользу для ваших детей!
Огромную роль в любви к животным и пользе, которую они приносят детям, играет роль родителей. Не стоит относиться к любимому питомцу так, как если бы это была обуза. Не обсуждайте питомца в плохом ключе в присутствии детей. Помните, что ваш питомец это такой же член семьи, как и ваши дети. Любите их и его.