Как провести с пользой за компьютером ребенку

1. Создание презентаций и подготовка докладов и рефератов (поиск учебного материала на просторах интернета, в онлайн-библиотеках).

2. Просмотр видеоуроков. Изложение материала ведется виртуальным преподавателем с демонстрацией соответствующих рисунков, схем, картинок.

3. Выполнение домашней работы через средства сети интернет (отправляют ответы на задания через социальные сети и специальные формы для ответов; делается это, например, во время карантина или болезни ребенка).

4. Образовательные и познавательные игры, к примеру MMOEPG.

MMOEPG – жанр компьютерной игры, подразумевающий обучение игрока с уклоном на образовательную часть. Игрок более сконцентрирован не на получении уровней, экипировки персонажа или наград, а на усвоении знаний.

5. Возможность посещать виртуальные лаборатории по биологии, химии, физике, астрономии и экологии для школьников.

6. Сайты и программы для изучения иностранных языков.

7. Участие в олимпиадах и конкурсах.

8. Следите за тем, чтобы ребенок не увлекался интернет-играми. Помните о том, что компьютер куплен для развития, а не для развлечений.

Так как мы занимаемся развитием детей в области робототехники и программирования, то конечно мы хотим поговорить о том, насколько вредно или полезно ребенку проводить время с планшетами или компьютерами. Ведь на наших занятиях ребенок обязательно какое то время плотно работает с компьютером, составляя программу.

Без гаджетов никуда

Давайте признаем тот факт, что за последние 20 лет технологии шагнули настолько вперед, что сложно себе представить жизнь без телефона или интернета. Это уже является нормой для нас. А для детей, родившихся 5-10 лет назад это само собой разумеющееся. Эти дети не видели жизнь без смартфонов, не знают что такое перематывать аудиокассету карандашом в начало))

Поэтому дети будут пользоваться планшетами, смартфонами, ноутбуками. Сами будут заходить на YouTube и включать себе мультфильмы или что то еще.

Но наша задача привить культуру использования гаджетов. Сделать так, что бы ребенок не ушел полностью в онлайн мир, а жил полноценной жизнью, общался со сверстниками, играл в подвижные игры, и если и пользовался гаджетами, то с пользой для себя.

Удобные дети

Часто приходится наблюдать такую картину, когда родители включают ребенку на планшете мультфильм, и ребенок становится спокойным и не приносит беспокойства.

Это очень удобно, родителям не нужно напрягаться, можно включить мультфильм, и вот ребенок уже не капризничает во врем еды, а механически открывает рот и проглатывает все подряд.

Днем мама может не тратить свое время на игру с ребенком, достаточно включить на планшете игру, и ребенок занят на несколько часов, а мама может полистать ленту инстаграмма, или приготовить еду.

Это очень удобно для родителей. Но за этим скрываются и минусы, которые часто перевешивают все полученные плюсы.

Если почитать форумы, где общаются молодые мамы, то часто задаются одни и те же вопросы ” Ребенок не ест без мультфильмов, что делать?” Если вбить в поисковой строке этот или похожий запрос, картина будет еще ужаснее.

Еда под мультфильмы

Рассмотрим одну из самых частых проблем на эту тему – ребенок ест только при включенном мультфильме.

Доктор Комаровский отмечает 5 основных минусов:

• У ребенка может развиться ожирение. Когда ребенок смотрит телевизор, мозг занят тем, что происходит на экране, поэтому не посылает сигналы о насыщении. Отсюда переедание и ожирение.
• Еда плохо усваивается. У человека, глядящего на тарелку, вырабатывается желудочный сок, который помогает лучше усваивать полученную пищу. Если мозг занят другим, то и сок не выделяется в нужном количестве, еда плохо усваивается, отсюда возникают проблемы с пищеварением.
• Рефлекс: мультфильм – значит еда. В организме возникает связь, что когда смотришь мультфильм, в организм поступает еда. Поэтому при просмотре очередного мультфильма невольно возникнет ощущение голода. Возможно вы и на себе это замечали.
• Мультфильмы заменяют живое общение. Во многих семьях прием пищи это почти единственное время, когда вся семья в сборе и можно пообщаться о том как прошел день, или поделиться какими то новостями. Если и это время забивать телевизором, то когда же общаться?
• Проблемы со здоровьем. Конечно возникают проблемы со зрением, проблемы с осанкой, возможно проблемы с психикой (смотря что смотрит ребенок). Если мультфильмы заменяют подвижные игры, то растущий организм не развивается должным образом.

И это далеко не все минусы.

Этот список можно продолжить и для детей постарше, которым постоянно играют в игры на планшетах или компьютерах. Конечно от этого не уйти, но можно проводить время за компьютером с пользой для развития.

За компьютером с пользой

Важно ограничить время, которое проводит ребенок за компьютером или планшетом. Есть много разных рекомендаций на этот счет, но в среднем ребенку рекомендуют проводить не более 1,5-2 часов в день за компьтером или планшетом.

Пусть ребенок развивается, если уж сидит за компьютером. Например на занятиях по робототехнике или программированию (в начинающих группах), ребенок в среднем по 20-30 минут непосредственно работает на ноутбуке. В эти 20-30 минут ребята стараются применить те знания, которые только что получили от работы с преподавателем и с группой.

Если ребенку хочется играть в игры, то можно отвести его на занятия по программированию, тогда он сам будет придумывать игры, писать для них код, вводить новых героев. И это будет гораздо интереснее для ребенка. Согласитесь, вроде тот же час в день за компьютером, но только ребенок получает навыки, которые пригодятся ему в дальнейшем.

Если ребенок еще маленький, то можно играть в развивающие игры, учить буквы, учиться считать, развивать ассоциативный ряд. А не просто бездумно играть в понравившуюся игру.

Прививаем культуру

Да, в работе с компьютером или планшетом тоже важна культура. Обсудим несколько важных моментов:

• Осанка. Посмотрите как ваш ребенок сидит за компьютером или планшетом. В интернете можете найти требования к высоте стола или стула для ребенка, в зависимости от возраста. Расстояние до экрана ноутбука должно быть не меньше 40-50 см. Не разрешайте ребенку играть на планшете, который лежит на коленях. В этом случае ребенок сидит сгорбившись. Лучше положите планшет на стол или на специальную подставку, что бы осанка у ребенка была ровной.
• Освещение. Следите что бы в комнате было светло, и ребенок не сидел с планшетом в темноте. Поберегите зрение ребенка, оно ему еще пригодится.
• Громкость. Следите за тем, что бы громкость в мультфильмах или играх не была слишком высокой. Важно прививать уровень громкости, который должен быть допустим (если только у вашего ребенка пока нет проблем со слухом).
• Контент. Внимательно следите за тем, какие мультфильмы будет смотреть ребенок. Есть ли в них какой то смысл. Какие принципы может вынести ребенок из них. Ребенок же будет как губка впитывать все то, что несет мультфильм. Неуважение, агрессию, бескультурное поведение или что то еще. Этот же совет касается и игр.
• Будьте примером. Бесполезно показывать и рассказывать ребенку как правильно, если сами родители так не будут делать. Поэтому старайтесь работать на ноутбуке за столом. Не смотрите ТВ во время приема пищи. Не валяйтесь с планшетом на диване.

Этот список так же можно продолжить, но тогда статья получится слишком длинной)

В завершении хочется сказать о том, что важно заниматься развитием своих детей. Не нужно делать их удобными для себя. Пусть сейчас сложно, нужно тратить много времени на развитие ребенка, нужно с ним играть, общаться, учиться разговаривать и слушать. Но в дальнейшем ребенку будет проще. Возможно и него вырастет великий человек, принесший пользу нашему миру.

Ну а если хотите развивать ребенка в IT сфере, то приводите на занятия по робототехнике и программированию. Через 10 лет для таких специалистов точно будет работа.

А как у вас обстоит дело с использованием гаджетов? Играет ребенок в игры, или запрещаете?