Почему нет пользы от книг
Никогда б не подумала, что я, выросший в библиотеке человек, напишу такие строки. Но, с точки зрения психологии, маниакальная любовь к чтению — занятие совсем не такое позитивное, как мне представлялось.
Если ваш ребенок совсем не читает книг, может быть, это к лучшему. Часто взрослые считают, что тихие дети, читающие книги, — это хорошо. Но это не совсем так. Эрудиция и эмпатия, которые дает чтение, — это замечательно. Но, помимо этого, у книг есть серьезные побочные эффекты. Гораздо серьезнее, чем у компьютерной зависимости.
И вот почему:
1. Уход от реальности
Дети, с головой уходящие в книги, — это дети, переживающие стресс. Это та же виртуальная реальность, только в фантазиях, а поэтому она сильнее компьютерной зависимости. Можно создавать свои миры и жить в них, не соприкасаясь с реальным миром. Можно делать действия на автомате и быть внутри книги, внутри выдуманного мира, жить жизнью несуществующих героев. Многие дети, вырастая, ищут себе более уютные миры. Отсюда — одиночество, неврозы и все виды зависимости. В реальности все не так ярко, не так красиво, не так идеально. Людям нужен иной мир, иные отношения, как в книжке. Став взрослыми, они сами их себе придумывают, идеализируя окружающих либо надумывая сюжеты. Но все идет не по сценарию. От этого — боль и разочарования.
Лекарство от этого — идти на улицу, дружить с реальными людьми, общаться. Заниматься совместными играми и проектами. Разбивать колени и получать ссадины. Один реальный друг стоит тысячи прочитанных книг. Один реальный проект и реальная победа в миллион раз крупнее книжной и вымышленной.
2. Ложные установки
Книги, увы, дарят ложное понимание того, что ты все знаешь об отношениях между людьми. И в большинстве случаев в этих отношениях кто-то должен страдать. Это и понятно, основной закон драматургии: пока герой борется, мы готовы следить за его восхождением. А вспомните хотя бы одну счастливую женщину в российских произведениях? Все они как-то весьма извращенно понимают любовь и отношения — это либо чрезмерные страсти, либо жертвы. А мужчины сплошь глупцы, подлецы, развратители или кающиеся грешники. Жертвы в литературе идеализируются, а подлецы осуждаются. Но нигде не описано, что эти сценарии не обязательны к исполнению и вам совсем не нужно принимать это как модель поведения! Детская психика об этом не знает и не может критично воспринимать те образы, которые несут увлекательные книги. А учителя цементируют эти модели своим поведением. Письмо Татьяны, пыл Анны Карениной, глупость Екатерины и Елизаветы, страдания Болконского, Раскольникова и других. Дети понимают это буквально: раз обществом принимается такая литература, значит, и принимается такое поведение. И начинают копировать любимых героев, ассоциируя себя с ними, выбирая модель поведения, одобряемую обществом.
Но в жизни все может быть гораздо прекраснее и гармоничнее. Страдать — не обязательное условие отношений с миром! Но об этом так мало книг!
И даже сказки, увы, не так безобидны, как кажутся на первый взгляд. Об этом подробнее — Эрик Берн и «Игры, в которые играют люди».
3. Односторонний взгляд на мир
Книга — проекция и продукт одного человека, не всегда здорового. Не хочу сказать, что все авторы больны, но большинство через творчество выражают свою чрезмерную боль и ранимость и заражают этим окружающих. Однажды мы устроили марафон #учустихи. Нужно было 21 день учить по одному стихотворению. Как вы думаете, сколько жизнеутверждающих строк удалось найти? А сколько депрессивных, вызывающих мысли о самоубийстве? У меня, взрослого человека, пробегали мурашки по телу и портилось настроение. Не зря на сайтах стихов публикуют рекламу седативных препаратов и телефонов доверия. Вы действительно хотите, чтобы на незрелую детскую психику обрушилась вся боль невротиков, алкоголиков и наркоманов всех времен? Каким бы ни был прекрасным слог, как бы ни были восхитительны сюжеты, но дети эту боль проживают вместе с героями. При этом они считают подобное поведение и мысли нормой! А свое состояние гармонии и спокойствия — чем-то странным. «Как-то слишком гладко все, а где же страдания, которые так украшают человека?» — вопрошают выросшие дети и начинают создавать себе проблемы. Хотя зачастую для этого нет предпосылок.
Поэтому, дорогие родители, может быть, и не стоит отчаиваться и заставлять детей читать. Разве что энциклопедии. Безусловно, нон-фикшн и научно-популярная литература лишены вышеперечисленных свойств, помимо однобокости точки зрения, порой.
Но если уж читать, то обязательно обсуждать, давать оценку героям и проводить аналогии с реальной жизнью. Кто ведет себя так же? Почему? Нужно ли такое поведение? Почему общество одобряет или осуждает такое поведение? В чем была ошибка героя? Помогать детям осознать, что поведение героев далеко не эталон. Что так вести себя не нужно в любом случае. Разбирать не по-школьному «что хотел сказать автор», а в рамках здоровых отношений.
А также необходимо выводить ребенка из грез: если вы видите, что каждую свободную секунду ребенок проводит с книгой, игнорирует детское общество для того, чтобы подольше почитать, — увы, это тревожный признак. Хотя большинство родителей и учителей воскликнут иначе. В этом случае нужны шумные игры, прогулки, уличная активность.
Мы с коллегами попробовали найти художественные книги о здоровых отношениях. Это было непросто. У меня получился список всего из трех книг, и далеко не потому, что прочитано мало. Скорее наоборот. Буду благодарна, если вы сможете дополнить этот список чем-то еще:
- Виктор Драгунский, «Денискины рассказы» — мальчик из хорошей здоровой семьи исследует мир.
- Николай Носов — его цикл рассказов о самостоятельном опыте детей весьма забавен, и происходит вдали от взрослых.
- Рэй Брэдбери, «Вино из одуванчиков» — дети и их семья ценят прекрасные мгновения жизни. Запах срезанной травы, цвет и вкус золотистого вина, нагретого солнцем луга. Они совершают открытия о том, что они живые, что у друзей глаза зеленые и что даже теннисные туфли могут помогать бегу, что, когда ты чего-то хочешь, весь мир помогает тебе в твоих стремлениях. И только несколько новелл там о жестокости мира некоторых людей.
Не кидайте в меня помидорами — мол, современные дети и так не читают. В чем-то они существенно здоровее читающих нас. И на словарном запасе, как я успела заметить, работая с нечитающими подростками, это совсем не отражается.
И помните: каждая прочитанная книга необратимо меняет сознание.
Если мы посмотрим на статистические данные, которые приводит Российская книжная палата, в нашей стране печатают огромное количество книг — за год было издано свыше 115 тысяч книг и брошюр общим тиражом почти 5 млрд экземпляров. Только в категории «Менеджмент» выпущено 1554 книги. За год! Прочитать их все нереально, да и не стоит этого делать. Вот пять причин, чтобы отказаться от чтения. (Сразу оговорюсь, что речь идет о взрослых людях, которые базовый уровень знаний во многих областях уже получили — в том числе, из книг).
1. Чтение делает нас беднее
Основатель практически каждого успешного бизнес-проекта (вдохновленный меркантильным издателем) считает своим долгом написать книгу с рецептами для стартаперов. Их обычно пафосно презентуют и дорого продают. У этой литературы огромная аудитория: хотя предпринимательская активность немного снизилась в последние годы, четверть россиян мечтают стать предпринимателями, 15% взрослых видят бизнесменами своих детей. Неудивительно, что многие ищут книги-учебники по предпринимательству и хотят повторить успешный путь автора, но рискуют познакомиться только с ошибкой выжившего, а следуя этому руководству — потерять время и деньги во второй раз (первым была покупка книги). Гораздо полезнее искать сбитых летчиков, опрашивать тех, у кого не получилось, тогда средний возраст российских компаний будет больше четырех лет.
2. Чтение усиливает стресс
Читая книги, человек попадает в мир грез, заблуждений, несварения желудка и более опасных заболеваний автора. Вся классическая литература — это справочник психотерапевта. У Эрнеста Хемингуэя была острая депрессия, Гоголь, возможно, страдал шизофренией, а Есенин, говорят, лечился от маниакально-депрессивного синдрома. Этот список можно продолжать бесконечно. Они могли писать так, что заражали читателя, но зачем современному человеку, у которого и так вся жизнь постоянный информационный стресс, дополнительные сильные переживания?
3. Чтение помещает человека в информационный пузырь
Чтение зачастую противопоставляют просмотру телевизора, считая первое высшим проявлением интеллектуальной деятельности. Однако у двух видов проведения досуга гораздо больше общего, чем может показаться на первый взгляд. И чтение, и просмотр ТВ помещают человека в информационный пузырь. Тот, кто предпочитает книги только одного автора или одного направления, становится приверженцем, а иногда и ярым защитником только одной точки зрения, кругозор читателя сужается и человек становится крайне ограниченным. Это приобретает критическое значение с возрастом.
4. Чтение развращает
Книги развращают так же, как и шоппинг. Многие читатели видят в чтении способ выйти за границы собственной личности и обрести свободу. Но это бесконечное «расширение», приобретение новых знаний, переживание виртуальных чувств — бесполезное и вредное занятие. Мозг и дух ленятся: они привыкают реагировать на внешние раздражители и не хотят учиться мыслить, дискутировать или постигать внутреннюю радость. Глядя на растущее число любителей читать запоем, начинаешь думать, что так люди борются с одиночеством и заполняют собственную пустоту. Они боятся остаться наедине со своими мыслями и желаниями, поэтому бесконечно поглощают чужие. Неслучайно в российском топе самых популярных книг – триллеры, детективы, любовная проза, фэнтези и приключенческие романы.
5. Чтение мешает жить
Пока читаешь и рефлексируешь о прочитанном, жизнь проходит. Кажется, еще одна книга под яркой обложкой с прекрасной аннотацией — и решение всех твоих прошлых проблем будет найдена, как и сценарий светлого будущего. Так, потенциальный пловец изучает десяток книг о том, как начать плавать и не приближается к бассейну. Вот прочитаю еще одну — и тогда точно начну действовать. Вместо этого – книга за книгой, лежа на диване.
Процесс мало чем отличается от бездумного скроллинга соцсетей. Чтение, если уж и должно быть, то осознанным. Открывая любую книгу, читатель должен точно знать, зачем он это делает. Если главное — извлечь практическую пользу, вооружайтесь карандашом, закладками. Хотите сбросить рабочий стресс за скольжением по детективу – наслаждайтесь, но не наделяйте процесс сакральным значением. А лучше ищите способы работать без стресса и отдыхать без детектива.
В этих экстремальных взглядах я не так и одинок. В разное время выдающиеся философы Ницше, Шопенгауэр, Розанов писали о вреде чтения — оно убивает способность человека мыслить и превращает его в существо со вторичными идеями. С этой точки зрения не стоит отстаивать статус самой читающей нации. Впрочем, по расходам на чтение Россия уступает только Китаю: 82% наших соотечественников покупают книгу хотя бы один раз в месяц.
Причина 1. Неверные ожидания, вызванные яркими заголовками
Задача автора и издательства при формировании названия книги – ухватить внимание большего числа читателей и подарить надежду, что в книге содержится уникальный секрет успеха.
Приведем в пример названия двух сверх популярных книг. Первая книга-бестселлер появилась на свет в 1937 году. И только в США она переиздавалась более 40 раз!
Это действительно прекрасная книга Наполеона Хилла “Думай и богатей”. Но почему только незначительный процент читателей получает результат от ее прочтения?
Ответ кроется в неверных ожиданиях. Когда читатели впервые видят эту книгу, примерно такие мысли возникают у большинства: “Думать я и так умею. Стало быть, для того, чтобы разбогатеть, нужно прочитать книгу и понять – КАК нужно думать, чтобы стать богаче”. После того, как пойму, я получу ожидаемый результат.
Чаще всего в ожиданиях совсем нет мыслей о том, что нужно будет что-то делать, тем более, делать много, ведь в названии четко сказано – “ДУМАЙ и богатей”. В названии не написано: «Думай, делай, и богатей».
Второй пример – книга Тимоти Ферриса “Как работать по 4 часа в неделю и при этом не торчать в офисе “от звонка до звонка”, жить где угодно и богатеть”.
Большинство читателей, взяв в руки книгу, ожидает, что после прочтения жизнь постепенно будет складываться так, что работать нужно будет меньше, а доходы увеличатся! Опять же, нет ожиданий, что нужно будет много работать над собой.
И так, первая причина, по которой у большинства читателей не происходит никаких жизненных изменений от прочтения проверенных книг, это неверные ожидания. Они связаны либо с названием книги, либо с напутствием вначале книги, где говорится об успехах тысяч других читателей этой книги. Как правило, приводятся вдохновляющие примеры, читая которые нет ощущения, что за всеми успехами стоял тяжкий труд.
Причина 2. Понять книгу – не значит получить результат
Большинство читателей, взяв новую книгу в руки, неосознанно формируют такую цепочку мыслей:
Прочитаю, пойму как работает, получу результат.
Подсознательно читатель ожидает результата не после конкретных действий, которые нужно запланировать и выполнить, а после ПОНИМАНИЯ книги.
Такая ловушка происходит прежде всего из-за обилия информации вокруг. Внедрять все не хватит ни сил, ни времени. Поэтому читатель старается фильтровать полезное от бесполезного и понемногу привыкает к данному процессу настолько, что вообще перестает внедрять что-либо.
Вот почему большую популярность получил формат обучения в виде коучинга, где человека просто заставляют получать результат. Это уже следствие неспособности большинства читателей перейти от этапа “понимания” к этапу “внедрения”.
Совсем других результатов можно добиваться, просто поменяв мысленную установку на такую: «Прочитаю, научусь, внедрю».
Ключевую роль тут играет определение “научиться” – оно гораздо более требовательное, чем определение “понять”.
Наверняка многим знакомо выражение, которое произносилось кем-то из взрослых, при обучении: “Ну что, теперь понятно? А теперь делай самостоятельно”.
Как правило, сложности в понимании не было изначально, но только после самостоятельных упражнений можно было сказать “я умею”.
“Понимание” – крайне неэффективная цель, которую нужно навсегда выкинуть из списка внутренних установок.
Причина 3. Неосознанная цель – оценить книгу, а не применить на практике
Большое количество читателей вместо того, чтобы работать с информацией, ставят ей оценку по степени полезности, при этом, не отдавая себе отчет в том, что это – абсолютно бесполезное занятие.
Происходят примерно такие внутренние рассуждения: “Вот эта книга – хорошая, в ней много полезной информации и читается легко, а вот та книга – пустая и бездарная”. Ничего кроме оценки не происходит, ну и результат получается нулевой.
Не сложно понять, почему так популярны лайки в соц. сетях – для нашего мозга проще всего оценить информацию, ничего больше с ней не делая.
С детства мы слышим, что читать надо обязательно, а у литературы — как художественной, так и научно-популярной, — множество плюсов. Так ли это? У нас есть сразу несколько доводов, которые могут поставить под сомнение все аргументы родителей и учителей. Во-первых, чтение портит зрение, во-вторых, отнимает много времени, в-третьих, есть же интернет, где все ищется быстрее. Мы даже не вспоминаем поговорку «Много будешь знать, скоро состаришься». Или нет, давайте все-таки поговорим об этом более конкретно.
«Многие знания — многие скорби»
Берегите девственность ума и незамутненность мысли, если боитесь, что народная мудрость действительно приведет к фатальным последствиям. И действительно, зачем вам чужие тревоги и размышления о тщетности бытия, которыми полна художественная литература!
Захламлять голову лишними советами о том, как организовать свой день и сделать жизнь экологичнее, если все и так хорошо, тоже нет никакой необходимости. Впрочем, мы не гарантируем, что таким образом вы не окажетесь аутсайдером в интересном разговоре или не сделаете кучу ошибок там, где их можно было избежать. Повторимся: не загромождайте голову и улыбайтесь, люди любят идиотов!
Материал по теме Жизненно Чтение и эмоциональный интеллект
Угроза для зрения
И тут уж спорить бессмысленно, ведь почти все отличники и книголюбы носят очки. Однако, отказываясь от покупки новой книги или отправляя очередной томик в мусорную корзину, помните, что ежедневное залипание в экранах компьютеров и смартфонов ведет к спазму и усталости глазных мышц. Накапливаясь, эти симптомы также ухудшают зрение.
Есть же интернет!
Да-да, и целая армия диванных экспертов. Бессмысленно отрицать пользу качественных сайтов, сделанных специалистами в той или иной области, однако очень многие пользователи так и остались на форумах, передавая друг другу секреты воспитания детей, приготовления еды или лечения самых разных болезней. За результат, понятное дело, никто не отвечает. Что касается книг, то они проходят этапы экспертизы и редактуры и могут стать куда более надежным советчиком, чем Вася Пупкин из города N. Но ведь за ними надо идти в магазин или тратить время на выбор электронных, а потом еще и читать, чтобы найти ответ на нужный вопрос. Короче, интернет быстрее — это факт.
Зачем тратить время, если можно сделать что-то полезное?
Действительно, современный ритм жизни совсем не располагает к долгим вечерам за книгой. Читать в транспорте не рекомендуют врачи, бумажные книги тяжелые, от электронных может испортиться зрение, а если у вас еще есть семья и дети, то потратить на себя часок-другой кажется роскошью. Не лучше ли посвятить свободное время посещению салона красоты или SPA, чем чтению? Тут уж кому что подходит. Очень часто книги приносят не меньшее, а то и большее удовольствие, чем SPA, вот только не все об этом знают.
Материал по теме Жизненно Чем полезно чтение
Лучше жить реальностью
Авторы классической литературы посмеивались над собственными героинями, обожавшими французские романы. И эта ирония имела реальную подоплеку. Экзальтированные барышни XVIII— XIX веков действительно сначала вздыхали над книгами, а потом придумывали различные безумства в собственной жизни, после чего иногда шли топиться от неразделенной любви или чахли от недостаточно куртуазного отношения жениха или мужа.
В современной жизни больше возможностей себя развлечь. А стереотипы поведения могут задавать герои сериалов. И все же книги открывают нам новые горизонты, путешествие по следам литературных героев кажется более осмысленным, а решение жизненных вопросов — менее сложным, если вспомнить, что все они уже обсуждались в тех или иных произведениях.
Booklover. Иллюстрированный путеводитель по самым лучшим в мире книгам Маунт. Д Твердый переплет809 ₽
В корзину
Получите книгу в подарок!
Оставьте свою почту, и мы отправим вам книгу на выбор
Мы уже подарили 38832 книги