Есть ли польза от репетиторов
Я сама репетитор. Получается, что тоже немножечко вредитель. Причем мне за этот вред родители еще и деньги платят. О чем это я? Сейчас объясню.
Только уточню, что не говорю о случаях, когда нужно подготовиться к экзаменам, или когда ребенок сильно отстал от программы, или, наоборот, сильно ее опережает и хочет получить дополнительные знания. Я сейчас о другом.
***
Приходит ко мне как-то девочка, занимаемся, и я ее что-то из русского спросила (это было связано с нашей темой). А она мне говорит:
– Ой, это мы как раз сегодня проходили на русском, только я ничего не знаю.
– А почему? Вы не поняли? Или что?
– Да мы училку не слушали, мы бесились. А что, я потом все равно это с репетитором разберу.
Тут меня тоже разобрало. Только не “это”, а смех.
– Отлично, – говорю, – то есть бесплатно учиться вы не считаете нужным. Что ж, получайте знания за деньги.
***
Одноклассница моей дочери. Получила за что-то трояк и говорит:
– Ну, конечно, я не успела подготовиться. Мне же некогда. Я вчера два часа с репетитором занималась, домашку сделать не успела.
Я спрашиваю:
– А почему ты к репетитору ходишь?
– Потому что так надо.
***
Еще один раз девочка ко мне приходит. Со школьным домашним заданием. Мое не сделала – некогда. Школьное тоже не сделала. Выясняю, почему.
– Потому что я на английском русский доделывала. А то дома не успела, делала задание репетитору по математике. А на русском пришлось быстро математику делать, потому что тоже не успела.
***
Приходят ко мне мама с девочкой в середине учебного года, то есть у меня уже расписание достаточно плотно забито. Ищем время – никак не получается. Вроде у меня свободно в три часа в среду – но у девочки семь уроков, она не будет успевать.
– Без проблем, я буду отпрашиваться с английского, – уверенно говорит девочка.
– Да вы что! – отвечаю. – Разве можно. Это ж официальный урок. И вас учитель не обязан отпускать, точнее, даже права не имеет.
Согласитесь, в первую очередь вся внеурочная деятельность подстраивается под школу, это даже не обсуждается.
Девочка таким негодующим тоном:
– Нет, а если мне к репетитору надо!
И мама подтверждающе кивает. Я предлагаю выходные. Не подойдет – а отдыхать ребенку когда? Уж не помню, на чем мы тогда договорились. Или не договорились вообще.
***
И еще одна девочка у меня. Она сдает 4 выпускных экзамена. Но у нее 6 репетиторов! По 4 экзаменационным предметам, ну тут понятно, и еще по двум (это включая меня). Учится на твердые четверки. Школьные задания делать не успевает – сразу после уроков бежит по репетиторам. Точнее, ее отвозят родители. Попеременно папа с мамой – кто свободен. Или такси вызывают. Мою домашку тоже делает через раз – не успевает опять же.
***
Знаете что, уважаемые родители? А ведь во всех этих случаях репетиторы – это вред. Потому что ребенок привыкает к тому, что кто-то ему все разжует, кто-то за него все сделает. Он на уроках даже не пытается соображать сам. А зачем? Пойду к репетитору – он объяснит. У него есть «уважительная причина» не делать домашние задания – а некогда, репетиторы (к занятиям с которыми он тоже не готовится). И в результате он не делает что-то, а создает видимость бурной деятельности и ужасной занятости. И ведь действительно устает.
А просто сидеть на уроке и внимательно слушать не пробовали? Причем на русском заниматься русским, а не делать под партой математику? А на математике – математикой, а не английским для репетитора? А регулярно делать школьную домашку не пытались? Может, в этом случае и репетиторы бы не понадобились?
Как вы считаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
В последние годы сфера репетиторских услуг стала активно развиваться. Если раньше репетиторы были из числа школьных или институтских преподавателей, то сейчас некоторые делают это своей профессией. Открываются специализированные курсы, на которых подготовленные репетиторы могут помочь изучить любой вопрос. Возможно, в ближайшем будущем репетиторы смогут составить конкуренцию школе, как это было в дореволюционной России. Но для этого частным преподавателям необходимо понизить стоимость обучения и предложить новые образовательные программы, которые будут выгодно отличать их от школы.
Плюсы репетиторов
Несомненно, занятия с преподавателем один ни один гораздо эффективнее, чем групповые занятия. Число учеников в классе обычно больше двадцати пяти человек. Учитель не может уделить всем достаточное количество времени. К тому же преподавателю в школах Москвы приходится равнять на середнячков. Т.е. отстающий так и не сможет усвоить материал и всегда останется троечником, а отличник в пустую, будет тратить время в ожидании своих одноклассников. А репетитор на индивидуальных занятиях уделяет всё время своему ученику, тратя на каждый вопрос, ровно столько времени, сколько нужно для его освоения конкретному ученику.
Минусы занятий с репетитором
Пока репетиторы не могут полностью заменить школьное образования, прибегая к их услугам придётся совмещать оба вида получения знаний. И при таком совмещении способов обучения важно не отказываться полностью от школьного обучения. Некоторые, начиная учиться с репетиторами, полностью перекладывают образовательный процесс на их головы. Репетиторы начинают выполнять домашние задания вместо ученика. И таким образом, школьник перестаёт приобретать знания в школе, и полностью становится зависимым от репетитора. Хорошо если частный преподаватель хоть чему-то учит ребёнка, а не становится его платным другом. Поэтому необходимо контролировать занятия репетитора со своим ребёнка и проверять то, чем они занимаются. Школьник должен сам выполнять свои задания, и репетитор не должен делать это за него. Так же необходимо контролировать посещаемость и уровень концентрации в школе. Если после занятия с репетитором ребёнок перестаёт заниматься в школе, необходимо срочно бить тревогу. Всё это можно выяснить при общении со школьными педагогами, которые обучают вашего ребёнка.
Где найти репетиторов?
В интернете огромное количество сайтов, предлагающие услуги репетиторов. Какие-то из них представляют собой специализированные курсы, а другие базу репетиторов. Большинство баз репетиторов берут себе процент или требуют комиссию. Образовательный портал «Uchistut.ru» предлагает абсолютно бесплатно связаться с любым профессионалом из нашей базы репетиторов. Сами преподаватели могут бесплатно добавить свою анкету в нашу базу репетиторов. Всё это делает базу репетиторов на образовательном портале «Uchistut.ru» одной из лучших в интерене, благодаря своей доступности и полной бесплатности. Это удобно как для репетиторов, так и для тех, кто хочет воспользоваться их услугами.
Возврат к списку
Lionny
Гуру
(2964)
12 лет назад
я работаю репетиторпм по английскому языку уже лет 10. у меня не было студентов которые по прошествии курса не наchaли более-менее понимать хотя бы примитивную речь на бытовом уровне. улучшения наблюдались у всех без исключения.многие студенты в дальнейшем стали моими друзьями и до сих пор мне благодарны за ту базу,которую я дала. если бы от репетиторства пользы не было-я бы была без работы. а вообще есть люди, которым индивидуальный подход жизненно важен и никакого другого они не приемлют, а есть наоборот те, которые усваивают только в группе. зависит от каждого отдельно взятого студента и его взаимоотношений с репетитором ( если не понравится-без толку будет вбивать в его голову знания.)
Vir
Гуру
(3338)
12 лет назад
лучше заниматься с репетитором таким который работает в этом универе тогда он тебя тренит именно по тем темам которые будут в экзамене…. проверено мной
Vasilii Terkin
Мудрец
(13035)
12 лет назад
Конечно, польза есть. Ведь это по сути – замаскированная взятка.
Помимо того, что он тебя “натаскивает” именно на те вопросы и те предметы, он будет и “сопровождать” тебя во время экзаменов.
Logic
Знаток
(355)
12 лет назад
ПОльза есть если репетитор хороший и не барыга. Знания улучшаются реально, т. к. в школе ребенок толком не готов к поступлению в ВУЗ.
Пользователь удален
Гуру
(2851)
12 лет назад
Я считаю, что все зависит от репетитора – раз и от ученика -два. Я лично занималась с репетитором перед поступлением в ВУЗ и мне это реально помогло. Во первых поступить, во -вторых – учиться легче было на первых курсах, а втретьих просто благодарна преподавателю по- русскому, что научила грамотно писать и говорить, что согласитесь иногда полезно
Татьяна Кобзева
Оракул
(69236)
12 лет назад
Сергей, и знаний больше, и гарантия поступления.
Моя дочь поступала в институт через 5 лет после окончания школы. Я нанимала ей репетитора на 4 недели. Но и репетитора нанимала того, который в комиссии приемной. И определила нехилую “ПРЕМИЮ” за поступление. Решилось всё сразу-она была подготовлена хорошо, на письменном экзамене он подошел к ней, и когда она в примере раскрывала скобку и не поменяла знак, он шлепнул её по затылку и отошел. Она исправила, он сказал УГУ и отошел.
Премию он получил.
Роман Антаньязов
Мастер
(1830)
12 лет назад
Всё зависит от репетитора и от ученика, хотя от ученика больше. Чем целеустремлёнее ученик тем больше пользы. Ну и репетитор должен быть хорошим. Буквально “болеть” своим предметом, и “заражать” (в хорошем смысле слова) интересом к нему. А если это преподаватель и студент одного вуза, то это просто легальная форма взятки. У нас препод давал все варианты контрольных на репетиторских занятиях.
CynicalVampire
Профи
(504)
12 лет назад
Репетитор нужен либо если на курсы не хотите ходить, либо чтобы перед экзаменом порядок в знаниях навести, и лучше – с преподом из ВУЗа. Вообще, каждому – индивидуально. Я не занималась ни на курсах, ни с репетитором, и поступила без проблем))
D@rk_Prophet
Гуру
(2864)
12 лет назад
Польза есть определенно, я занимался с репетитором по химии, начиная с 9го класса, и думаю, что благодаря этому поступил в НГУ на ФЕН на химию 🙂 Немаловажен и тот факт, насколько сам обучаемый стремится к достижению цели. Ведь трудолюбивый человек многое, но, конечно, далеко не все, может постигнуть самостоятельно, а разгильдяю не поможет и профессор МГУ, будь он хоть семь пядей во лбу. Заранее извиняюсь, если повторился, лень было читать остальные ответы)
Образование
Не за горами единый государственный экзамен, к которому выпускники и их родители начинают готовиться за год, а то и раньше. Сложилось устойчивое мнение, что залогом успешной сдачи экзаменов является помощь репетитора. На сколько оно верно, попытался выяснить портал GorodLip.
Репетитор троечнику не нужен
В споре о пользе репетиторов свое мнение внесли исследователи Международной лаборатории анализа образовательной политики “Высшей школы экономики”. В прошлом году они провели опрос среди порядка трех тысяч российских школьников из разных регионов о подготовке к ЕГЭ и затем сравнили эти данные с результатами по основным экзаменам – русскому языку и математике. Эксперты сделали вывод, что ощутимый вклад репетиторов в прирост баллов ЕГЭ, которые в большинстве случаев работают “в тени”, не более, чем раскрученный миф. Дополнительная подготовка с педагогом принесла в копилку выпускника всего лишь 1-2 балла. В то время, как более значимую роль сыграли успеваемость в школе – 4-6 баллов или учеба в профильном классе – 3-4 балла.
Получается, что дополнительные курсы пойдут на пользу только отличникам, у которых каждый балл на счету, а про троечников и говорить нечего.
Всем известно, что систематические занятия с репетитором стоят недешево. Даже, если брать минимальные расценки по центральной России по основным предметам – от 300 рублей за академический час, за год это выльется в немаленькую сумму. Стоит ли тратить такие деньги на “менеджеров по образованию”?
У нас нет волшебной палочки
Репетитор по иностранным языкам Екатерина Борисова готовит школьников к государственной аттестации уже несколько лет. Опираясь на свой опыт, педагог заявляет, что по ее предмету сдать ЕГЭ на высокий результат самостоятельно очень сложно.
– Дополнительные занятия обязательно принесут нужный результат, если сам ученик будет стремиться к этому. Нередко родители думают, что если отправляют своих детей к репетиторам, то проходной балл будет обеспечен. Но у нас нет волшебной палочки – мы обладаем только знанием и опытом, благодаря которым помогаем выпускнику достигнуть желаемых целей. На моей практике за год-два подготовки результат ученика возрастал на 20-25 баллов, – рассказала Екатерина Борисова.
Как поступить в вуз самому
Немаловажную роль в подготовке к экзаменам играют способности ученика. По мнению директора Центра мониторинга и оценки качества образования Липецкой области Сергея Жданова, успех на экзамене складывается из следующих составляющих: 40% – из усвоенной школьной программы, еще 40% – из дополнительной домашней подготовки, остальные 20% – это удача и везение.
– На мой взгляд, репетитор не оказывает решающего влияния на оценку. Скорее, он дает психологическую поддержку, уверенность на экзамене. Все зависит от способностей, у каждого есть свой потолок, выше которого не подняться, – считает Сергей Жданов.
По словам вышеупомянутых исследователей, чаще всего услугами репетиторов пользуются обеспеченные семьи. Таким образом “теневое образование” может усилить социальное неравенство. На это у Сергея Жданова нашлось возражение:
– Рынок репетиторских услуг достаточно разнообразный, так что ими могут воспользоваться представители разных социальных категорий. Вместе с тем мне известны случаи, когда ребята из малообеспеченных семей поступали в престижные вузы без помощи репетиторов. У нас также идут олимпиады, благодаря которым одаренные дети получают достойное образование, – добавил директор областного Центра мониторинга и оценки качества образования.
Отсюда можно сделать единственный вывод – дополнительная подготовка с репетитором или без принесет выпускнику столько итоговых баллов, сколько он поставит для себя сам, исходя из желаний и возможностей. В противном случае, деньги будут потрачены впустую.
Хотите читать наши новости раньше всех?
Новости из приоритетных источников показываются на сайте Яндекс.Новостей выше других
Добавить
Нужна ли помощь репетитора в подготовке к экзаменам?
Печать
13 января 2017 г. 16:21
Автор публикации Татьяна Пашенцева
Эта статься
отражает позицию компании Repetitor.ru
Коллеги, вопрос более, чем назрел. Одна из «вечнозеленых» тем на репетиторских дискуссионных площадках в Интернете: стоит ли предлагать клиентам первый бесплатный (оно же пробный) урок.
Мы не претендуем на знание истины в последней инстанции, но у нас есть определенная позиция, и мы хотим, чтобы вы ее знали.
Если под первым занятием подразумевается не просто предварительная беседа, а действительно урок, на который преподаватель тратит время и силы (как на само занятие, так и на подготовку к нему), то он должен быть оплачен.
Вот наши доводы.
Первый аргумент лежит на поверхности. Согласно нашим Правилам, преподаватель перед получением контактных данных клиента разрешает списание комиссии со своего депозитного счета. Если после первого урока курс не продолжился и в этом не было вины преподавателя, то преподаватель может затребовать возврат половины списанной комиссии (п. 9 Правил).
А теперь, подумайте, каков будет результат, если преподаватель ничего не получил за первый урок, потратился на комиссию, но к нему вернулась только часть потраченного. Устраивает ли вас такой результат? Кто-то, уверенный в своем педагогическом мастерстве, может понадеяться на то, что рекламный эффект от предлагаемого клиентам бесплатного пробного занятия превзойдет риск редких потерь. Ваше право, мы не советуем, но и не запрещаем предлагать первое бесплатное занятие, однако у нас есть еще один довод.
Поверьте, мы (имеется в виду наш сервис Repetitor.ru) наблюдаем за поведением большего количества клиентов, чем любой наш репетитор, так что имеет смысл прислушаться. Так вот, среди клиентов есть, хоть и немногочисленная (к счастью), но заметная категория тех, кто рассматривает сервис подбора репетиторов как подобие невольничьего рынка, по которому приятно пройтись в качестве покупателя, заглянуть в зубы, оценить крепость мускулатуры продаваемого живого товара и, главное, получить удовольствие от осознания своего могущества и от того трепета, который «товар» должен испытывать перед «покупателем». Такой клиент часто делает сразу несколько дублирующих заказов, вступает в переговоры с несколькими преподавателями, не озвучивая своего решения, а потом «исчезает» для всех, кроме одного, не удосуживаясь даже объяснить остальным причину прекращения контактов.
Бывают и другие клиенты. Они подобны разборчивой невесте, для которой выбор жениха важнее конечной цели – замужества. Тут хорошо видна преемственность по отношению к Агафье Тихоновне из «Женитьбы» Н.В.Гоголя, она с таким трудом выбирала себе жениха… Клиенты этого рода даже могут начать платные занятия, но через три-четыре урока просят подобрать им еще одного репетитора, объясняя, что с предыдущим репетитором все в порядке, занятия продолжаются, но хочется посмотреть и других: « Вдруг, найдется еще лучше». И это повторяется иногда многократно.
Представьте себе, как сильно вдохновим мы и «Покупателя рабов» и «Агафью Тихоновну», если предложим бесплатный первый урок…
И, в заключение, еще одно соображение. Преподаватель, предлагающий первый урок бесплатно, рискует своей репутацией. Эта тактика не свойственна настоящему профессионалу, который ценит себя, свою квалификацию.
Коллеги, желание поскорей найти клиента понятно, в особенности, когда оно овладевает начинающим репетитором, но правильней дождаться первых успешных результатов своей работы, не прибегая к сомнительным маркетинговым ходам, получить хорошие отзывы клиентов и в дальнейшем привлекать новых клиентов именно отзывами.
Кстати, представьте себе, что вы пришли в парикмахерскую и попросили незнакомого мастера подстричь вас бесплатно, чтобы посмотреть, хорошо ли у него это получится. Или же пришли в платную поликлинику к стоматологу и попросили поставить первую пломбу «за так», а дальше – как пойдет…
Впрочем, у вас могут быть свои мнения по изложенному. Пожалуйста, делитесь. Для этого под статьей есть форма для комментариев. Вопрос действительно важный, так что не пожалейте время на отклики.