Польза от общения с детьми

Вред или польза? Это зависит не от компьютера, а от взрослых. С какой целью ребенок находится у компьютера? Сколько времени? Это все должно оговариваться и обязательно контролироваться со стороны взрослых.

Компьютеризация нашей жизни: она безусловно, нужна. Но вот нужна ли она нашим детям? Малыш от 5 лет может проводить у компьютера не более 15 минут 2 раза в неделю. Что можно сделать за это время? Поиграть с ребёнком в развивающие игры, ни в коем случае не оставляя ребёнка одного. Польза, правда? Наши родители нашли выход для своего отдыха: посадили ребёнка за компьютер, включили “стрелялки” или что-то в этом роде, и забыли про дитя на определённое время, иногда до сна. Ребёнок теряет зрение, портит осанку, а главное, никакого развития. Вред наносит неоспоримо.
Правильно сказала Нина Фроловна, психологическая зависимость страшна. А, главное, наши дети разучились читать, ну что такое книга? Зачем на неё тратить время? Становится страшно за будущее наших детей.

Давно уже психологи пришли к выводу о том, что раннее бескронтрольное времяпровождение маленького ребенка за компьютером приводит к тоу, что у него перестает развиваться творческое воображение. Он привыкает только к алгоритмам и начинает мыслить шаблонами. Я бы даже в начальной школе отказалась от использования компьютеров. Зрение, осанка, мелкая мотрика, – все это страдает и вредит, на мой взгляд, ребенку.

Во 2 классе мы купили свою ребёнку компьютер, дань моде: у всех есть, а почему же у нас не должно быть, да и мне для работы нужен был. Так сейчас я от сына слышу часто: не надо было мне в во 2 классе покупать компьютер, я бы больше книг читал, готовился к урокам. Он и так хорошо учится, но до сих пор жалеет, что рано сел за компьютер. Поэтому , прежде чем покупать компьютер задумайтесь, а нужен ли он так сильно вашему ребёнку, ведь , чтобы подготовиться к уроку, написать реферат, исследовательскую работу можно и в библиотеку сходить, сейчас такие хорошие медиацентры созданы.

Нужен ли ребенку компьютер? Можно сказать, что нет.Ведь выросли же мы без компьютеров. Но сейчас, при бешеном ритме жизни (школа, ежедневные тренировки)использование компьютера жизненно необходимо. Согласна с Никитиной Еленой Анатольевной в том, что должен быть контроль.Потом родитель всегда может определять круг игр, доступных ребенку. Ведь много замечательных развивающих игр для дошкольников и младших школьников. Вот с чем я действительно не согласна, так это с тем, что ученики часто приносят рефераты, сообщения, скачанные из Интернета даже не читая. Есть замечательный способ: принимать работы только в рукописном варианте.Тогда они материал обязательно прочитают и осмыслят.

Компьютер это вред для здоровья. Но все нужно в меру. Поставьте удобный стул, зафиксируйте спинку её. Обращайте внимание на то, как ребенок сидит. Спина должна касаться спинки стула. Выдерживайте расстояние от экрана до глаз примерно 50 см. Время безопасного нахождения за компьютером ребенка 7-9 лет 15 минут, затем перерыв.
Компьютер это польза. Моей дочери два раза в неделю задают писать реферат ( 5-10 предложений с рисунком). Все сведения берем из интернета. Узнаем много нового и интересного. Также участвуем в интернет-конкурсах, получаем грамоты и дипломы. Таблицу умножения учим по игре тренажеру в интернете. Поэтому, считаю, что от компьютера больше пользы, чем вреда.

Как не крути, а компьютер приносит вред нашим детям: физический, умственный, духовный. Но без них уже нельзя. Это часть нашей жизни. Вряд ли родители начнут отказываться от компьютеров, зная об их вредном воздействии. Так удобнее!

Совершенно верно, удобнее. Польза будет тогда, когда родители поймут, что без контроля нельзя оставлять детей у компьютера. Контроль не запрещающий: “Нельзя!”, а на договорной основе. С ребенком надо уметь договариваться, тогда ему труднее будет нарушить уговор. Найти альтернативу игре за компьютером. Например, общие дела, прогулки, театр и т.д. И, конечно же, надо интересоваться какие сайты посещает ребенок.

Польза от компьютера большая. Моя дочь(14 лет) огромное количество информации к урокам черпает именно здесь. Мы живём в сельской местности, библиотеки очень “бедные”, источники устаревшие: где взять информацию?! Но контролировать ребёнка надо обязательно.

Я учитель информатики.И я говорю и подтверждаю мнение коллег о том,что все хорошо в меру.В современном мире важно владеть компьютером для работы,выполнения каких-то действий.Но еще никто не отменял работу с книгой,творческую работу . а не простое скачивание информации.

Есть минусы, есть плюсы. Как в песне поётся: “Что-то теряем, а что-то находим”. Лично для нашей семьи не представляется жизнь без компьютера. Да, вред существует, безусловно. Это наше право -выбрать или отвергнуть, взвесив все эти плюсы и минусы. И, если мы выбираем, то должны продумать как свести отрицательное воздействие к минимуму. Мои дети уже взрослые (старшему 30), компьютер появился в семье конце 80-х. Не думаю, что мои мальчики были бы умнее, успешнее без компьютера.

Если родитель владеет компьютером, то и ребёнку от этого польза будет, безусловно. Хуже, когда ПК есть, а что с ним делать? Только игрушки. Есть много развивающих программм для детей на ПК. ПК – это здорово, только в нужном русле:)

От компьютера и польза, и вред безусловно. Необходимо, чтобы и ребенок, и, в первую очередь, его родители это понимали и контролировали работу своего ребенка за ПК.

Время идет,и от компьютера нам не убежать.И дети получают много полезного от него .Только надо следить ,чтобы ребенок не сидел там день деньской ,а полчаса в день это не вредно.

Нужны “правила пользования компьютером” или же памятки для детей,а соблюдение этих правил должны контролировать родители.А у нас еще не осознали насколько это важно.

Компьютер,безусловно,вещь полезная и интересная. Но пользоваться нужно с умом, особенно ребенку. К минусам следует отнести следующие факторы: нарушение осанки при длительном сидении;элекромагнитное излучение, как у любого электроприбора;от постоянного напряжения глаз портится зрение. Поэтому нужно ограничивать время работы за компьютером. И,что самое главное, живое человеческое общение не заменит машина.

Безусловно, что компьютер прочно вошел в нашу жизнь.Главное , чтобы во всем была мера.Ведь родители сами подают пример своему ребенку. В семьях есть все:планшеты, ноутбуки. Легче общаться виртуально, а это ведет к одиночеству в семье.Каждый по себе.Семья-это уже совсем другое сообщество, объединенное только общим проживанием, к сожалению…на общение и воспитание времени не хватает, мы все просто выживаем, кто как может…

Наши дедушки и бабушки считали, что телевизор – огромный вред для ребенка. Однако,выросли наши родители и мы -телевизор, в общем, не помешал. Вырастут и наши дети с компьютерами.
Вот только родители наши и мы играли во дворах компаниями по десятку детей. У нынешних школьников хорошо, если один-два друга есть. А как общаться будут те, кто сегодня в садик ходит – еще большой вопрос.

Я согласна с коллегами, что всё зависит от взрослых. Правильное распределение времени даст возможность ребёнку с пользой провести время за компьютером. В наш век общение в сети Интернет просто необходимо. Ребёнок учится отбирать важную информацию при подготовке у урокам. Но нужно разумно подходить к этому вопросу и объяснять ребёнку с юных лет о вреде и пользе этой умной машины.

Всё в мире имеет свои положительные и отрицательные стороны, в том числе и компьютер. Главное – быть ДРУГОМ для своего дитя и больше времени с ним проводить, тогда и компьютер с телевизором не станут для него “заменой” окружающего реального мира.

Без компьютера не обойтись, но всё должно иметь меру. В этом поможет памятка для родителей «Компьютер в жизни школьника».
1. Ваш ребёнок должен быть за компьютером не более 4 часов в день.
2. У вашего компьютера должен быть защитный экран.
3. Интересуйтесь, какие темы интересуют вашего ребёнка в информационном пространстве.
4. Изучите компьютер вдоль и поперёк, узнайте механизмы блокировки некоторых файлов.
5. Покупайте ему диски с образовательными программами.
6. Просматривайте игры, в которые играет ваш ребёнок.
7. Знайте, что зачастую с помощью Интернет молодёжь заманивают в различные секты.
8. Пытайтесь анализировать любую информацию, полученную с помощью Интернет, вместе с ребёнком.
9. Не отмахивайтесь от его предложений «показать что-то интересное».
10. Радуйтесь его успехам, связанным с освоением информационного пространства.

Компьютер очень нужная вещь, если ребенок там не играет. Они же скачивают игры и играют. Это им не дает компьютерной грамотности.По моему, родители должны все это контролировать.

Я тоже думаю,что все должно быть в меру.Пользоваться компьютером лишь тогда,когда нужна информация.Я даже беседовала с родителями об ограничении пользования компьютером:из-за вреда здоровью,и посещении “взрослых -запрещенных” сайтов

Если к 5 годам ребёнка не увлекли книгами, то читателем он уже не будет. Вот тогда учите работе на компьютере – это быстро увлечёт современного человечка. Только для начала ознакомьтесь с гигиеническими нормами и строго следуйте им.

Говорят: техника в руках дикаря – груда металлолома. Так же и компьютер. Главное – как и зачем его использовать. Даже включая телевизор, кто-то смотрит хорошие фильмы и интеллектуальные передачи (не шоу), а кто-то глупые сериалы с закадровым смехом. Объясните это ребёнку. Пусть знает, зачем он идёт в Интернет. Можно научиться хорошо работать на компьютере, а можно – хорошо играть. Первое в жизни всегда пригодится, а второе, скорее, навредит. Пусть общается, ищет полезную и нужную информацию, но под контролем родителей. Зарегистрируйтесь в тех же сетях. Станьте там его другом.
Но всё это, скорее, для подростков. Малышам компьютер, я считаю, и вовсе не нужен.

Вопрос – сколько лет ребёнку? Ведь возраст играет большую роль в данной ситуации. Если это дошкольник, к тому же имеющий нарушения речи, однозначно – компьютер убрать! Заменить живым общением. Пусть воспитатели, логопеды и психологи проводят занятия с элементами ИКТ. А вот родители, должны больше времени уделить своему ребёнку.
Если это школьник, к тому же старшего звена – безусловно, копьютер НЕОБХОДИМ!
Здесь встаёт вопрос, как обезопасить ребёнка от зависимости, от бесконтрольного блуждания по интернету. Есть специальные программы, которые помогут установить “родительский контроль”. Стараться нацеливать ребёнка на работу за компьютером, а не игру.
И в конце концов, родители должны начать с самих себя: не играть в игры, не сидеть в соц сетях и т.д. А не говорить фразы:”Ты ещё не вырос, что бы играть. Я взрослый и мне можно играть, а ты пока дорасти”.
Итог: в каждом конкретном случае нужен конкретный ответ. Но всё-таки сейчас век ИКТ технологий, компьютер хорошее приобретение. Но я бы не ставила это как подарок на день рождения. Лучше – приобретение для всей семьи, общая вещь!

Согласна с мнением, что все должно быть в меру и под контролем взрослого. Безконтрольное времяпрепровождение у компьютера – безусловно вред. Так же необходимо объяснить ребенку назначение компьютера. Я посадила своего ребенка к компьютеру в 4 года. Он никак не мог выучить цвета, что я только не пробовала и тут мне попалась развивающая игра “Смешарики”, решили попробовать, через пару дней ребенок знал все цвета. Эти занятия проводились только в моем присутствии и не больше 10 – 15 минут в день. Когда ребенок стал постарше, объясняла ребенку, что компьютер – это средство получения информации. Сейчас мы учимся в 3 классе. В школе со второго класса задавали различные доклады, сообщения. Приучала ребенка сначала найти нужную информацию в энциклопедиях, журналах, потом только пользоваться интернетом. Вместе учились пользоваться интернетом, отбирать информацию, оформлять ее. В этом году вместе учились создавать презентации. Сейчас сын самостоятельно пользуется компьютером в целях подготовки домашних заданий, изредка попросит поиграть. Очень рада, что между сидением за компьютером и прогулкой, он не задумываясь выберет прогулку. Надеюсь, что и в дальнейшем он не научится злоупотреблять компьютером.