Кто из московских князей первым получил право сбора дани в пользу орды

Итоговое тестирования по истории России в 10 классе.

1 вариант

1. Кто стоял во главе рус­ских войск, одер­жав­ших по­бе­ду на льду Чуд­ско­го озера?

1)Дмит­рийДон­ской
2)Алек­сандрНев­ский
3)Свя­то­славИго­ре­вич
4) Иван Ка­ли­та

2. Про­тив кого сра­жа­лась рус­ская рать в Нев­ской битве в 1240 г.?

1)мон­го­лов
2)по­лов­цев
3)шве­дов
4) хазар

3. Какое из пе­ре­чис­лен­ных со­бы­тий про­изо­шло рань­ше дру­гих?

1)Ле­до­вое по­бо­и­ще
2)«сто­я­ние» на реке Угре
3)Ку­ли­ков­ская битва
4) битва на реке Калке 

4. Что из на­зван­но­го было при­чи­ной по­ра­же­ния рус­ских войск на реке Калке в 1223 г.?

1)вас­саль­ная за­ви­си­мость рус­ских зе­мель от мон­го­лов
2)союз мон­го­лов с не­мец­ки­ми ры­ца­ря­ми
3)не­со­гла­со­ван­ность в дей­стви­ях рус­ских кня­зей
4) вы­ступ­ле­ние по­лов­цев на сто­ро­не мон­го­лов

5.  Какое из пе­ре­чис­лен­ных со­бы­тий про­изо­шло рань­ше дру­гих?

1)пер­вое упо­ми­на­ние в ле­то­пи­си о Москве
2)поход Тох­та­мы­ша на Моск­ву
3)поход Батыя на Се­ве­ро-Во­сточ­ную Русь
4) сто­я­ние на реке Угре

6. Кто из московских князей первым получил право сбора дани в пользу Орды со всех русских земель?

1) Юрий Долгорукий

2) Иван Калита

3) Василий II Тёмный

4) Андрей Боголюбский

7. Современниками были

1) Иван IV и митрополит Алексий

2) Дмитрий Донской и Сергий Радонежский

3) Иван Калита и Иосиф Волоцкий

4) Александр Невский и Нил Сорский

8 . Какое из указанных событий произошло в XV в.?

1) принятие первого общерусского Судебника

2) учреждение патриаршества

3) созыв Земского собора

4) перенос в Москву резиденции митрополита

9.Получение князем ярлыка на великое княжение с первой половины XIV в.

1) избавляло его княжество от уплаты дани Орде

2) давало ему право на сбор дани с русских земель в пользу Орды

3) закрепляло за князем право назначать русского митрополита

4) позволяло князю формировать общерусское войско

10 . Что из на­зван­но­го от­но­сит­ся к ито­гам пре­об­ра­зо­ва­ний пер­вой чет­вер­ти XVIII в.?

1) со­зда­ние ре­гу­ляр­ной армии
2) со­зда­ние пол­ков «но­во­го строя»
3) со­зда­ние стре­лец­ко­го вой­ска
4) вве­де­ние все­об­щей во­ин­ской по­вин­но­сти

11. Прочтите отрывок из сочинения историка и ссылаться на имя государя, с чьим правлением связан описываемый процесс.

«В обстановке массового террора, всеобщего страха и доносов аппарат насилия, созданный при опричнине, приобрел совершенно непомерное влияние на политическую структуру руководства. В конце концов адская машина террора ускользнула из-под контроля ее творцов. Последними жертвами опричнины оказались они сами».

1) Иван Грозный
2) Федор Иоаннович
3) Василий Темный
4) Алексей Михайлович

12. Прочтите отрывок из сочинения историка, как назывались люди, о которых идет речь.

 «[Так]… называли отчаянных людей, которые уходили с освоенных русских земель на юг, в творческой пустыни пытается. Они поселялись в удобных для занятий рыбной ловлей, охотой, скотоводством местах, строили небольшие городки для обороны (прежде всего, в низовьях Дона и Хопра). Они вместе защищались от соседей кочевников, вместе решали вопросы внутренней жизни своих поселков на собраниях… Разобраться вниз моего укрыться и беглый крестьянин, и обедневший дворянин, и вообще любой, кому «тесно» было на Русских, — найти и вернуть беглеца было не под силу даже московскому царю».

1) баскаки
2) опричники
3) шляхта
4) казаки

13.Что из на­зван­но­го от­но­сит­ся к со­ци­аль­ным ре­фор­мам Петра I?

1) от­ме­на уроч­ных лет и уста­нов­ле­ние бес­сроч­но­го сыска бег­лых кре­стьян
2) из­да­ние указа о трёхднев­ной бар­щи­не
3) вве­де­ние по­душ­ной по­да­ти
4) осво­бож­де­ние дво­рян от обя­за­тель­ной служ­бы

14. По­ня­тие «би­ро­нов­щи­на» свя­за­но с цар­ство­ва­ни­ем

1) Ека­те­ри­ны I
2) Петра II
3) Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны
4) Анны Иоан­нов­ны

15. Ма­ни­фест о да­ро­ва­нии воль­но­сти и сво­бо­ды рос­сий­ско­му дво­рян­ству был издан

1) Пет­ром I
2) Ели­за­ве­той Пет­ров­ной
3) Пет­ром III
4) Ека­те­ри­ной II

 16. По­яв­ле­ние ка­ко­го тер­ми­на свя­за­но с цар­ство­ва­ни­ем Алек­сандра I?

1) чер­но­сош­ные кре­стья­не
2) во­ен­ные по­се­ля­не
3) го­су­дар­ствен­ные кре­стья­не
4) вре­мен­но­обя­зан­ные кре­стья­не

17. Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ских ме­му­а­ров и ука­жи­те, как на­зы­ва­лись пред­ста­ви­те­ли об­ще­ствен­но­го дви­же­ния XIX в., о женах ко­то­рых го­во­рит­ся в от­рыв­ке.

«Из наших дам в Пет­ров­ском за­во­де я более всех помню кня­гинь Вол­кон­скую и Тру­бец­кую… От ма­те­ри я часто слы­ша­ла, как много вы­стра­да­ли две эти силь­ные, пре­дан­ные жен­щи­ны, по­сле­до­вав­шие пер­вы­ми за му­жья­ми в Си­бирь».

1) на­род­ни­ки
2) де­каб­ри­сты
3) пет­ра­шев­цы
4) сла­вя­но­фи­лы

18.  К. С. Ста­ни­слав­ский и В. И. Не­ми­ро­вич-Дан­чен­ко были ос­но­ва­те­ля­ми

1) Боль­шо­го те­ат­ра
2) Ма­ри­ин­ско­го те­ат­ра
3) Мос­ков­ско­го Ху­до­же­ствен­но­го те­ат­ра
4) Алек­сандрин­ско­го те­ат­ра

Часть В

1. Установите соответствие между именами русских царей и событиями, относящимися ко времени их правления.

Имена События

А.Иван IV 1.завершение Смуты

Б.Михаил Романов 2.создание русского флота

В. Петр I 3.отмена местничества

Г. Александр I 4.присоединение России к

континентальной блокаде

5. присоединение Казанского ханства

2. Установите соответствие между авторами художественных произведений и их творениями:

Авторы Творения

А. К. Брюллов 1. скульптурная группа «Укротители коней»

Б. П. Клодт 2. Казанский собор в Санкт-Петербурге

В. А.А. Иванов 3. «Явление Христа народу»

Г. А.Н. Воронихин 4. «Последний день Помпеи»

5. опера «Жизнь за царя»

3. Ниже приведён перечень терминов, понятий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям XVIII в. Найдите термин, относящийся к другому историческому периоду.

1 Коллегии 2 Вице-губернатор 3 Антинорманнская теория

4 Генеральный регламент 5 Император 6 Церковный раскол

4. Напишите пропущенное понятие (термин).

Политическое течение, выступающее за уничтожение государства как принудительной формы власти и замену его свободным, добровольным объединением граждан называется .

5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1. Петр I

2. Николай I

3. 1558 — 1583 гг.

4. Екатерина II

5. Северная война

6. 1853 — 1856 гг.

7. Отечественная война

8. 1877 — 1878 гг.

9. Русско-турецкая война

6. Прочтите отрывок из документа. > «Поутру увидел на улице кучки народа… Народ со всех концов спешит на Сенатскую площадь… Я побежал на площадь. Народ запрудил всю площадь и волновался, как бурное море. В волнах этого моря виднелся небольшой островок, — это было ваше каре… Я видел царя, окружённого своим штабом и уговаривающего народ разойтись по домам, слышал, как беснующаяся толпа кричала ему в ответ: «Не пойдём, умрём вместе с ними!» Видел, как понеслась на вас кавалерия… с каким диким остервенением толпы народа отразили второй натиск поленьями дров, и я, грешный человек, метнул одно полено в бок артиллеристу… видел я и тебя, как ты при третьей атаке стал против солдат, готовых дать залп, от которого вся эта кавалерия, обскакивающая каре, легла бы лоском, — как ты скомандовал: «Оставь!»… Видел, как смертельно раненный Милорадович, шатаясь в седле, поскакал прочь от непокорных солдат, и наконец услышал роковой выстрел из пушки. Второй выстрел повалил множество из передовых. Народ прыснул во все стороны. Третий выстрел был направлен на открытое каре…»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1Описанные в документе события произошли в г. Санкт-Петербурге.

2Царя, о котором упоминает автор, звали Николай I.

3Участники выступления, о котором говорит автор, — это петрашевцы.

4Император помиловал руководителей выступления.

5Участники выступления пытались предотвратить кровопролитие.

6Выступление завершилось убийством царя.

7.

Напишите имя князя, который совершил походы, обозначенные на карте стрелками.

8.Напишите название процесса в отечественной истории, связанного с именем этого князя.

9.

Напишите имя российского императора, в период правления которого происходили данные события.

10.

Какие суждения, связанные с картиной, которую Вы видите, являются верными?Выберите два суждения из пяти предложенных.

1События, изображенные на картине, относятся к истории Северной войны. 2Полководец, изображённый на данной картине, носил титул светлейшего князя. 3Противником русских войск в войне, события которой изображены на данной картине, были французские войска.

4События, изображённые на данной картине, происходили в годы правления Екатерины II.

5Мирный договор, завершивший войну, которой посвящена данная медаль, был подписан в Петербурге.

Задания уровня С

При выполнении задания на сравнение ответ записывается в виде таблицы . При этом во второй части таблицы следует привести как различия по сопоставимым признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из объектов.

Различия

С1. Сравните теоретические, программные положения, тактику декабристов и революционных народников 1870-1880х гг. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что-различным (не менее трех различий). 

С2. Назовите не менее трех реформ, проведенных в период 1860-1870х.гг., и укажите итог каждой из названных вами реформы.

С3. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

1 марта 1881г. народовольцами был убит император Александр II. Какие предложения о дальнейших действиях правительства поступили весной 1881г. российскому императору Александру III? Назовите два предложения. Укажите избранный императором курс и приведите не менее трех мероприятий, с помощью которых он реализовался.

2 вариант.

1. Про­тив кого сра­жа­лась рус­ская рать в Нев­ской битве в 1240 г.?

1)по­лов­цев
2)хазар
3)мон­го­лов
4) шве­дов

2. Какое из на­зван­ных со­бы­тий про­изо­шло рань­ше дру­гих?

1) раз­гром не­мец­ких ры­ца­рей на Чуд­ском озере
2) раз­гром швед­ских войск на реке Неве
3) битва на Калке
4) Ку­ли­ков­ская битва

3. С каким событием связано имя Дмитрия Донского?

1) с завоеванием Астраханского ханства

2) со стоянием на реке Угре

3) с Куликовской битвой

4) с присоединением Смоленска

4. Кто из названных исторических деятелей были современниками?

1) Иван III и хан Батый

2) Иван Калита и Ярослав Мудрый

3) Андрей Рублёв и Александр Невский

4) Дмитрий Донской и Мамай

5 . Кто из московских князей первым получил право сбора дани в пользу Орды со всех русских земель?

1) Иван Калита

2) Андрей Боголюбский

3) Юрий Долгорукий

4) Василий II Тёмный

6. . Какой государственный орган с конца XV в. стал постоянным законосовещатель-

ным органом при государе?

1) Боярская дума

2) приказ Тайных дел

3) Земский собор

4) Избранная рада

7. Кто из названых правителей первым принял титул «Государя всея Руси»?

1) Иван Калита

2) Дмитрий Донской

3) Иван III

4) Василий II Темный

8. Что из на­зван­но­го от­но­сит­ся к ито­гам пре­об­ра­зо­ва­ний пер­вой чет­вер­ти XVIII в.?

1) со­зда­ние стре­лец­ко­го вой­ска
2) со­зда­ние пол­ков «но­во­го строя»
3) вве­де­ние все­об­щей во­ин­ской по­вин­но­сти
4) со­зда­ние ре­гу­ляр­ной армии

9.  Прочтите отрывок из сочинения историка С. Ф. Народной республике платона и назовите историческую личность, о которой идет речь.

«…Весной 1606 г. V. И. Шуйский вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они сумели привлечь на свою сторону войска, стоящие вокруг Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введен в Москву, а там в Шуйского было веревка достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все ж Москвы непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть народ и бунт подняли якобы для царя против поляков, эго обижавших. Не в обиду почти объяснилось. Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром восхитительным. «Истинный царевич», которого еще так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался «расстригой», «еретиком» и «польским свистуном»».

1.Лжедмитрий I
2) Лжедмитрий II
3) Борис Годунов
4) Федор Борисович

10. Какие ор­га­ны управ­ле­ния по­яви­лись в годы цар­ство­ва­ния Петра I?

1) зем­ства
2) кол­ле­гии
3) при­ка­зы
4) ми­ни­стер­ства

11. К эпохе «двор­цо­вых пе­ре­во­ро­тов» от­но­сит­ся

1) учре­жде­ние Се­на­та
2) за­ме­на кол­ле­гий ми­ни­стер­ства­ми
3) со­зда­ние ре­гу­ляр­ной армии
4) по­пыт­ка огра­ни­че­ния вла­сти мо­нар­ха «кон­ди­ци­я­ми»

12. Кто из на­зван­ных пра­ви­те­лей при­шел к вла­сти в ре­зуль­та­те двор­цо­вых пе­ре­во­ро­тов?

1) Алек­сей Ми­хай­ло­вич, Петр II
2) Петр I, Павел I
3) Ека­те­ри­на I, Петр III
4) Ели­за­ве­та Пет­ров­на, Ека­те­ри­на II

13. Кто из на­зван­ных лиц ру­ко­во­дил под­го­тов­кой Свода за­ко­нов Рос­сий­ской им­пе­рии 1832 г.?

1) М. М. Спе­ран­ский
2) П. Д. Киселёв
3) Е. Ф. Кан­крин
4) А. А. Арак­че­ев

14. Вве­де­ние А. А. Арак­че­е­вым во­ен­ных по­се­ле­ний от­но­сит­ся к цар­ство­ва­нию

1) Алек­сандра I
2) Алек­сандра II
3) Алек­сандра III
4) Ни­ко­лая II

15.Кто из ука­зан­ных во­е­на­чаль­ни­ков про­сла­вил­ся в Оте­че­ствен­ной войне 1812 г.?

1) В. А. Кор­ни­лов
2) П. И. Баг­ра­ти­он
3) Ф. Ф. Ра­дец­кий
4) А. В. Су­во­ров

16. . Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка В. О. Клю­чев­ско­го и на­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, о ко­то­ром го­во­рит­ся в от­рыв­ке.

«Им­пе­ра­тор… не го­то­вил­ся и не желал цар­ство­вать. При­нуждённый цар­ство­вать, он шёл к не­ожи­дан­но­му и не­же­лан­но­му пре­сто­лу сквозь ряды мя­теж­ных войск… Смута 14 де­каб­ря рас­смат­ри­ва­лась как тяж­кое на­ру­ше­ние во­ин­ской дис­ци­пли­ны, про­ис­шед­шее от лож­но­го на­прав­ле­ния умов. По­се­му упро­че­ние дис­ци­пли­ны и надёжное вос­пи­та­ние умов долж­ны были стать бли­жай­ши­ми и важ­ней­ши­ми внут­рен­ни­ми за­да­ча­ми цар­ство­ва­ния… Время этого им­пе­ра­то­ра — эпоха край­не­го са­мо­утвер­жде­ния рус­ской са­мо­дер­жав­ной вла­сти…»

1) Ни­ко­лай I
2) Алек­сандр III
3) Ни­ко­лай II
4) Алек­сандр II

17. Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка и ука­жи­те годы войны, о со­бы­ти­ях ко­то­рой идёт речь.

  «После ги­бе­ли Кор­ни­ло­ва Тот­ле­бен окон­ча­тель­но дал обо­ро­не Се­ва­сто­по­ля ма­те­ри­аль­ную обо­лоч­ку, а На­хи­мов вдох­нул в неё душу, — так го­во­ри­ли потом уце­лев­шие се­ва­сто­поль­цы. Тот, кто стал на место пав­ше­го Кор­ни­ло­ва и дол­жен был его за­ме­нить все­це­ло, уже не счи­тал себя в праве под­да­вать­ся даже ми­нут­ной сла­бо­сти. В эти 27 дней Кор­ни­лов и его три то­ва­ри­ща [Тот­ле­бен, На­хи­мов, Ис­то­мин] по­ка­за­ли, как можно выйти из не­воз­мож­но­го по­ло­же­ния, а на­чи­ная с 5 ок­тяб­ря На­хи­мов сде­лал для всех ясным, что Кор­ни­лов оста­вил по себе на­след­ни­ка».

1) 1813-1814 гг.
2) 1828-1829 гг.
3) 1853-1856 гг.
4) 1877-1878 гг.

18. Прочитайте высказывание В. Стасова и определите, о каком новом творческом методе в живописи второй половины XIX в. говорится.

«Их новые темы глубоко хватали за душу, потому что рисовали свое время, нашу действительность, нашу настоящую жизнь, потому что искали выражать не выдумки и фантазии, а то, чем жила Россия, чем страдала или чему радовалась в то время.»

1.Классицизм 2.Романтизм 3.Сентиментализм 4. Реализм

Часть В

1. Установите соответствие между событиями и их участниками

Участники События

А. Аввакум 1. Освобождение Москвы от поляков в 1612 г.

Б. Кузьма Минин . 2. Северная война

В. Гетман Мазепа 3.Присоединение Крыма

Г. Князь Г. Потемкин 4. Участие в церковном расколе

2. Установите соответствие между именами деятелей культуры и науки и родом их деятельности.

Исторические личности Род деятельности

АИ. П. Кулибин 1. украинский гетман

Б. М. Ф. Казаков 2. изобретатель

В.Андрей Рублев 3. первопроходец

Г.С. И. Дежнев 4. иконописец

5. архитектор

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям, происходившим во второй половине XII-XVII в. Выберите этот термин.

1.Ордынский выход

2.Заповедные лета

3.Самозванство

4.Подворная подать

5.Рекрутский набор

6.Опричнина

4. Напишите пропущенное понятие (термин).

Государственная политика защиты внутреннего рынка от иностранцев путем усиления экспорта и ограничения импорта, высоких таможенных пошлин и ряда других мер называется .

5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

1. П. П. Пестель

2. 1645 — 1676 гг.

3. А. Д. Меншиков

4. 1762 — 1796 гг.

5. Александр I

6. Г. Г. Орлов

7. Николай I

8. Александр III

9. 1825 — 1855 гг.

6. Прочтите отрывок из воспоминаний современника. > «[Александр I] сознавал, что ему невозможно высказать свои чувства откровенно и проявлять их перед обществом, столь мало подготовленным для восприятия этих идей. <… > > > Чтобы до известной степени смягчить это печальное противоречие с самим собою, Александр образовал род <…> комитета, составленного из лиц, которых он считал своими личными друзьями, разделявшими его взгляды и убеждения… Каждый нёс туда свои мысли, свои работы, свои сообщения о текущем ходе правительственных дел и о замеченных злоупотреблениях власти. Император вполне откровенно раскрывал перед нами свои мысли и свои истинные чувства. <…> Не было ни одного внутреннего улучшения, ни одной полезной реформы, намеченной или проведённой в России в царствование Александра, которые не зародились на этих именно тайных совещаниях».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1.Комитет, о котором говорится в тексте, получил в истории название «Негласный».

2.Одним из членов комитета был А. А. Аракчеев.

3.Комитет просуществовал до 1825 г.

4.Большое влияние на членов комитета оказывали идеи Эпохи Просвещения.

5.Автор воспоминаний позитивно относится к деятельности комитета.

6. Участники комитета были сторонниками социалистических преобразований.

Начало формы

1 из 6

Напишите имя русского полководца XIII в., одержавшего победы над неприятелем в сражениях, отмеченных на карте цифрами «3» и «4».

8. Напишите название битвы, происшедшей в месте, обозначенном цифрой «3».

9.

Напишите имя российского императора, в период правления которого велись активные военные действия.

введите ваш ответ

10.

.

Какие суждения о данной картине являются верными?Выберите два суждения из пяти предложенных.

1. На картине изображен представитель царской династии.

2. Автор картины являлся членом Товарищества передвижных художественных выставок.

3. Данная картина является единственным изображением данного представителя царской династии.

4. Действие картины происходит в XV в.

5. Одним из направлений внутренней политики этого периода было проведение переписи населения.

Задания уровня С

При выполнении задания на сравнение ответ записывается в виде таблицы . При этом во второй части таблицы следует привести как различия по сопоставимым признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из объектов.

Различия

С1. Сравните теоретические положения М.А.Бакунина и П.А.Лаврова. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что – различным (не менее трех различий). 

С2.Назовите не менее трех причин проведения реформ 1860-1870х гг. Приведите не менее трех примеров проведенных реформ.

С3 Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

Одной из первых контрмер Александра III стала университетская реформа. Большинство в Государственном совете высказалось против нового устава. Царь присоединился к меньшинству, решив тем самым участь университетской автономии. Чем были вызваны данные действия царя? Назовите не менее двух причин.