Езда на лошади без седла польза
Два полубрата
Добрый день или вечер, уважаемые читатели! Расскажу сегодня историю, связанную с предыдущей темой о вреде и пользе седел для начинающих. Действо происходило в далекие годы моей юности. Группы 1-ого года обучения занимались 2 раза в неделю. Мало, конечно, но таковы были правила. Кто выдерживал и, действительно, «болел» лошадьми, те переходили на второй год обучения. Выбрала я себе для занятий чистокровного коня по кличке Пэрн. Конь был худоват и невысок, но с большим сердцем, безотказный, очень ласковый и терпеливый. В дальнейшем я на нем сдала на 3-й разряд по конкуру.
Источник фото сервис Яндекс.Картинки
Амуниция на лошадей была, конечно, далеко не новая, требующая постоянного ремонта. Седла не всегда подходили на лошадей, поэтому тренеры нам выдавали свернутые одеяла на вальтрап. Они, вроде, как должны были сглаживать не прилегающие места седла к спине лошади. Естественно, что на коне ездили и другие начинающие всадники, учебных групп было несколько. Рядом в деннике стоял полубрат Пэрна – Гренобль, чуть пониже ростом, зато более картинистый и импульсивный. Братья дружили, никогда не ссорились, наверное, они все-таки знали, что родные по крови.
Источник фото сервис Яндекс.Картинки
Однажды, придя на конюшню, мне тренер сказал, что теперь буду ездить без седла, пока заживает холка у Пэрна после моей езды на нем. Я очень удивилась, потому что два дня назад с холкой было все в порядке, когда приводила коня в порядок после тренировки. Пошла посмотреть. Действительно, у Пэрна воспаление было, холка увеличилась, конь не давал дотронуться рукой до нее. В расстроенных чувствах я пошла на тренировку, но поверить в то, что после моей седловки могло такое произойти, я не могла. Заниматься, как минимум недели две, мне предстояло на Депрессии. Кобыла была очень старательной и дисциплинированной учебной лошадью, в седле было приятно на ней ездить и прыгать.
Полет
Надо отметить, что без седла мне доводилось ездить совсем немного, даже в деревне я скакала в кавалерийском седле. На первой тренировке было непривычно, пока не приноровилась к движениям лошади. Быстро сообразила, что чем больше бояться упасть и зажиматься, тем, действительно, быстрее упадешь. Через пару занятий тренер повел нашу группу на ипподром для прыжков на конкурном поле. Мысли о том, что я могу упасть, просто не было. Вот что значит – юность бесстрашная!
Источник фото сервис Яндекс.Картинки
Прыгали мы и клавиши и отдельные барьеры «без рук», то есть, бросив повод на шею лошади, всадник широко расставлял руки в стороны. Чудесное ощущение полета! Полная свобода! Равновесие умела держать, так что падения не случилось. Испытание прошла с достоинством и сделала для себя тогда вывод, что езда без седла очень даже полезна для начинающих, чтобы проверить себя, свое умение, чтобы лучше понимать движения лошади. В будущем, когда я уже стала тренером сама, в обязательном порядке проводила тренировки для ребят без седел, манежные и конкурные дни.
Помню, как-то заскочил к нам в секцию, еще в Казахстане, залетный гастролер, представился МС по выездке из Москвы. Попросил показать моих ребят, что умеют, провести тренировку. На седловку времени уходит больше, поэтому попросила всех выехать на плац без седел. Ребята прекрасно справились, сидели все свободно и непринужденно, показали управление лошадьми на всех аллюрах. Гастролер был приятно удивлен и хитро улыбаясь, похвалил со словами: «Отлично сидят! Если, конечно, это ты их готовила». Я даже сначала растерялась от таких слов. Немного обидно стало. А потом поняла, что это он так завидует! Наверное, сам не смог подготовить хороших спортсменов.
Справедливость восторжествовала
Но вернемся к Пэрну. Где-то через неделю после моего отстранения от езды на Пэрне у его полубрата Гренобля вдруг появилось точно такое воспаление на холке. Вот интересно! На Гренобле я, вообще, никогда даже не сидела верхом. И тут я поняла, что просто на меня перевели стрелки, как говорится, и оболгали перед директором. Помимо меня на Пэрне ездил младший брат нашего спортсмена-юноши, который уже выступал на соревнованиях и считался перспективным. И вот, по недосмотру тренера, младшенький неправильно, слишком высоко, седлал лошадей. А свалили на меня… несправедливо. Когда директор КСШ узнал об этом, то сразу отменил свое решение, и я снова могла ездить на Пэрне. Правда, не долго: мне предложили восстановить после травмы конкурного коня, надо было ему втирать в ногу флюид и отшагивать по 2 раза в день. Так началась конкурная полоса в моей жизни.
Источник фото сервис Яндекс.Картинки
Каждый конник должен поездить на лошади без седла, ощутить тепло ее тела, почувствовать под собой гору мышц, следуя каждому шагу своим телом. Сидя на лошади без седла чувствуешь себя кентавром, сливаешься с могучей силой, за спиной невольно вырастают крылья. И лошадь с большим удовольствием слушается всадника, оказывается более гибкой, чувствует себя свободной и терять всадника не собирается. Я уверена, что и ребенок, и взрослый, хоть раз в жизни, но обязательно должны поездить без седла.
Часть 91
Часть 93
Ìû ïðèåõàëè ê íàçíà÷åííîìó âðåìåíè, ìåíÿ óæå æäàëà ïîñåäëàííàÿ âîðîíàÿ êîáûëà ïî êëè÷êå Ìåòåëÿ. ß âïåðâûå âñêàðàáêàëàñü íà ëîøàäü, è ìû âûäâèíóëèñü. Ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî ëîøàäåé òàì ðàçâîäèëè, è ó ìîåé êîáûëû áûë æåðåáåíîê, áåç êîòîðîãî êîáûëà îòêàçàëàñü áû èäòè, ïîýòîìó æåðåáåíîê ïë¸ëñÿ âìåñòå ñ íàìè. È âîò, ìû îòúåõàëè íà 200-300 ìåòðîâ îò êîíþøíè â ïîëå, è æåðåáåíîê ðåøèë… Ðâàíóòü îáðàòíî â êîíþøíþ. Ìîÿ êîáûëà íå äîëãî äóìàÿ ðàçâåðíóëàñü è ðâàíóëà çà íèì. Êîãäà ìû óïåðëèñü â âîðîòà êîíþøíè, ïîäúåõàëà òà äåâî÷êà è ïîçäðàâèëà ìåíÿ ñ ïåðâûì ãàëîïîì, è ðàäîñòè ó ìåíÿ áûëè ïîëíûå øòàíû. Ïîñëå ýòîãî îíà ñïåøèëàñü, è âåäÿ çà ïîâîä ñâîþ è ìîþ ëîøàäü, îòâåëà íàñ ïîäàëüøå îò êîíþøíè, ïîñëå ÷åãî ìû áåç ïðîèñøåñòâèé îòúåçäèëè øàãîì ÷àñ-ïîëòîðà ïî ïîëÿì.
Äîìà âñþ íåäåëþ ÿ õîäèëà äîâîëüíàÿ êàê ñëîí, è äîñòàâàëà ìàìó ñíîâà ñúåçäèòü òóäà æå. Íî íå ïîìíþ ïî êàêîé ïðè÷èíå, ïðèåõàëè ìû òóäà ñïóñòÿ ïàðó ìåñÿöåâ. Ïîñëå âòîðîãî ðàçà òà äåâî÷êà ïåðåñòàëà îòâå÷àòü íà çâîíêè, ìîæåò ïîòîìó ÷òî áûëà çàíÿòà, à ìîæåò åé ïðîñòî íå õîòåëîñü ñî ìíîé âîçèòüñÿ. È ó ìåíÿ ñíîâà íà÷àëàñü ãðóñòü-ïå÷àëü-õàíäðà…
Íî â ýòîò ïåðèîä ÿ íå ïåðåñòàâàëà ÷èòàòü êîííóþ ëèòåðàòóðó â èíòåðíåòå. ×èòàëà î ñîäåðæàíèè, ÷èòàëà î ðàáîòå, âîñïèòàíèè, âåðõîâîé åçäå. ×èòàëà ìíîãî è êàæäûé äåíü. Íà îäíîì èç ôîðóìîâ ÿ óçíàëà î òàêîé âåùè, êàê êîííûé ëàãåðü. Ìíå íà òîò ìîìåíò áûëî ïî÷òè 14 ëåò, è ÿ ñòàëà ëèñòàòü ôîðóì íà íàëè÷èå òàêîâûõ â íàøåé îáëàñòè. È íàøëà! ß îáû÷íî â òîì âîçðàñòå íå ïðîñèëà ó ðîäèòåëåé äîðîãèõ ïîäàðêîâ, òåëåôîíîâ è ïðî÷åãî. Íî âïåðâûå çà äîëãîå âðåìÿ ÿ ñ ãîðÿùèìè ãëàçàìè ïîäîøëà ê ìàìå, è ñêàçàëà, ÷òî õî÷ó âîò èìåííî òóäà. Áëèæå ê ëåòíèì êàíèêóëàì ìàìà ïîçâîíèëà, ðàññïðîñèëà îá ýòîì ëàãåðå, è òàêè çàêàçàëà ïóò¸âêó. Êàê æå ÿ òîãäà æäàëà ýòîãî äíÿ, âû íå ïðåäñòàâëÿåòå. Ïîìíèòñÿ åùå, ÷òî íàì ðåêîìåíäîâàëè êóïèòü êàê ìèíèìóì ñïåöèàëüíóþ îáóâü – ëèáî ñàïîãè äëÿ âåðõîâîé åçäû, ëèáî áîòèíêè+êðàãè. Øëåìû è îñòàëüíîå âûäàäóò òàì. Çà ýòèì ïðèøëîñü åõàòü â ãîðîä, è ýòî áûëè ìîè ïåðâûå êîííûå âåùè. Ïîìèìî îáóâè ÿ òàê æå îáçàâåëàñü ñâîèìè ïåðâûìè áðèäæàìè.
Ìàìå òîãäà ïðèøëîñü ìåíÿ âåçòè â îáëàñòíîé öåíòð (300êì îò äîìà), ãäå âñåõ äåòåé âñòðå÷àëè, ïåðåñàæèâàëè íà ìèíè-àâòîáóñ, à ïîòîì åõàëè åùå 100êì äî ëàãåðÿ. Ñàì ëàãåðü ïðåäñòàâëÿë èç ñåáÿ äâóõýòàæíûé êîòòåäæ â ñîñíîâîì áîðó, ñ ìàëåíüêîé êîíþøíåé, êóäà âëåçàëà òîëüêî ïîëîâèíà ëîøàäåé. Îñòàëüíûå ëîøàäè ñòîÿëè íà ïðèâÿçè ê ýòèì ñàìûì ñîñíàì. Ýòî ñåé÷àñ ÿ ïîíèìàþ, êàê äèêî ýòî âûãëÿäåëî, è êàêîâî ëîøàäÿì ñòîÿòü òàì â íåïîãîäó, äà è â öåëîì. Ìåñòà äëÿ âûãóëà íå áûëî. Âìåñòî ïëàöà – íåîãîðîæåíûé îò îñòàëüíîé òåððèòîðèè êîðäîâûé êðóã.
 ïåðâûé äåíü íàì ïîêàçàëè òåððèòîðèþ, îçíàêîìèëè ñ òåõíèêîé áåçîïàñíîñòè, è ñòðîãî íàñòðîãî çàïðåòèëè ïîäõîäèòü ê ëîøàäÿì áåç ïðèñìîòðà òðåíåðà. Èç âñåé íàøåé ãðóïïû (÷òî òî îêîëî 10-12 ÷åëîâåê) ëîøàäåé âñå âèäåëè âïåðâûå, íåêîòîðûõ ðîäèòåëè ÷óòü ëè íå ñèëîé îòïðàâèëè â ýòîò ëàãåðü, è òàêèå äåòè áîÿëèñü ïîíà÷àëó ïîäõîäèòü ê ëîøàäè. Òàê æå â ïåðâûé äåíü íàì ïîêàçàëè êàê ÷èñòèòü ëîøàäü, âûäåëèëè íàì ù¸òêè, òðåõ ñïîêîéíûõ ëîøàäåé, è êàæäûé ïîïðîáîâàë. Òàê æå êàæäûé ïîä ïðèñìîòðîì òðåíåðà ó÷èëñÿ îäåâàòü óçäå÷êó è ñåäëî, èáî “ïîêàçûâàþ òîëüêî îäèí ðàç, ïîòîì áóäåòå ñîáèðàòü ëîøàäåé ñàìè, è åñëè íå ñîáåðåòå ñåáå ëîøàäü – íèêóäà íå ïîåäåòå”. Íó à áëèæå ê âå÷åðó òðåíåð âûâåëà ñàìóþ ñïîêîéíóþ ëîøàäü, è êàæäûé åçäèë ïî 10-15 ìèíóò, ÷òîáû òðåíåð ñìîã ïîíÿòü, êòî êàê åçäèò, è äåëèëà íàñ íà ãðóïïû.
Ñàìûå ìëàäøèå (áûëî äâîå ðåáÿò 7-8 ëåò) àâòîìàòîì ïîïàäàëè â ãðóïïó “â ïîâîäó” – èõ êàòàëè òîëüêî âåäÿ ëîøàäü â ïîâîäó, ìàêñèìóì – øàãîì íà êîðäå.
Òå êòî ïîñòàðøå, íî î÷åíü áîèòñÿ è âèçæèò îò êàæäîãî äâèæåíèÿ – “øàã”. Ýòà ãðóïïà åçäèëà 90% âðåìåíè øàãîì, îòðàáàòûâàëè ïåðåõîäû øàã-îñòàíîâêà, ñëåäèëè çà ïðàâèëüíîé ïîñàäêîé, ó÷èëèñü óïðàâëåíèþ ïóò¸ì âûïîëíåíèÿ âñÿêèõ çìååê, îáúåçäîâ êîíóñîâ, è ïðî÷åå. Íó è òîëüêî åñëè îíè ñàìè ïðîñèëè – ðàçðåøàëè ÷ó-÷óòü ðûñè íà êîðäå.
Òðåòüÿ ãðóïïà – “âÿëàÿ ðûñü”. Ýòîé ãðóïïå óäåëÿëè íåìíîãèì áîëüøå âðåìåíè, ðûñèëè îíè äîëüøå, íî â îñíîâíîì ìàëåíüêèìè ðåïðèçàìè, îòðàáàòûâàÿ îñíîâíîå óïðàâëåíèå íà øàãó ñ ïåðåõîäàìè øàã-ðûñü.
×åòâåðòàÿ è ïÿòàÿ ãðóïïà – ðûñü è ãàëîï. Íî êàê ÿ ïèñàëà âûøå, â íàøåé ñìåíå áûëè ïîëíûå ÷àéíèêè, è â ýòè äâå ãðóïïû ó íàñ íèêòî íå ïîïàë.
Ïî çàâåðøåíèþ ïåðâîãî äíÿ, ìåíÿ çàïèñàëè â ãðóïïó “âÿëàÿ ðûñü”. Íàñ â ýòîé ãðóïïå áûëî âñåãî äâîå. Ïîäúåì íà÷èíàëñÿ â 7 óòðà, çàâòðàêàëè, è äî îáåäà áûëî ñâîáîäíîå âðåìÿ. Âîæàòàÿ íàñ â ýòî âðåìÿ ðàçâëåêàëà âñÿêèìè èãðàìè è êîíêóðñàìè áåç ó÷àñòèÿ ëîøàäåé. Ïîòîì ìû îáåäàëè, è íà÷èíàëè ãîòîâèòü ëîøàäåé (îáû÷íî 1-2 ëîøàäè íà âñåõ, òàê êàê ïëàöà êàê òàêîâîãî íå áûëî). Ïåðâûìè åçäèëà ãðóïïà “øàã”, ìèíóò ïî 20-30 êàæäûé, ïîî÷åðåäè. Ïîòîì ïî ïîë ÷àñà ìîÿ ãðóïïà, à òå, êòî ìåëêèå è òîëüêî â ïîâîäó – â ñàìîì êîíöå îòøàãèâàëèñü çà òåððèòîðèåé êîíþøíè. È òàê êàê òî íåçàìåòíî íàñòóïàë âå÷åð, êîãäà íàì ïðåäëàãàëè âûõîäèòü ïàñòè ëîøàäåé. Ïðîèñõîäèëî ýòî òàê – îäèí ÷åëîâåê âåäåò ëîøàäü çà ÷åìáóð, âòîðîé åäåò áåç ñåäëà. Äî ïîëÿíû áûëî èäòè ìèíóò 15, ïîñëå ÷åãî ìû ÷àñ-ïîëòîðà ïèíàëè áàëäó, ïîêà êîíè ïàñóòñÿ, à íåêîòîðûå àêòèâèñòû ðâàëè òðàâó â ìåøêè, ÷òîáû óãîñòèòü ñâîèõ ëþáèìöåâ âå÷åðîì. Ïîñëå ÷åãî åõàëè îáðàòíî, ìåíÿÿñü ìåñòàìè – òîò, êòî äî ýòîãî åõàë âåðõîì – âåë ëîøàäü ïåøêîì, êîãäà ïåøèé åõàë âåðõîì. Íà òàêóþ ïàñòüáó áðàëè áîëüøå ëîøàäåé, â èòîãå êàæäîìó õâàòàëî. Ïîñëå ïîëîâèíû ñìåíû (à îíà äëèëàñü 10 äíåé), âìåñòî çàíÿòèé íà ïëàöó íàñ ñòàëè âîäèòü íà ïðîãóëêè â ëåñ-ïîëÿ. Òàì óæå åçäèëè íå ïîî÷åðåäè, à ãðóïïàìè â ïîëíîì ñîñòàâå – ñíà÷àëà âñÿ øàãîâàÿ ãðóïïà, à çàòåì íàøà “âÿëî-ðûñÿùàÿ” èç äâóõ ÷åëîâåê.
Çà 3 äíÿ äî êîíöà ñìåíû áûëà çàïëàíèðîâàíà ãðàíäèîçíàÿ 3õ ÷àñîâàÿ ïðîãóëêà ê îçåðó, òàê æå ïî ãðóïïàì.
Ïîìíþ åùå ìîìåíò, êàê â îäèí èç äíåé òðåíåð âçÿëà íà êîðäó îäíó íåïðèìåòíóþ ïî íà÷àëó êîáûëó. Îíà ñòîÿëà ó ñàìîãî äàëüíåãî äåðåâà, è ìû ê íåé ïðàêòè÷åñêè íå õîäèëè, è íà ïàñòüáó å¸ òîæå íå áðàëè. Òðåíåð ïîòîì ñêàçàëà, ÷òî îíà ÷àñòî êîíôëèêòóåò ñ äðóãèìè ëîøàäüìè, áîÿñü, ÷òî ïðè áîëüøîì ñêîïëåíèè ëîøàäåé îíà êîãî-òî ëÿãíåò-óêóñèò, è íå äàé áîã â ïðîöåññå ïðèëåòèò åùå è ðåáåíêó. Ýòà êîáûëà íà êîðäå öåëûé ÷àñ òàêîå âûòâîðÿëà, ÷òî íàì, ëþòûì ÷àéíèêàì, áûëî ñòðàøíî ê íåé ïîäõîäèòü, îíà êàçàëàñü íàì íåâìåíÿåìîé èñòåðè÷êîé. Ê ÷åìó ýòî óïîìèíàíèå? À ê òîìó, ÷òî çà ïîë ÷àñà äî âûåçäà ìíå ñêàçàëè – èäè ñîáèðàé ýòó ëîøàäü, ïîåäåøü íà íåé. ×åñòíî – ìíå áûëî ñòðàøíî, ÿ ïðîñèëà äàòü ìíå ëîøàäü ïîàäåêâàòíåå, íî òðåíåð êàê áóäòî çíàëà – íå áîéñÿ, òû ñïðàâèøüñÿ. È äà, ýòà ëîøàäü îêàçàëàñü âïîëíå âìåíÿåìîé, îíà çà âñþ ïðîãóëêó íå âûêèíóëà íè÷åãî, ÷åãî ÿ îò íå¸ îæèäàëà è áîÿëàñü. Äà, ìåñòàìè îíà âìåñòî ðûñè ïðåäëàãàëà ìíå ãàëîï, íî îí áûë î÷åíü ìÿãêèé è ðàçìåðåííûé, ÷òî ñïóñòÿ ÷àñ ÿ âïðèíöèïå óñïîêîèëàñü.
Èçíà÷àëüíî ïëàíèðîâàëîñü äâà âûåçäà – øàãîâàÿ ãðóïïà, è ðûñÿùàÿ. Íî íà øàãîâûõ íå õâàòèëî îäíîé ëîøàäè, òàê êàê ýòî áûëà æåðåáàÿ êîáûëà. Äà, å¸ áðàëè íà øàãîâûå 30-ìèíóòûå ïðîãóëêè, íî íà òðåõ÷àñîâóþ íå ðèñêíóëè.  èòîãå áûë çàïëàíèðîâàí òðåòèé âûåçä – è òðåíåð ñïðàøèâàëà ó æåëàþùèõ, êòî õî÷åò âòîðîé ðàç ïîåõàòü. Íî âñå åùå íå ìîãëè îòîéòè îò ïðåäûäóùåé ïîåçäêè, è âûçâàëàñü òîëüêî ÿ îäíà. À êîãäà òðåíåð ñïðîñèëà ó ìåíÿ, íà êîì ÿ õî÷ó ïîåõàòü – óâåðåííî ñêàçàëà, ÷òî íà òîé æå ñàìîé êîáûëå. Îíà òàê ìíå çàïàëà, ÷òî âñå îñòàâøèåñÿ äíè ÿ áåãàëà å¸ òèñêàòü è çàâàëèâàëà å¸ ìîðêîâî÷êîé.
 èòîãå çà 10 äíåé êîííûé ëàãåðü äàë ìíå áàçîâûå çíàíèÿ îá óõîäå – ÷èñòêå, ñåäëîâêå, íàó÷èëàñü êðèâî-êîñî åçäèòü ñòðîåâîé ðûñüþ è ïîâîðà÷èâàòü ïðèìåðíî â òó ñòîðîíó, êóäà ÿ õî÷ó ïîåõàòü. Ïîñëå îòúåçäà èç ëàãåðÿ ÿ íà÷àëà ÷èòàòü åùå áîëüøå, ñòàðàÿñü ðàñøèðèòü ñâîè çíàíèÿ.
 ïîñëåäñòâèè ÿ ïåðèîäè÷åñêè ñëåäèëà çà ãðóïïîé âê ýòîãî ëàãåðÿ, ñïóñòÿ ïàðó ëåò îíè ïåðååõàëè â äðóãîå ìåñòî, ó íèõ ïîÿâèëàñü õîðîøàÿ ñâåòëàÿ êîíþøíÿ íà âñåõ ëîøàäåé, ïîÿâèëñÿ ïëàö è íåáîëüøèå ëåâàäû (âðîäå êàê). Âîò òà ñàìàÿ êîáûëà, êîòîðóþ ïîíà÷àëó ìû âñå áîÿëèñü, íî êîòîðàÿ ïî èòîãó ñòàëà ìîåé ñàìîé ëþáèìîé, õîòü óæå â ïîñëåäíèå äíè.
 ñëåäóþùåé ÷àñòè ÿ ðàññêàæó, êàê ïî÷òè öåëûé ãîä êàæäûå âûõîäíûå ìàìà ìåíÿ âîçèëà â ñîñåäíþþ äåðåâíþ ê çíàêîìûì, ãäå ó íèõ åñòü îäèí âåðõîâîé, ïî ñîâìåñòèòåëüñòâó êðîþùèé æåðåáåö, êîòîðîãî ëåòîì èñïîëüçóþò äëÿ âûïàñà ñêîòà, à òàê æå ïàðó ðàç â íåäåëþ çàïðÿãàþò â òåëåãó, ÷òîáû ñúåçäèòü íà í¸ì çà âîäîé. È ìåíÿ ñàæàëè, è îäíó îòïóñêàëè â ïîëÿ-ëåñà íà 1-1,5 ÷àñà. À òàê æå î ñëåäóþùåì ýòàïå ìîåé êîííîé æèçíè â êà÷åñòâå ÷àñòíîãî âëàäåëüöà ìîëîäîé êîáûëû.
#1
Господа конники )))! Вчера, пользуясь тем, что временно несем малые нагрузки, попробовала первый раз работать коня без седла. И невольно задалась вопросом: вредна ли для лошади езда без седла??? Буду рада услышать Ваше мнение, так как сама еще начинающий всадник )))). Спасибо.
#3
По-моему в этой теме все дружно делились своими впечатлениями и радостями. 😉
А по существу, вредно-ли это для лошади – ИМХО нет.
Если всадник болтается и давит лошади на спину – долго он без седла не протянет! 😉 А если хорошо сидит, держется коленями и даже облегчается – почему нет?
#4
Вообще, сидящий на спине всадник – вредно для лошади. Нагрузка на спину, перед… Природа этого не предусмотрела. Надо очень грамотно ездить, чтобы не навредить.
А без седла – еще вреднее, так как давление на спину точечное.
Но зато это полезно для всадника – помогает научится ездить более грамотно и результат этого – менее вредный для лошади всадник
#5
Во всяком случае, это вреднее, чем езда в седле. Площадь полок (подушек) седла гораздо больше, чем площадь проекции седалищных костей человека. Давление на единицу поверхности будет больше.
#6
Вредно-вредно… Вообще жить вредно.
Езда без седла – вещь из той же серии, что и грецкие орехи. В малых дозах – источник витаминов-минералов-чего-то там еще, в больших – оптимальная вещь для засорения кишечника.
Не вредно, если
а) непродолжительное время
б) у всадника хорошая уверенная посадка
в) лошадь не убийственно тряская.
#8
Если просто пошагать – вообще без вопросов.
#9
Хела, может стоит начать с такого вопроса – а здорова ли спина у лошади? Зачастую именно на убитых спинах чаще катаются – трясет меньше 😉
#10
Логично, Маш.
Издержки производства – это мне казалось как-то само собой разумеющимся…
#11
Ну, со спиной у нас, слава богу, все в порядке (ТТТ) ))))). К тому же она у нас широкая и мягкая, как диван )))))))), да и рысь не тряская.
#12
Новоиспеченная лошадница, какая бы ни была комфортная для всадника спина у лошади – лучше ее поберечь, пока вы не сможете своей посадкой обеспечить такой же комфорт лошади. ❗ Т.е. шагать – пожалуйста, к остальному – стремиться.
#13
А с другой стороны, как учиться если человек этого не умеет и не делал ниразу, как усовершенствовать свою посадку без седла???
Я не за езду без седла, хотя сама только без него и езжу, но у меня совершенно другие обстоятельсва это делать. Так что соглашусь с теми, кто говорит, что все хорошо в меру, но научится стоит )).
#14
Честно говоря, новичёк скорее оторвёт себе попу, чем лошади спину.
Годик так побултыхается по 15-20 минут и будет нормально ездить (и научится жить без копчика 😉 ). Новичёк и в седле для лошади неприятность, если так разбираться. Чтож теперь – не учиться? Или на соседнюю планету подаваться?
#15
keplian написал(а):
Честно говоря, новичёк скорее оторвёт себе попу, чем лошади спину.
Годик так побултыхается по 15-20 минут и будет нормально ездить (и научится жить без копчика 😉 ). Новичёк и в седле для лошади неприятность, если так разбираться. Чтож теперь – не учиться? Или на соседнюю планету подаваться?
Вот именно! Учиться надо когда то начинать, сначало шаг, уверенно, пото рысь чуток и т.д. я так считаю, ну при желании наездника конечно )).
Еслиб я в свое время не научилась ездить без седла, сейчас бы моя ВЕ заключалась бы в пол часа садиться, пол часа сделезать и пять минут ездить в седле, а без седла все гораздо проще и увереннее как-то )))
#16
КатюнЯ написал(а):
А с другой стороны, как учиться если человек этого не умеет и не делал ниразу, как усовершенствовать свою посадку без седла???
Eздить в седле, без стремян, пока баланс появится. Учебку там отработать.
Или ездить без седла, но что нибудь мягкое подложить, например несколько мягких потников.
Gincy Self Bucklin в “How your horse wants you to ride”, кстати, своих начинающиж учеников начинает подсаживать сразу без седла, но на кучу потников и все делается аккуратно, под присмотром. И очень эфективные уроки ВЕ получаются.
#17
keplian написал(а):
По-моему в этой теме все дружно делились своими впечатлениями и радостями. 😉
А по существу, вредно-ли это для лошади – ИМХО нет.
По существу там хорошо ответила мешанина
Вычитала в одной статье
“Езда без седла тоже не полезна из-за того, что вес всадника не распределяется по спине, а концентрируется в одном месте. Для лошади это очень дискомфортно и зачастую болезненно. Ни в коем случае нельзя ездить без седла на молодой лошади, мышцы ее спины не готовы еще к такой нагрузке. На лошади со здоровой спиной можно, но не более 10-15 минут. Недавно в продаже появились этакие подушечки – «седла» без полок и ленчика, иногда со стременами, предназначенные для популярной нынче натуральной езды. Пользы для лошади от них никакой, практически так же, как и в случае езды без седла.”
Позволю себе дополнить про распределенную нагрузку, для полноты восприятия.
Берем молоток, ударяем себя по ноге. Больно и появляется синяк.(точечная нагрузка)
Кладем на ногу доску. Ударяем. Синяка нет и почти не больно.(распределенная нагрузка)
А вообще, конечно, справедлив тезис – “нет ядов, нет лекарств – есть доза”
#18
kot написал(а):
Недавно в продаже появились этакие подушечки – «седла» без полок и ленчика, иногда со стременами, предназначенные для популярной нынче натуральной езды. Пользы для лошади от них никакой, практически так же, как и в случае езды без седла.”
Позволю себе дополнить про распределенную нагрузку, для полноты восприятия.
Берем молоток, ударяем себя по ноге. Больно и появляется синяк.(точечная нагрузка)
Кладем на ногу доску. Ударяем. Синяка нет и почти не больно.(распределенная нагрузка)
А вообще, конечно, справедлив тезис – “нет ядов, нет лекарств – есть доза”
Я еще дополню
Кладем на ногу подушку. Ударяем. Думаю, синяк будет не такой большой, как без подушки!
Не было аргументировано, почему “пользы для лошади от них никакой” (это про седла-подушечки)
#19
А я даже знаю откуда ветер дует (про 10-15 минут). И, по-моему, это ерунда. 10 минут на лошади – это не доза.
Не было аргументировано, почему “пользы для лошади от них никакой”
Потому, что автор цитируемых мешаниной строк вообще не видит пользу в ВЕ, а только Вред и Страдания Лошади.
А вот это, чтобы не быть голословной:
https://www.horseworld.ru/?article=770
#20
Хм… интересно, конечно… Езда без седла вещь конечно хорошая, даже нужная временами кое для кого. Я, например, не представляю как бы купала коня в реке с седлом… Логично, да? Есть масса других ситуаций, когда седло нафиг не нужно. Да даже выпустить жеребца в табун – проще на него без седла запрыгнуть и домчатся куда надо. Но если я направляюсь на покос за тридевять земель – седло наипервейшая вещь. Долгая дорога пролегающая по пересеченной местности легко может оставить тебя без ног, а коня – без спины. Отсюда вывод: езда без седла имеет место быть, но если речь идет о долгом времени пребывания верхом – седло и только оно. А вообще, ездить без седла, конечно, классно…. Особенно галопом, во весь опор, да по вечерним полям….. Аж дух захватывает ! ( Завтра воспроизведу все вышеизложенное на покосе … )