Какую пользу приносят деревьям грибы ответы
Òàê êàê èìåþòñÿ îãðàíè÷åíèÿ ïî ñèìâîëàì è ïðèêðåïëÿåìûì ìàòåðèàëàì, ñòàòüÿ áóäåò ñîñòîÿòü èç íåñêîëüêèõ ÷àñòåé. Ñ îáùèì îïèñàíèåì è òåðìèíîëîãèåé, âû óæå âîçìîæíî îçíàêîìèëèñü â ïåðâîé ÷àñòè, à åñëè íåò, ìîæåòå íàéòè å¸ íà êàíàëå â telegram, ÂÊîíòàêòå èëè â ìî¸ì ïðîôèëå. Âî âñåõ îñòàëüíûõ ÷àñòÿõ áóäåò äàíî êðàòêîå îïèñàíèå, ôîòî (âèäåî), à òàêæå êðàòêèå ôàêòû î ñëèçåâèêàõ, èññëåäîâàíèÿõ è îòâåò íà âîïðîñ îäíîãî èç ÷èòàòåëåé.
Êàíàë â Òålegram:
https://t.me/biology_arx
Ãðóïïà ÂÊîíòàêòå:
https://vk.com/world_of_biology
Twitter:
https://twitter.com/arx_atrata?s=09
ÊËÀÑÑ ÏÐÎÒÎÑÒÅËÈÄÎÂ ÐRÎÒÎSÒÅLIOMYCETES
Ó áîëüøèíñòâà âèäîâ âåãåòàòèâíûå òåëà èìåþò ìèêðîñêîïè÷åñêè ìàëûå ðàçìåðû è ïðåäñòàâëåíû àì¸áîèäíûìè êëåòêàìè. Ó íåêîòîðûõ áîëåå âûñîêî ðàçâèòûõ ïðîòîñòåëèä îáðàçóåòñÿ ìàêðîñêîïè÷åñêèé ìíîãîÿäåðíûé ñåò÷àòûé ïëàçìîäèé. Èç âåãåòàòèâíîãî òåëà ðàçâèâàåòñÿ ñïîðîíîøåíèå â âèäå ãîëîâêè, ñîäåðæàùåé îäíó èëè íåñêîëüêî ñïîð è ñèäÿùåé íà òîíêîé, ïîëîé íîæêå.
ÏÎÐßÄÎÊ ÏÐÎÒÎÑÒÅËÈÅÂÛÅÐRÎÒÎSÒÅLIALES
Âêëþ÷àåò 3 ñåìåéñòâà.
ÑÅÌÅÉÑÒÂÎ ÖÅÐÀÖÈÎÌÈÊÑÎÂÛÅ ÑERÀÒIÎÌYXACEAE
Ïëàçìîäèé ïðîçðà÷íûé, áåëîâàòûé èëè áëåäíî-æåëòîâàòûé, èíîãäà ñ ðîçîâàòûì èëè çåëåíîâàòûì îòòåíêîì. Ñïîðîíîøåíèÿ â âèäå ìàññû âåðòèêàëüíûõ ïðîñòûõ èëè âåòâÿùèõñÿ öèëèíäðè÷åñêèõ âûðîñòîâ 1-10 ìì âûñîòîé è 0,7-2 ìì â äèàìåòðå. Ëèáî â âèäå áîëåå êîìïàêòíûõ îáðàçîâàíèé, íàïîìèíàþùèõ ï÷åëèíûå ñîòû. Íà ïîâåðõíîñòè âûðîñòîâ è ñ âíóòðåííåé ñòîðîíû ÿ÷ååê «ñîò» ïî îäíîìó íà òîíêîé íîæêå ñèäèò ìíîæåñòâî îäíîñïîðîâûõ ñïîðàíãèåâ, îäåòûõ òîíêîé, ïðîçðà÷íîé, ãëàäêîé îáîëî÷êîé. Î÷åíü íåæíîå ñïîðîíîøåíèå, ïðè ìàëåéøåì ïðèêîñíîâåíèè ïðåâðàùàþùååñÿ â æèäêóþ ñëèçèñòóþ ìàññó. Îäèí ðîä.
ÐÎÄ ÖÅÐÀÖÈÎÌÈÊÑÀ – CERATIOMYXA. Òðè âèäà.
Öåðàöèîìèêñà êóñòàðíè÷êîâàÿ (Ñ. Fruticulosa) Ïëàçìîäèé ïðîçðà÷íûé, ñòåêëîâèäíûé, ïî÷òè áåëûé èëè æåëòîâàòûé, èíîãäà ñ ðîçîâûì, àáðèêîñîâûì èëè çåëåíîâàòûì îòòåíêîì. Ñïîðîíîøåíèå áåëîå èëè æåëòîâàòîå, ðåæå ñ óêàçàííûìè îòòåíêàìè, â âèäå ïðîñòûõ èëè âåòâÿùèõñÿ àíàñòîìîçèðóþùèõ âûðîñòîâ 1-10 ìì âûñîòîé, ïîäíèìàþùèõñÿ ââåðõ ïó÷êàìè [öåðàöèîìèêñà êóñòàðíè÷êîâàÿ èçâèëèñòàÿÑ. Fruticulosa (Ìüll.) Ìacbr. Var. flexuosa Listår], èëè â âèäå áîëåå êîìïàêòíûõ îáðàçîâàíèé, íàïîìèíàþùèõ ï÷åëèíûå ñîòû [öåðàöèîìèêñà êóñòàðíè÷êîâàÿ ïîðèåâèäíàÿ Ñ. Fruticulosa (Ìüll.) Ìàñbr. Var. Porioides Listår]. Îâàëüíûå îäíîñïîðîâûå áåñöâåòíûå ñïîðàíãèè ñèäÿò è ïî îäíîìó íà òîíêèõ ïîëûõ íîæêàõ ïî âñåé ïîâåðõíîñòè âûðîñòîâ èëè ÿ÷ååê «ñîò». Âñòðå÷àåòñÿ ïîâñåìåñòíî íà ãíèëîé äðåâåñèíå, èíîãäà íà îïàâøèõ ëèñòüÿõ èëè íà ëåñíîé ïîäñòèëêå ñ èþíÿ ïî îêòÿáðü.
Ceratiomyxa fruticulosa . Ôîòî Ãàðè Ýìáåðã
Ceratiomyxa fruticulosa . Ôîòî Ãàðè Ýìáåðã
Ceratiomyxa fruticulosa . Ôîòî Ãàðè Ýìáåðã
Ceratiomyxa fruticulosa . Ôîòî Ãàðè Ýìáåðã
ÊËÀÑÑ ÑÎÁÑÒÂÅÍÍÎ ÑËÈÇÅÂÈÊÈ, ÌÈÊÑÎÃÀÑÒÐÎÂÛÅ ÌYÕÎGASTEROMYCETES.
Ïëàçìîäèé â âèäå áåñöâåòíûõ èëè ðàçëè÷íî îêðàøåííûõ (ðîçîâûõ, êðàñíûõ, æåëòûõ, çåëåíîâàòûõ) ñëèçèñòûõ ìàññ, æèâóùèõ ñâîáîäíî âíóòðè ñóáñòðàòà (ðàñòèòåëüíûõ îñòàòêîâ). Ïðè ñîçðåâàíèè ïëàçìîäèé âûïîëçàåò íà ñâåò è îáðàçóåò, ÷àùå âñåãî ñêó÷åííî è â áîëüøîì êîëè÷åñòâå, ñïîðîíîøåíèÿ â âèäå ñïîðàíãèåâ, îäåòûõ îáîëî÷êîé (ïåðèäèåì), ðàçìåðîì îò îäíîãî äî íåñêîëüêèõ ìèëëèìåòðîâ èëè áîëåå êðóïíûõ ýòàëèåâ è ïëàçìîäèîêàðïèåâ. Ó áîëüøèíñòâà ïðåäñòàâèòåëåé âíóòðè ýòèõ îáðàçîâàíèé êðîìå ñïîð èìååòñÿ êàïèëëèöèé â âèäå ñèñòåìû íèòåé, òÿæåé, âåòâÿùèõñÿ èëè íåâåòâÿùèõñÿ, èíîãäà ñîåäèíåííûõ â ñåòü, ÷àñòî íåñóùèõ íà ïîâåðõíîñòè ñïèðàëüíûå óòîëùåíèÿ, êîëüöà, øèïèêè è ò. ï. Ïðè ðàçðóøåíèè ïåðèäèÿ êàïèëëèöèé âûñòóïàåò íàðóæó è ñïîñîáñòâóåò ðàçðûõëåíèþ è ðàññåèâàíèþ ñïîð (îñîáåííîñòè ñòðîåíèÿ êàïèëëèöèÿ ñëåäóåò íàáëþäàòü ñ ïîìîùüþ ñèëüíîé ëóïû). Ó íåêîòîðûõ âèäîâ ñïîðîíîøåíèå ðàçâèâàåòñÿ íà ïîäñëîéêå (ãèïîòàëëóñå), îáðàçóþùåéñÿ èç ÷àñòè ïëàçìîäèÿ. Êëàññ âêëþ÷àåò 5 ïîðÿäêîâ, ïðèìåðíî 10 ñåìåéñòâ, áîëåå 50 ðîäîâ è ñâûøå 400 âèäîâ, ìíîãèå èç êîòîðûõ âñòðå÷àþòñÿ íà âñåõ êîíòèíåíòàõ (êîñìîïîëèòû).
___________________________________
Èíòåðåñíûé ôàêò
Äæîí Òàéëåð Áîííåð
Äæîí Òàéëåð Áîííåð áûë ïåðâûì, êòî îïèñàë â ñâîèõ èññëåäîâàíèÿõ ïîâåäåíèå ñëèçåâèêîâ, íà ïðèìåðå Dictyostelium discoideum. Äàííûé âèä ñëèçåâèêîâ ñòàë ìîäåëüíûì îðãàíèçìîì è îòïðàâíîé òî÷êîé â èññëåäîâàíèè ñõîæèõ ïî ôóíêöèîíàëüíîñòè îðãàíèçìîâ, â òîì ÷èñëå è ñ îðãàíèçìîì ÷åëîâåêà ò.ê. ó íèõ áûëè îáíàðóæåíû ïðèçíàêè èììóííîé ñèñòåìû (ýòî ñâîéñòâåííî òîëüêî âûñøèì îðãàíèçìàì), íî ìû ðàññìîòðèì ýòè èññëåäîâàíèÿ â îòäåëüíîé ñòàòüå. Èç ñêàçàííîãî ñòîèò ïîíÿòü ëèøü îäíó ïðîñòóþ âåùü, ÷òî ìèêñîìèöåòû ñëîæíûå îðãàíèçìû è îíè íå ñóùåñòâóþò ïî îòäåëüíîñòè, îíè ñóùåñòâóþò â ðàìêàõ ñâîåé êîëîíèè è äåéñòâóþò ñîîáùà â ëþáîé ñèòóàöèè, áóäü òî ïèòàíèå èëè çàùèòà îò âíåøíèõ ðàçäðàæèòåëåé. «Êîëëåêòèâíîå ñîçíàíèå» ñëèçåâèêîâ ïîçâîëÿåò èì áåçîøèáî÷íî îïðåäåëÿòü ìåñòà ñ áîëüøèì êîëè÷åñòâîì ïèòàòåëüíûõ âåùåñòâ è îðãàíèçîâàòü íà ýòîì ìåñòå íîâóþ êîëîíèþ.
_____________________________________
ÏÎÐßÄÎÊ ËÈÖÈÅÂÛÅ – LIÑÅÀLÅS
Íàñòîÿùèé êàïèëëèöèé â ñïîðîíîøåíèè îòñóòñòâóåò. Ñïîðû îáû÷íî áåñöâåòíûå èëè ñâåòëîîêðàøåííûå, à åñëè òåìíûå, òî íèêîãäà íå áûâàþò ïóðïóðíî-êîðè÷íåâîãî öâåòà. Âêëþ÷àåò 3 ñåìåéñòâà.
ÑÅÌÅÉÑÒÂÎ ÐÅÒÈÊÓËßÐÈÅÂÛÅ – RETICULARIACEAE
Òåñíî ñêó÷åííûå ñïîðàíãèè, ÷àñòî ñîåäèíåííûå â ïñåâäîýòàëèè èëè îáðàçóþùèå íàñòîÿùèå ýòàëèè. Èìååòñÿ ïñåâäîêàïèëëèöèé (îñòàòêè ñòåíîê ñïîðàíãèåâ, ïðè ñëèÿíèè êîòîðûõ âîçíèê ýòàëèè), îòõîäÿùèé îò îñíîâàíèÿ ýòàëèÿ â âèäå ïëàñòèíêè ñ îòâåðñòèÿìè, èëè ïëàñòèíêè, ðàñùåïëÿþùåéñÿ íà íèòè, èëè â âèäå ñïëåòåííûõ íèòåé. Ñïîðû â ìàññå îõðÿíî-æåëòûå, îëèâêîâûå, êîðè÷íåâûå èëè òåìíî-ôèîëåòîâûå. 4 ðîäà, îêîëî 20 âèäîâ.
ÐÎÄ ÒÓÁÈÔÅÐÀTUBIFERA GMELIN
5 âèäîâ.
ÒÓÁÈÔÅÐÀ ÐÆÀÂÀß – Òóáèôåðà ðæàâàÿ Ò. Ferruginosa (Âàtsch.) Gmel.
Ïëàçìîäèé âíà÷àëå áåñöâåòíûé, ïðîçðà÷íûé, çàòåì ìîëî÷íî-áåëûé, ïîñòåïåííî ðîçîâåþùèé. Ñïîðàíãèè öèëèíäðè÷åñêèå, äî 5 ìì âûñîòîé 0,4 ìì øèðèíîé, òåñíî ïðèæàòûå áîêàìè äðóã ê äðóãó è îáðàçóþùèå ïñåâäîýòàëèé îêîëî 15 ñì â äèàìåòðå. Èëè íåñêîëüêî áîëüøå. Îêðàñêà íåçðåëîãî ñïîðîíîøåíèÿ ðîçîâàòàÿ, çðåëîãî ÷àùå êîðè÷íåâàÿ, èëè öâåòà æåëåçíîé îêàëèíû, èëè òåìíàÿ. Ïðè ñîçðåâàíèè ïåðèäèé âñêðûâàåòñÿ íà âåðõóøêå, è ïîÿâëÿåòñÿ ìàññà òåìíî-êîðè÷íåâûõ ñïîð. Êîñìîïîëèò. Âñòðå÷àåòñÿ íà äðåâåñèíå, îòìåðøèõ ëèñòüÿõ èëè ïîäñòèëêå ñ èþëÿ ïî îêòÿáðü.
Ðîä Ëèêîãàëà, Âîë÷üå âûìÿ»Lycogala Adans
Ïëàçìîäèé êðàñíûé. Ýòàëèè âåëè÷èíîé ñ ãîðîøèíó èëè êðóïíåå, êðóãëûå èëè êîíè÷åñêîé ôîðìû, âíà÷àëå ðîçîâûå, çàòåì áóðåþùèå. Ïðè ñîçðåâàíèè ñâåðõó îáðàçóåòñÿ îòâåðñòèå, èç êîòîðîãî âûëåòàþò îáëà÷êà ñåðûõ, îõðÿíî-æåëòûõ èëè êðàñíîâàòûõ ñïîð. 5 âèäîâ.
Ëèêîãàëà äðåâåñèííàÿ L. Epidendrum (L.) F r i å s
Ïëàçìîäèé êîðàëëîâî-êðàñíûé. Ýòàëèè êðóãëûå, ñèäÿ÷èå, îáðàçóþùèåñÿ îáû÷íî ïîìíîãó âìåñòå, 0,3-1,5 ñì â äèàìåòðå. Ìîëîäûå ýòàëèè êîðàëëîâî-ðîçîâûå, ñ ïî÷òè ãëàäêèì ïåðèäèåì, íàïîëíåíû ñëèçèñòûì ñîäåðæèìûì òàêæå ðîçîâîãî öâåòà. Ïðè ñîçðåâàíèè ýòàëèè áóðåþò, ïåðèäèé èõ óòîí÷àåòñÿ, ïîêðûâàåòñÿ ìåëü÷àéøèìè áîðîäàâî÷êàìè. Ñâåðõó îáðàçóåòñÿ îòâåðñòèå, èç êîòîðîãî ïðè ìàëåéøåì òîë÷êå âûëåòàþò ñïîðû.  òàêîì âèäå ýòàëèè î÷åíü ïîõîæè íà ãðèáû-äîæäåâèêè. Êîñìîïîëèò. Íà ìåðòâîé äðåâåñèíå, ÷àùå âñåãî íà ïíÿõ. Ñ èþíÿ ïî íîÿáðü.
Ðîä Ðåòèêóëÿðèÿ Reticularia Bull.
Ñïîðîíîøåíèå â âèäå êðóïíîãî (íåñêîëüêî ñàíòèìåòðîâ â äèàìåòðå) ýòàëèÿ. Ïðè ðàçðóøåíèè åãî ïåðèäèÿ è âûñûïàíèè ñïîð ñòàíîâèòñÿ õîðîøî çàìåòåí õàðàêòåðíûé ïñåâäîêàïèëëèöèé â âèäå ïëàñòèíêè, ðàñùåïëÿþùåéñÿ íà íèòè. Ñïîðû â ìàññå êîðè÷íåâûå èëè òåìíî-ôèîëåòîâûå. Íå áîëåå 10 âèäîâ.
Ðåòèêóëÿðèÿ äîæäåâèê R. Lycoperdon Bull. Ïëàçìîäèé ìîëî÷íî-áåëûé èëè êðåìîâî-áåëûé. Ýòàëèé â âèäå ïîäóøå÷êè èëè ëåïåøêè, 2-8 ñì â äèàìåòðå. Ïåðèäèé î÷åíü òîíêèé, ñåðåáðèñòî-áåëûé, ïîõîæèé íà òîíêóþ îáåðòî÷íóþ áóìàãó, çàòåì ïðèîáðåòàþùèé êîðè÷íåâàòûå îòòåíêè. Ïðè ñîçðåâàíèè ïåðèäèé ðàçðûâàåòñÿ êëî÷êàìè, è îáíàæàåòñÿ ìàññà ðæàâî-êîðè÷íåâûõ èëè òåìíî-êîðè÷íåâûõ ñïîð. Ïñåâäîêàïèëëèöèé â âèäå ïðÿìûõ ïëàñòèíîê, îòõîäÿùèõ îò îñíîâàíèÿ ýòàëèÿ è ðàñùåïëÿþùèõñÿ êâåðõó íà íèòåâèäíûå âîëîêíà (îñîáåííî çàìåòåí ïîñëå îòäåëåíèÿ ñïîð). Ñïîðû â ìàññå òåìíî-êîðè÷íåâûå. Âñòðå÷àåòñÿ ïîâñåìåñòíî íà ïíÿõ, ñòâîëàõ, âåòâÿõ æèâûõ è îòìåðøèõ äåðåâüåâ ñ èþëÿ ïî ñåíòÿáðü.
Ðàç óæ äî ýòîãî áûë óïîìÿíóò «êîëëåêòèâíûé ðàçóì», òî ñòîèò óïîìÿíóòü îá èññëåäîâàíèè 2010 ãîäà, ïðîâåä¸ííîì ñîâìåñòíî ÿïîíñêèìè è âåíãåðñêèìè ó÷¸íûìè. Ïîä íàáëþäåíèå ïîïàë âèä P. Polycephalum, êîòîðîãî ïîìåñòèëè â ëàáèðèíò, à ñ äâóõ ñòîðîí, ïî êîðîòêîìó è äëèííîìó ïóòè, ïîìåñòèëè îâñÿíóþ ñìåñü. ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ ñëèçåâèê íà÷àë çàïîëíÿòü ëàáèðèíò è íàêîíåö äîáðàëñÿ äî äâóõ ëàêîìñòâ, åù¸ ÷åðåç âðåìÿ, ñëèçåâèê óæå ïîëíîñòüþ ïåðåìåñòèëñÿ ïî êðàò÷àéøåìó ïóòè. Ïðèìåð ïîäîáíîãî ýêñïåðèìåíòà âû ìîæåòå ïîñìîòðåòü íà âèäåî.
 òîì æå 2010 ãîäó, ÿïîíñêèå èññëåäîâàòåëè ïðîâåëè äðóãîé ýêñïåðèìåíò, òîëüêî âçàìåí ëàáèðèíòà, ñëèçåâèêó áûëà ïðåäîñòàâëåíà ðåàëüíàÿ òðàíñïîðòíàÿ êàðòà ãîðîäà Òîêèî. Ñìûñë ýêñïåðèìåíòà çàêëþ÷àëñÿ â òîì, ÷òîáû îïðåäåëèòü ïðàâèëüíîñòü ðåàëüíûõ òðàíñïîðòíûõ ñõåì è èõ ýôôåêòèâíîñòü. Äëÿ ýòîãî, îíè ðàçìåòèëè â êàæäîì òðàíñïîðòíîì óçëå ëàêîìñòâî è çàïóñòèëè ñëèçåâèêà. Ïî èòîãàì ýêñïåðèìåíòà, ñëèçåâèê ïîâòîðèë ñõåìó, ïðîéäÿ òå æå ñàìûå òðàíñïîðòíûå ðàçâÿçêè. Çà ýòîò ýêñïåðèìåíò, èññëåäîâàòåëè áûëè óäîñòîåíû àëüòåðíàòèâíîé íàãðàäû – Øíîáåëåâñêîé ïðåìèè (ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî äàííóþ ïðåìèþ ýòîò êîëëåêòèâ èññëåäîâàòåëåé ïîëó÷èë âòîðîé ðàç è òàêæå áëàãîäàðÿ ñëèçåâèêàì.  ïåðâûé ðàç îíè ïîëó÷èëè å¸ â 2008 ãîäó çà óñïåøíîå ðåøåíèå ãîëîâîëîìîê ñ ïîìîùüþ ñëèçåâèêîâ).
ÏÎÐßÄÎÊ ÒÐÈÕÈÅÂÛÅ – TRICHIALÅS
Ñïîðàíãèè îêðóãëûå, øàðîâèäíûå, ãðóøåâèäíûå èëè öèëèíäðè÷åñêèå, ÷àùå ñêó÷åííûå ïîìíîãó, ñèäÿ÷èå èëè íà íîæêàõ, ðåæå ïëàçìîäèîêàðïèè. Âñå âèäû èìåþò êàïèëëèöèé, î÷åíü õàðàêòåðíûé äëÿ êàæäîãî ðîäà: â âèäå ñïëîøíûõ èëè ïîëûõ íèòåé, ñâîáîäíûõ, îäèíî÷íûõ èëè ñîåäèíåííûõ â ñåòè, ïîêðûòûõ ñïèðàëüíûìè, êîëüöåâûìè èëè èíûìè óòîëùåíèÿìè, ðåæå ãëàäêèõ. Êîãäà ñïîðàíãèé ñîçðåâàåò è ïîäñûõàåò, íèòè êàïèëëèöèÿ, ñïîñîáíûõ ê ãèãðîñêîïè÷åñêèì äâèæåíèÿì, äàâÿò èçíóòðè íà ïåðèäèé, âûçûâàÿ åãî ðàçðûâ â âåðõíåé ÷àñòè ñïîðàíãèÿ. Êàïèëëèöèé âûñòóïàåò íàðóæó ó ìåñòà ðàçðûâà â âèäå ëîõìàòîãî ïó÷êà èëè âûòÿãèâàþùåéñÿ íåæíîé ñåòè. Ïåðèäèé è êàïèëëèöèé ðàçëè÷íûõ îòòåíêîâ æåëòîãî èëè êðàñíîãî öâåòà, ðåæå òåìíîîêðàøåííûå. 2 ñåìåéñòâà, 14 ðîäîâ, ðàçëè÷àþùèõñÿ ãëàâíûì îáðàçîì ñòðîåíèåì êàïèëëèöèÿ, ñâûøå 70 âèäîâ.
ÑÅÌÅÉÑÒÂÎ ÒÐÈÕÈÅÂÛÅ – TRICHIACEAE
Ðîä Òðèõèÿ Trichia Haller
Êàïèëëèöèé ýëàñòè÷íûé, â âèäå ñâîáîäíûõ ïðîñòûõ èëè âåòâÿùèõñÿ íèòåé ðàçëè÷íîé îêðàñêè îò òóñêëî-æåëòîé äî êðàñíîâàòî-áóðîé, çàîñòðåííûõ íà êîíöàõ è íåñóùèõ ïî âñåé äëèíå 2-5 (èíîãäà áîëüøå) ëåíòîîáðàçíûõ ñïèðàëüíûõ óòîëùåíèé. Ñïîðû â ìàññå æåëòûå, æåëòî-êîðè÷íåâûå èëè êðàñíîâàòûå. Ïðèìåðíî 12 âèäîâ.
Òðèõèÿ èçìåí÷èâàÿ Trichia varia (Ðårs.)
Ïëàçìîäèé áåñöâåòíûé èëè áåëîâàòûé. Ñïîðàíãèè îõðÿíîãî, æåëòî-êîðè÷íåâîãî èëè îëèâêîâîãî öâåòà, îòäåëüíûå, èëè ãðóïïàìè, èëè äàæå ïëîòíî ïðèæàòûå äðóã ê äðóãó, øàðîâèäíûå, îâàëüíûå èëè íåñêîëüêî óäëèíåííûå, 0,5-0,9 ìì â äèàìåòðå, ñèäÿ÷èå èëè íà êîðîòêîé ÷åðíîâàòîé íîæêå 0,1-0,5 ìì âûñîòîé. Ïåðèäèé ïåðåïîí÷àòûé, ãëàäêèé, ÷àñòî áëåñòÿùèé. Îõðÿíî-æåëòûå íèòè êàïèëëèöèÿ, âûñòóïàþùèå ïðè ñîçðåâàíèè ñïîðîíîøåíèÿ èâ ðàçðûâà ïåðèäèÿ íà âåðøèíå ñïîðàíãèÿ, äîâîëüíî äëèííûå, ÷àùå íåâåòâÿùèåñÿ, ñ 2 èëè ðåæå ñ 3 ñïèðàëüíûìè óòîëùåíèÿìè. Íèòè êàïèëëèöèÿ èìåþò ãëàäêèå, êîíè÷åñêè çàîñòðåííûå è ÷àñòî ñîãíóòûå êîíöû. Ñïîðû â ìàññå çîëîòèñòî-æåëòûå äî îðàíæåâî-æåëòûõ. Îäèí èç ñàìûõ îáû÷íûõ âèäîâ ðîäà, âñòðå÷àþùèéñÿ ïîâñåìåñòíî íà ìåðòâîé äðåâåñèíå â èþëå îêòÿáðå.
Òðèõèÿ ãðîçäüåâèäíàÿ Ò. Botrytis (Gmel.) Ðåãs.
Ïëàçìîäèé ïóðïóðíî-êîðè÷íåâîãî öâåòà. Ñïîðàíãèè íà íîæ. Êàõ (èíîãäà ïî íåñêîëüêî íà îáùåé íîæêå, èëè æå èõ íîæêè ñëèâàþòñÿ ïî âñåé äëèíå ïî 2-8 âìåñòå), ðåæå ñèäÿ÷èå, îêðóãëî-âûòÿíóòûå, ñóæåííûå êíèçó, 0,6-0,8 ìì â äèàìåòðå. Îáùàÿ âûñîòà ñïîðîíîøåíèÿ 1-5 ìì. Îêðàñêà ñïîðàíãèåâ âàðüèðóåò îò òóñêëà îëèâêîâî-æåëòîé äî êðàñíîâàòî-êîðè÷íåâîé èëè ïî÷òè ÷åðíîé. Ñïîðû â ìàññå òóñêëî-æåëòûå èëè îõðÿíî-êîðè÷íåâûå. Êàïèëëèöèé òîãî æå öâåòà, ÷òî è ñïîðû, â âèäå ïðîñòûõ èëè âåòâÿùèõñÿ íèòåé, î÷åíü ïîñòåïåííî óòîí÷àþùèõñÿ îò ñåðåäèíû ê ñèëüíî çàîñòð¸ííûìè êîíöàìè, ñ 2-5 ðàâíîìåðíî èäóùèìè ïî äëèíå êàïèëëèöèÿ ñïèðàëüíûìè óòîëùåíèÿìè. ×àñòî âñòðå÷àåòñÿ â àâãóñòå îêòÿáðå íà ãíèëîé äðåâåñèíå, íà ìõó, íà çàñîõøèõ ëèñòüÿõ.
Òðèõèÿ îáìàí÷èâàÿ Ò. Decipiens Ìacbr.
Ïëàçìîäèé áåëûé èëè ðîçîâûé. Ñïîðàíãèè íà íîæêàõ, ðåæå ñèäÿ÷èå, æåëòî-êîðè÷íåâûå, ãëàäêèå, áëåñòÿùèå, îêðóãëûå, ïîñòåïåííî ñóæèâàþùèåñÿ êíèçó è ïåðåõîäÿùèå â äëèííóþ íîæêó ñ ïðîäîëüíî èäóùèìè ìîðùèíêàìè. Âåðõíÿÿ ÷àñòü ïåðèäèÿ áîëåå òîíêàÿ è ÷àñòî îáðàçóåò êàê 6û øàïî÷êó. Ïðè ñîçðåâàíèè øàïî÷êà îòêàëûâàåòñÿ, îòêðûâàÿ êðóãëîå îòâåðñòèå, èç êîòîðîãî âûñòóïàþò íèòè êàïèëëèöèÿ í ðàññåèâàåòñÿ ìàññà æåëòî-áóðûõ ñïîð. Êàïèëëèöèé â âèäå ñðàâíèòåëüíî êîðîòêèõ, ñèëüíî çàîñòð¸ííûõ íèòåé, î÷åíü ñõîäíûé ñ êàïèëëèöèåì Ò. Botrytis. Îáùàÿ âûñîòà ñïîðîíîøåíèÿ 1,5-3 ìì. Îáû÷íî â îñíîâàíèè åãî õîðîøî çàìåòåí ãèïîòàëëóñ. Îáû÷åí íà ãíèëîé äðåâåñèíå â óìåðåííûõ îáëàñòÿõ ñ èþëÿ ïî îêòÿáðü.
Ðàç óæ òåìà âûáîðà êðàò÷àéøåãî ïóòè áûëà êðàòêî óïîìÿíóòà, òî ñòîèò ðàññìîòðåòü ñàì ïðîöåññ ïðèíÿòèÿ ðåøåíèÿ è êàêèå ôàêòîðû âëèÿþò íà íåãî. Ñïîñîáíû ëè ñëèçåâèêè ðèñêîâàòü, ðàäè áîëüøåé íàãðàäû?
 2009 ãîäó ãðóïïà àâñòðàëèéñêèõ è ôðàíöóçñêèõ ó÷¸íûõ ïðîâåëè ðÿä ýêñïåðèìåíòîâ, öåëüþ êîòîðûõ, áûëî îïðåäåëåíèå ñêîðîñòè è òî÷íîñòè ïðèíÿòèÿ ñëîæíûõ ðåøåíèé â óñëîâèÿõ ãîëîäà, ñóðîâûõ óñëîâèÿõ âíåøíåé ñðåäû è äð. Ïîäîáíûå îïûòû óæå ïðîâîäèëèñü íà êîëîíèÿõ ìóðàâüåâ ïðè âûáîðå íåñêîëüêèõ ìåñò ãíåçäîâàíèÿ, ãäå íàáëþäàëàñü ñâÿçü ìåæäó ìåäëåííûì è òî÷íûì ïðèíÿòèåì ðåøåíèé â áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèÿõ, à ïðè íåáëàãîïðèÿòíûõ âíåøíèõ óñëîâèÿõ, èõ äåéñòâèÿ áûëè áûñòðûìè, íî ìåíåå òî÷íûìè.  êà÷åñòâå èñïûòóåìûõ áûëè âçÿòû ñëèçåâèêè âèäà Physarum polycephalum, à èñòî÷íèêàìè ñòðåññà áûëè ãîëîä è ñâåò (P. polycephalum áîÿòñÿ ñâåòà).  êà÷åñòâå öåëè áûëè ïðåäëîæåíû 3 èñòî÷íèêà ïèùè ðàçíîé ïèòàòåëüíîñòè, â öåíòðå ðàñïîëîæèëè P. polycephalum. Ñïóñòÿ 4 ÷àñà, ñëèçåâèê íà÷àë ðàñòè è ïðîäâèãàòüñÿ â ñòîðîíû èñòî÷íèêîâ ïèùè, äîñòèãíóâ öåëè è îïðåäåëèâ ñòåïåíü ïèòàòåëüíîñòè ïèùè, ñëèçåâèê ðàñïðåäåëèëñÿ â ðàçíûõ ïðîïîðöèÿõ è ðàçóìååòñÿ, 10% èñòî÷íèê ñòàë áîëåå ïðèâëåêàòåëåí, íåæåëè 6% èëè 2%.
Ôîòî: Proceeding of the Royal Society
Íî ýòî áûëè áëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ ñ îòñóòñòâèåì ðàçäðàæèòåëåé. Íà âòîðîì ýòàïå, èñïûòàíèå áûëî óñëîæíåíî ãîëîäîì è âîçäåéñòâèåì ÿðêîãî èñòî÷íèêà ñâåòà.  ýòèõ ýêñòðåìàëüíûõ óñëîâèÿõ, ñëèçåâèê óæå ïðèíèìàë áûñòðîå ðåøåíèå, îòäàâàÿ ïðåäïî÷òåíèå âàðèàíòó ñðåäíåìó 6% ò.ê. ëþáîå ïðîìåäëåíèå â âûáîðå ïîäîáíî ñìåðòè. Îïèñàíèå ýêñïåðèìåíòà ìîæåòå íàéòè â ïðèëàãàåìûõ ññûëêàõ â êîíöå ñòàòüè.
Чёрная Луна более года назад Рассказ “Зачем грибы лесу” из книги “Зеленые страницы” Плешакова о пользе грибов для флоры и фауны. Как известно, грибы растут в основном в лесу и это неслучайно, он помогают корням деревьев впитать влагу. Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и посылают влагу с полезными веществами из почвы. А деревья передают грибам питательные вещества, находящиеся в листьях. Так грибы и деревья дружат между собой, помогая друг другу расти. Кроме этого, грибы служат питанием для многих животных, например для белочек, лосей и даже слизнев. Они употребляют в пищу в том числе и ядовитые для людей грибы, например, мухоморы. В рассказе автор призывает относиться бережно даже к ядовитым грибам, просто так не срывать их и не пинать. Грибы очень важны для леса. Читать онлайн рассказ Плешакова “Зачем грибы лесу” из книги “Зеленые страницы”: система выбрала этот ответ лучшим МарияСС более года назад Грибы очень важны для леса. Без грибов лес расти не будет. Это обнаружили во время восстановления лесов. Деревья начали расти, только после завоза грибниц. Этот интересной рассказ о важности грибов и их незаменимости вы можете прочитать прямо здесь ниже. Илта 9 месяцев назад Этот небольшой, но интересный рассказик под названием “Зачем грибы лесу” мы можем прочитать в книге Плешакова “Зеленые страницы”. Еще с текстом можно ознакомиться ниже. Автор рассказывает, что оказывается грибы очень даже полезные и “дружат” с деревьями. Они помогают дереву неся к корням питательные вещества, а дерево помогает расти грибам. Еще грибами питаются животные и птицы. Многие люди идут по лесу и с брезгливостью сбивают мухоморы, а оказывается они лишают лосей лекарства, которое помогает им избавиться от глистов. Грибы еще и санитары леса. Они разрушают пни, поваленные деревья. К таким грибам можно например отнести опята. Andert 9 месяцев назад В рассказе “Зачем грибы лесу” Плешакова на самом деле написана довольно-таки нужная информация, которая пригодится как и детям, так и взрослым. В этом рассказе рассказывается, например, о том, как деревья и грибы взаимодействуют друг с другом, например, где нет деревьев – нет грибов. Так же в книге рассказывается о ложных двойниках – ядовитых грибах, которые нельзя есть, в них содержатся ядовитые вещества, но их можно спутать со съедобными грибами. Понравилось то, что показаны иллюстрации ложных грибов, после прочтения данной книги их становится сложнее спутать. Данный рассказ можно прочитать по этой ссылке -Irinka- 9 месяцев назад Книга Плешакова “Зелёные страницы” очень интересная и познавательная. Она знакомит читателя с животным и растительным миром. Одним из рассказов книги и является рассказ с названием “Зачем грибы лесу”. В рассказе автор говорит о пользе грибов для животного и растительного мира. Грибы помогает корневой системе деревьев впитать влагу и полезные вещества из почвы, а деревья в свою очередь делятся с грибами полезными, питательными веществами. Таким образом у грибов своего рода дружба между ними и деревьями, кустарниками и даже травами. К тому же грибы являются пищей для многих лесных обитателей, а мухоморы лекарством. Прочитать рассказ Плешакова “Зачем грибы лесу” можно в ответе ниже. Go Green более года назад Есть в книге “зеленые страницы” замечательный рассказ “Зачем грибы в лесу”, написанный для детей Плешаковым. Прочитать данное произведение можно ниже на фотографиях. Грибы являются очень важной частью живой природы. деревья и грибы дружны между собой. Там где растут грибы, деревья здоровые и хорошо развитые. Грибница имеет очень сильно развитую корневую систему. корни распространяются далеко, они тонкие и хорошо берут влагу и полезные элементы из почвы. А , поскольку грибы растут под деревьями, то их корневые системы становятся одним целым и из корней грибницы дерево подпитывается. Для многих животных вредные ядовитые грибы являются лекарственными. Эления 9 месяцев назад “Зеленые страницы” – это рассказы Плешакова А. А. для детей, там можно найти, для чего в лесу грибы. Из повествования можно узнать, какими бывают грибы, какую роль играют в природе, что такое симбиоз, чем полезны для деревьев, в чем коварство грибов-двойников, там же сказано о пользе грибов, об их значении, описаны отдельные виды грибов, показано, как выглядят, что такое съедобные или ядовитые грибы. Рассказ прочитать можно здесь, по указанной ссылке. Произведение интересно оформлено в виде страниц из книги, которые можно пролистать, увеличивать, чтобы прочесть на каждой из открытых страниц содержание. Все обозначено наглядными картинками. 88SkyWalker88 9 месяцев назад В этом небольшом рассказе речь идет о грибах, точнее говоря, какую роль они играют в жизни леса. А роль их очень важна. Во-первых, они служат кормом для многих животных, которые питаются в том числе и ядовитыми грибами. Поэтому, придя в лес за грибами, не стоит просто так срывать ядовитые грибы. В природе все взаимосвязано и просто так ничего не растет. Во-вторых, с помощью грибов происходит доставка влаги деревьям. А те в свою очередь отдают грибам питательные вещества. Почитать этот рассказ можно здесь: Poiuyt 7 месяцев назад Рассказ о том, за чем грибы лесу можно прочитать ниже. Автор объясняет, что и грибы, и деревья обмениваются полезными веществами. Есть грибы, которые нравятся только определенным деревьям, а грибы питают их минералами. Грибы используют в пищу многие обитатели леса. Это и белки, и слизняки, птицы. Даже ядовитые грибы будут полезны в лесу. Например мухомор, лекарство для лося. Автор объясняет, что нельзя уничтожать грибы. Мурочка полосатая более года назад Рассказ под названием “Зачем грибы лесу” мы можем прочитать в книге “Зеленые страницы”. Автор подробно описывает какую пользу нам приносят грибы, к примеру если в лесу нет грибов, то и деревья растут плохо, стоит только появится грибам, как и лес оживает и деревья становятся мощнее и сильнее. Смотрим рассказ: Знаете ответ? |