Мобили вред и польза и вред

Как выбрать мобиль на кроватку? Мобиль – спасительное изобретение, которое не только развивает и успокаивает малышей, но и благотворно влияет на их молодых мам.

Ведь, пока крохи засыпают под классические ритмы, те успевают вздремнуть, помыть посуду и навести марафет.

Как выбрать это чудо техники.

1. Первое и самое важное – мобиль должен быть автоматическим, работающим от батареек. Конечно, и механический в быту пригодится, но каждый раз орудовать ключом или вовсе крутить его самостоятельно – совсем не похоже на отдых.

В то же время, один раз нажав на кнопку автоматической карусели, мама может отойти на полчаса по своим делам. Ребенок будет увлечен, и все довольны.

2. Большую роль играет и крепление. Прочное, надежное, с регулируемой высотой – именно таким оно должно быть. Хотя бы потому, что располагать карусель прямо над малышом – вредно для его глаз. Мобиль нужно прикручивать чуть поодаль, так, чтобы взгляд малыша был направлен вперед и вверх.

3. Чем дольше один полный круг работы, тем лучше. Решим задачку: одно устройство остановится через 10 минут, другое – через 40. С каким мама успеет переделать больше дел?

4. Для бесконечного удобства родителей изобрели даже мобили на пульте ДУ. Это не излишество, а полезная и приятная роскошь.

Однако, если вам очень понравилась конкретная модель, а пульта к ней не прилагается – расстраиваться слишком не стоит. А вот регулятор звука и несколько режимов громкости – обязательное условие.

5. При выборе мобиля на кроватку обращайте внимание на музыкальную часть. Во-первых, она как минимум должна быть. Желательно, чтобы музыкальный модуль был съемным и с охотой работал без игрушек на подвесе. К чему все эти сложности?

Когда малыш подрастет и начнет садиться/вставать в кроватке, сам мобиль придется убрать. А вот панель с кнопочками и звуками можно оставить, прицепить к бортику и развлекать ребенка спокойными мелодиями.

6. Некоторые панели выполняют не только функции магнитофона, но и подрабатывают на полставки ночником. Мягкий неяркий свет и неспешные симфонии Моцарта и Бетховена легко погружают малышей в крепкий сон.

7. Музыке стоит уделить большое внимание. Она как минимум должны быть вам приятна, ведь слушать эту шарманку придется много и часто.

Пусть мелодии будут разнообразными: несколько классических инструментальных произведений от Баха, Моцарта или Бетховена, шум моря, звуки природы, пение птиц.

8. Если вы собираетесь купить мобиль в кроватку в подарок, ищите тот, который соответствует половой принадлежности крохи. Оттенки голубого – для мальчиков, розового – для девочек. Родителям важно подчеркивать половую разницу столь похожих малышей. К тому же, постельное белье, скорее всего, будет выполнено в тех же цветах – получится удачный комплект.

9. Какие игрушки должны быть на детском мобиле? Как минимум, похожие на настоящих существ. Слоны как слоны, собаки как собаки, солнце как солнце.

Не должно быть на нем «зеленых человечков» и неопознаваемых, кислотно-салатовых монстров с щупальцами, любезно прозванных производителем «обитателями морей».

Хороши игрушки в виде животных, небесных светил, транспортных средств.

10. Игрушки могут быть мягкими текстильными или твердыми пластиковыми, съемными или закрепленными намертво.

Скажем так, стирать пыль с пластиковых и съемных гораздо легче, чем с мягких и стационарных. К тому же съемными можно играть даже тогда, когда от самой карусели ребенок отказался.

11. Прежде чем выбрать мобиль в кроватку, убедитесь, что игрушки подвешены на веревочках,  не на жестких пластиковых элементах. Малышам нравится пинать их ножками и следить за вращением зверят, даже когда карусель не работает.

12. Первые месяцы жизни ребенок распознает только два цвета – черный и белый. Хорошо, если они будут присутствовать и на мобиле – в виде закрученных спиралей и орнаментов.

Малышам постарше, от 3-4 месяцев, понравятся яркие игрушки чистых, базовых оттенков – зеленого, желтого, красного, синего.

Детали должны быть крупными, мельчайшие подробности мимики и пестрый пятнистый окрас здесь не нужны.

13. Нет смысла останавливать выбор на бледненькой, бежево-серой карусели.

Задача мобиля – не вписываться в ваш интерьер и не гармонировать с обоями, а привлекать внимание малыша, развивать его зрение, фокусировку, концентрацию внимания и цветовосприятие.

Когда в доме появляется малыш, родители стараются сделать максимально все, чтобы ему было комфортно и уютно.

И уже с первых дней они задумываются над тем, какая игрушка будет самой подходящей для него или нее. И сегодня мы хотим поговорить о мобиле на кроватку для новорожденных, ведь такую забаву по праву можно назвать первой в жизни малыша, рассмотрим, с какого возраста его можно использовать, и узнаем рейтинг лучших производителей.

Польза мобиля

Что же такое мобиль? Это подвесная карусель, оснащенная яркими различными предметами,сделанными из разнообразных материалов, которая подвешивается над кроваткой грудничка. У пришедшего в это мир новорожденного многие системы недоразвиты и продолжают активно развиваться в первый год жизни. В том числе и зрение, ведь в первые месяцы оно у ребенка достаточно слабое: он видит неясные размытые картины.

• Расположив его над кроваткой малыша с первых дней жизни, вы будете не только заинтересовывать кроху, но и способствовать развитию его зрения. Новорожденный будет учиться фокусировать свой взгляд на определенных элементах мобиля, рассматривать их с разных сторон и тем самым развивать координацию движения глазных яблок.
• Если мобиль оснащен негромкой приятной и успокаивающей музыкой, это будет способствовать развитию слуха и нервной системы.
• Пройдет еще немного времени, и грудничок будет не только смотреть на крутящиеся элементы, но и начнет делать первые попытки их достать, т.е. мобиль способствует еще и двигательному развитию. Если в первый месяц кулачки ребенка сжаты, и он еще не умеет ими управлять, то в дальнейшем, по мере развития коры головного мозга и нервной системы, ему захочется потрогать то, что он видит.
• К тому же, такая игрушка заинтересовывает малыша, и у мамы появляется несколько дополнительных минут для отдыха, ведь часто детки любят, чтобы их носили на руках, а в таком случае можно положить кроху в кроватку и оставить на некоторое время.

Как выбрать мобиль для новорожденного

Сегодня рынок предлагает нам огромный выбор мобилей на кроватку для новорожденных, также вы можете сделать для своего крохи неповторимый и особенный вариант развивающей игрушки своими руками. При покупке стоит обращать внимание на следующие характеристики.

• Материал, из которого он изготовлен, должен быть безопасным и соответствовать всем санитарным нормам. Игрушки, которые крепятся к основанию, могут быть из мягкой ткани или из пластмассы. Стоит помнить, что мягкие игрушки собирают пыль, поэтому их нужно периодически стирать.
• Мобили могут иметь механический и электрический тип завода. При механическом варианте родители заводят его вручную, и он может играть около 5 минут. Как правило, в таких моделях только одна мелодия. Электрические работают от батарейки и могут иметь несколько мелодий, но по стоимости они дороже.
• У качественных мобилей игрушки подвешены за спинку. Это позволяет ребенку полностью рассматривать предметы и изучать их.
• Также есть множество моделей с проекцией картинок. Но такие варианты не совсем подходят для новорожденных, ведь включаются они только в темное время суток, когда ребенок должен спать.

Обзор лучших моделей

Полезные советы

Эти советы помогут выбрать не только качественный, но и полезный товар для вашего малыша.

• Крепление основания мобиля должно быть качественным и хорошо закрепляться на кроватке.
• Подвесные игрушки должны крепиться таким образом, чтобы во время вращения они не падали. Это очень важно, в противном случае это может травмировать новорожденного или, как минимум, испугать.
• Слишком яркие цвета могут раздражать детей, поэтому, лучше покупать игрушку, у которой элементы окрашены в природные, а не кислотные цвета, которые положительно влияют на зрение и приятны для глаз.
• Известно, что в первые месяцы у детей черно-белое зрение и некоторые производители даже выпускают для новорожденных черно-белые мобили. Но лично мое мнение, лучше купить цветной вариант, ведь еще совсем немного и малыш увидит все краски вокруг себя.
• Конечно же, стоит поговорить и о музыкальном блоке. Идеальный вариант – это когда в таком блоке несколько приятных, качественных и негромких мелодий. Громкая мелодия негативно влияет на нервную систему и даже может раздражать малыша, вместо того, чтобы успокаивать. Поэтому, при покупке обязательно проверяйте мелодию.

Мобиль на кроватку для новорожденных – видео

Приглашаю вас посмотреть видео, в котором достаточно подробно рассказано о том, как выбрать мобиль, с какого возраста его лучше использовать и какие критерии выбора нужно учитывать при покупке.

Кроме игрушек, родителей часто интересует, как выбирать пеленки для новорожденных, которые понадобятся особенно в первый год жизни, и каким должен быть матрас для кроватки. Здесь вы сможете подробно ознакомиться с этой информацией.

Когда малыш подрастет, возможно вас заинтересует

Родители должны помнить, что ни одна игрушка не сможет заменить ребенку родительское внимание, поэтому общайтесь с вашими детьми, когда появляется любая возможность, играйте в различные игры и ищите возможности строить с ним настоящие дружеские отношения.

– На, поиграй! – и в руки трехлетнему малышу радостно спускается планшет. Крохотные пальчики летают по стеклу, словно у Дениса Мацуева по клавишам рояля. Движутся картинки, бурлит музыка. Мальчонка сосредоточен.

А папа, заняв ребенка, углубился в собственную переписку в социальной сети.

Сейчас детишки осваивают управление гаджетами раньше, чем начинают читать. Да что там читать? Некоторые еще плохо говорящие пускаются в рев, когда у них отбирают дивайс.

А вот задумываются ли папы с мамами о последствиях интеграции ребенка и смартфона (планшета)? Обычно на этот вопрос отвечают психологи и педагоги. Я пригласил к разговору Олега Григорьева, председателя Российского национального комитета по защите от неионизирующих излучений. Реален ли вред смартфонов для детей?

С 3 до 17 лет – самое опасное время

– Олег Александрович, с вашей точки зрения, есть ли различие во влиянии мобильников, компьютеров на ребенка и на взрослого? Излучение ведь одно и то же…

– Любой растущий организм более чувствителен ко всем внешним факторам, не только к излучению электромагнитных полей. Ткани детского организма при равном облучении получают большую дозу электромагнитной энергии.

– Объясните.

– Представим головы ребенка и взрослого в виде шаров. Площадь меньше, а излучение такое же. Понятно, что в этом случае ребенок получает большую дозу, чем взрослый.

Мало того, нынешние дети начинают облучаться в раннем возрасте. Нынешние взрослые – те, кому за 40 лет – облучаются электромагнитными полями только с 20-летнего возраста, когда наше поколение начало сталкиваться с компьютерами.

Еще в 1895 году российский профессор Данилевский экспериментально показал, что основной мишенью электромагнитного поля является нервная система. Нервная система ребенка очень чувствительна к воздействию внешнего электромагнитного поля на стадии развития и формирования.

– Это с какого возраста?

– Начиная с 3-4 лет и практически до 17 лет.

“Болезнь и малых, и старых”

– Наши санитарные нормы по мобильной связи были выпущены в 2003 году, – продолжает Григорьев. – Так вот уже тогда было записано, что не рекомендуется детям до 18 лет использовать сотовую связь.

А сейчас у детей и мобильники, и планшеты, и ноутбуки.

И это при том, что дети во время обучения и так подвержены гиподинамии, у них большие учебные нагрузки. Всемирная организация здравоохранения сегодня защиту подрастающего поколения от влияния электроники выносит в отдельную задачу.

– А такая защита вообще возможна? Родители дают детям мобильники чуть ли не с грудничкового возраста. Планшеты с развивающими игрушками и мультиками – с полутора лет.

– Все зависит от дозы. Если давать гаджет с 10 утра и до 10 вечера – понятно, что польза от развивающих игр, которые на нем установлены, окажется весьма сомнительной. На ребенка одновременно воздействуют несколько факторов: электромагнитное излучение, загружается зрительный анализатор, на него действует свет от экрана, включающий и ультрафиолетовый спектр. Но если устройство давать дозированно и под контролем, если ребенка приучать правильно им пользоваться – будет польза.

– Что значит – правильно пользоваться? Дети видят, как взрослые сами сидят в смартфонах с утра до вечера!

– Да, это болезнь и малых, и старых. Ученые, государство должны до всех донести информацию об опасности гаджетов. И начинать такую информационную кампанию в школе, приучать разумно пользоваться электронными устройствами в рамках школьной программы. Происходить это должно так же, как сейчас распространяется информация о вреде табака, алкоголя, идет пропаганда активного, здорового образа жизни.

Границы разумного

– Олег Александрович, вы же ученый – тогда сформулируйте что такое «границы разумного» в данном случае, есть ли их конкретное выражение?

– СанПиНы разрабатывались довольно давно. И требуют адаптации.

– Ну да, они разрабатывались, когда на столах стояли громоздкие мониторы с электронно-лучевой трубкой.

– Тогда было совсем другое излучение. Но его изучали. А новая техника, которая теперь повсеместно, таким образом еще не изучалась.

– Но можно же понимать, сколько ребенок может находиться сегодня перед экраном ноутбука?

– Если он в возрасте до 10 лет, то больше часа в день – это будет неразумно. До возраста примерно окончания формирования организма – то есть до 15-16 лет, я думаю, что предел 2-2,5 часа.

– А какие, по-вашему мнению, разумные границы при пользовании смартфоном?

– Если говорить о режиме разговора, а в этот момент излучение максимальное, то не больше 15 минут в день. Взрослые могут разговаривать два часа. Вообще-то не рекомендуется использование сотовых телефонов беременными и детьми до 18 лет. Это прописано в санитарных нормах.

Если говорить об использовании смартфона как устройства для общения, для игр, то здесь я могу рекомендовать переводить его в авиационный режим, когда нет связи с базовой станцией.

– Так дети и сидят в чатах, переписываются в мессенджерах, играют. Хорошо если есть Wi-Fi. А если его нет – пользуются мобильными интернетом, который раздают сотовые операторы. Как тут включить авиационный режим?

– Ничего другого, кроме того, что я вам сказал, я не скажу. Когда ребенок смотрит в экран смартфона, его организм испытывает мощнейшую нагрузку. Посмотрите статистику по зрению у детей, заканчивающих школу. Практически нет ребят с нормальным зрением. Год от года идет нарастание нейродегенеративных процессов центральной нервной системы, которые тоже связаны с действием этих факторов.

Пол воздействием электромагнитного поля по-другому формируется нервная система. Когнитивные функции угнетаются. А это значит, что задачки ребенок решает хуже, сочинение пишет хуже, тексты запоминает хуже. Поколение, которому в руки попала электронная техника еще в нулевом возрасте, сейчас приходят учиться в вузы. Любой ректор скажет, что способности к учебе у него ниже, чем у предыдущих поколений.

Компьютер в школе – зло?

– Поговорим про компьютеризацию школ. Я знаю, что вы считаете наличие таких устройств в учебных заведениях – это тоже не хорошо.

– Мы пережили детскую болезнь потребления, когда у кого-то не было джинсов, у кого-то компьютеров. Теперь всем школам купили компьютеры. Много. Встал вопрос: зачем? Что с этим делать? Учителя проблему поняли раньше всех. В компьютерных классах дети сейчас находятся в таких условиях, которые, скорее, характерны для производственных помещений. А за специалистами, находящихся в таких условиях, у нас санитарными нормами предусмотрен и контроль условий, и контроль состояния здоровья. Только в школе этого ничего не делается.

Второе. Новая тенденция – отказ от бумажных учебников, переход на электронные. Как в таком случае ограничить «общение» с планшетом одним часом? Гигиенисты сейчас сопротивляются таким нововведениям. И правильно делают.

– Но переход на электронное обучение – международная тенденция.

– Не могу согласиться. Президент Франции Макрон, когда участвовал в выборах, четвертым пунктом своей программы обозначил ограничение современных технологий в школах. И обещание выполнил. Во всех учебных заведениях страны до третьего класса вся электронная техника запрещена – Wi-Fi, компьютеры, смартфоны. Использование разрешено только в старших классах и то под очень жестким контролем. А сотовые телефоны с 1 февраля 2017 года вообще во французской школе запрещены. Учителя, если они добиваются добровольного отказа учеников класса от смартфонов, получают существенную доплату к зарплате.

О лоббистах

– Страны, в которых бурно развиваются технологии, уже столкнулись с качеством людей, выходящих из школ, оборудованных под самую завязку техникой, – говорит Григорьев. – Вроде бы все дали, вложения очень серьезные, а прорыва в качестве людей нет. Мало того, там понимают, что лет через 10-15 состояние их здоровья будет таково, что не меньше вложения придется делать в их лечение. Если мы «задавим» школьников цифровой техникой, есть большой шанс получить людей трудоспособного возраста, не способных отвечать на вызовы современной экономики просто по состоянию здоровья.

– Как вы считаете, в России можно добиться запрета на мобильники хотя бы в младшей школе? У нас очень сильны лоббисты. А сотовые компании принадлежат влиятельным бизнесменам.

– Абсолютно убежден, что можно. В Совете Федерации прошлым летом уже проводились слушания на эту тему и мы получили поддержку. Вопрос обсуждался и в Комитете по здравоохранению Госдумы.

– То есть рекомендации могут быть приняты в скором времени?

– Мы надеемся, что так и будет. Все специалисты и политики только “за”. В школе есть две программы – «Цифровая среда» и «Новая школа». Обсуждается, как в этих программах прописать ограничения пользованием электронными устройствами. Но так, чтобы при этом образовательные результаты, сформулированные в программах, были достигнуты.

КСТАТИ

Почему Стив Джобс запрещал своим детям айфоны

Основатель Apple вводил мораторий на использование гаджетов за ужином, и ночью, и в выходные (подробности)

МЕЖДУ ТЕМ

Ученые: смартфоны могут вызвать косоглазие у детей

Южнокорейские медики нашли прямую зависимость между любовью к планшетам и телефонам и развитием проблем со зрением у малышей и подростков (подробности)